Параграф 4 ГДЗ Мединский Чубарьян 6 класс (История)
- Как нападения норманнов и венгров в IX—XI вв. повлияли на развитие разных стран Европы? Какие последствия они имели для самих норманнов и венгров?
- По каким признакам можно определить, что перед нами наконечник боевого топора, а не орудие лесоруба?
- На основе информации об Осебергском погребении определите, каким представляли себе жители Норвегии IX в. загробный мир.
- С помощью карты 7 (см. Приложение) назовите острова, которые встречались норманнам по пути следования в Винланд.
- На какие страны нападали норманны? Какие новые земли они открыли?
- В чём разница между норманнами и нормандцами?
- Предположите, как торговый путь «из варяг в греки» повлиял на развитие русских городов, находившихся на его протяжённости?
- Определите, где на иллюстрации нормандцы, а где англосаксы. Опишите вооружение воинов обеих армий.
- Что важного произошло в Англии при Альфреде Великом?
- Чем для Англии завершилась «эпоха викингов»?
- Как вы думаете, почему французский король взял в жёны дочь русского князя?
- Почему во Франции наступил период раздробленности?
- Почему корона украшена таким образом? Что символизировали эти изображения?
- Почему государство Оттона I получило название Священной Римской империи?
- Как вы считаете, почему деятельность Кирилла и Мефодия была отражена в миниатюре, украшающей русскую летопись?
- Покажите на карте 8 (см. Приложение) государства:
а) южных славян;
б) западных славян;
в) восточных славян.
Какие изменения, произошедшие в истории славянских государств в IX — начале XI в., отражает карта? - Что способствовало включению славян в европейскую систему международных отношений?
- Как географическое положение славянских государств влияло на их выбор веры?
- Почему в Скандинавии началась «эпоха викингов»?
- Прочитайте п. 1 параграфа и составьте схему «Виды деятельности викингов». Выделите не менее трёх видов деятельности викингов.
- С помощью карты 6 (см. Приложение) назовите народы, совершавшие в VIII—XI вв. набеги на европейские государства. Какие именно страны Европы страдали от нашествий? Назовите государства, впоследствии образованные завоевателями.
- Почему в Англии королевская власть усилилась, а во Франции произошло её ослабление?
- Как сложилась в IX—XI вв. судьба трёх государств, образовавшихся после распада империи Карла Великого?
- Какую цель преследовал германский король Оттон I? Удалось ли её реализовать? Обоснуйте свой ответ.
- Каков главный вклад Кирилла и Мефодия в развитие славянской культуры?
- Как на судьбе славян сказалось то, что одни славянские государства приняли христианство из Рима, а другие — из Константинополя?
- Пользуясь картой 6 (см. Приложение) и материалом параграфа, заполните таблицу. Расположите события в хронологическом порядке:
1) образование Священной Римской империи;
2) Нормандское завоевание Англии;
3) начало деятельности Кирилла и Мефодия в Великой Моравии;
4) принятие польским князем Болеславом I Храбрым королевского титула. - Прочитайте отрывки из сочинения историка XII в. Р. Васа о том, как в начале X в. король Франции уступил вождю норманнов Роллону часть своих земель, и ответьте на вопросы.
«Роллон, — сказал архиепископ Руанский, — Богу угодно возвеличить твою славу и твоё достоинство. Перемени своё поведение, вступи в христианство и оказывай почтение королю. Учись жить в мире и укрощай свою ярость, не разрушай его королевства… Он имеет прекрасную дочь Гизелу и хочет отдать её тебе в жёны, и ты получишь в приданое всю приморскую страну от реки Эр до моря. Таким образом, ты будешь жить своими ежегодными доходами, без грабежа; будешь иметь много хороших крепостей. Роллон выслушал эту речь, и она доставила ему большое удовольствие. Он согласился на перемирие; ему прочли договор, и обе стороны подтвердили его».
А) Как вы думаете, почему Роллон согласился отказаться от грабежа?
«Когда он [Роллон] должен был поцеловать ногу короля, то, не желая наклониться, опустил только руку, поднял ногу короля к своим губам и опрокинул Карла. Все засмеялись над этим, а Карл встал. Перед всеми он отдал свою дочь и Нормандию. Когда Роллон был крещён, он женился на дочери французского короля, что скрепило их мир».
Б) Почему Роллон не пожелал склониться перед французским королём? Почему король смирился с унижением?
- Найдите понятие, которое является лишним в общем ряду: руны, викинг, кириллица, сага. Свой ответ обоснуйте.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Нападения норманнов и венгров в IX—XI вв. заставили европейские страны укреплять оборону: строить замки и крепости, усиливать местную власть феодалов, которые могли быстро собрать войско для отпора. Это способствовало развитию феодализма и ослаблению старой королевской власти в ряде стран.
Для самих завоевателей эти походы имели иные последствия: норманны и венгры постепенно оседали на захваченных землях, принимали христианство и создавали собственные государства. Так они вошли в состав европейской христианской цивилизации.
Ответ: нападения норманнов и венгров усилили оборону европейских стран и власть местных феодалов, а сами завоеватели со временем осели, приняли христианство и основали свои государства.
