Итоги Главы 6 ГДЗ Мединский Чубарьян 6 класс (История)
- Какие важные черты периода позднего Средневековья отмечает автор?
- Какие признаки нового общества изображены на иллюстрации?
- Как и почему после «Чёрной смерти» изменились отношения между крестьянами и сеньорами?
- Черты сходства и различия Жакерии и восстания Уота Тайлера.
- Какое событие в истории Столетней войны следует считать переломным и почему?
- Почему гуситы так успешно воевали с крестоносцами?
- Общие черты в развитии Франции, Англии и Испании во второй половине XV в.
- Почему Запад не пришёл на помощь Византии в 1453 г., несмотря на унию?
- Что понимается под гуманизмом сегодня и как это связано с гуманизмом эпохи Возрождения?
- Чем отличается искусство Возрождения от искусства Средневековья?
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- «Чёрная смерть: эпидемия и общество». При подготовке проекта выясните, как эпидемия чумы повлияла на развитие Западной Европы. Выделите изменения, которые произошли в хозяйственной и общественной жизни европейцев после эпидемии Чёрной смерти.
- «Византия после Византии». Расскажите о достижениях науки и культуры Византийской империи в XIV—XV вв. Выясните, какое влияние поздневизантийская культура оказала на разные страны, в том числе и Россию.
- «Жанна д’Арк — традиционная и альтернативные версии биографии». Расскажите об основных этапах жизни Орлеанской девы. Найдите информацию о том, кто из современных историков сомневается в правильности средневековой биографии. Какую версию жизни Жанны д’Арк предлагают они?
- «Средневековые изобретения, изменившие Европу». При подготовке проекта найдите информацию об открытиях и изобретениях, сделанных европейцами в XIV—XV вв. Как эти новшества изменили военное дело, хозяйственную и культурную жизнь Европы?
- «Деятель культуры Раннего Возрождения». Изложите биографию одного из деятелей культуры Раннего Возрождения: Данте, Петрарка, Брунеллески, Донателло, Боттичелли.
Автор отмечает двойственность позднего Средневековья: с одной стороны, это расцвет искусства и духовных поисков, с другой — религиозная нетерпимость, войны, мятежи, «охота на ведьм» и распространение суеверий.
На иллюстрации показаны признаки нового общества: интерес к знаниям, стремление к самосовершенствованию, внимание к разуму и внутреннему миру человека.
После «Чёрной смерти» из-за сокращения населения не хватало рабочих рук. Крестьяне стали требовать уменьшения повинностей и более высокой оплаты труда, а сеньоры пытались сохранить прежние доходы, что усиливало конфликты и ослабляло феодальные отношения.
Сходство: оба восстания были вызваны усилением феодального гнёта после эпидемии чумы, в них участвовали крестьяне и городские низы, оба были жестоко подавлены.
Различия: Жакерия во Франции (1358) носила более стихийный характер и была направлена против знати; восстание Уота Тайлера в Англии (1381) было более организованным и выдвигало требования отмены крепостного права и секуляризации церковных земель.
Переломным событием Столетней войны стало освобождение Орлеана и появление Жанны д’Арк в 1429 году. Это подняло дух французов, изменило ход войны и позволило Карлу VII перейти в наступление.
Гуситы успешно воевали с крестоносцами благодаря высокой мотивации, поддержке населения, использованию вагенбургов — укреплённых повозок, а также из-за разобщённости и слабой организации крестоносцев.
Общие черты развития Франции, Англии и Испании во второй половине XV века: укрепление королевской власти, ослабление феодальной знати, создание централизованного управления и завершение объединения страны.
Запад не пришёл на помощь Византии из-за политической разобщённости европейских государств, внутренних конфликтов, недоверия к унии с католической церковью и расчёта использовать османскую угрозу в своих интересах.
Сегодня гуманизм — это мировоззрение, признающее ценность человека, его права и свободы. С гуманизмом эпохи Возрождения его связывает внимание к достоинству личности, а отличается он более широким, демократическим характером и связью с идеями прав человека.
Искусство Возрождения отличалось от средневекового стремлением к реализму и гуманизму. Художники изображали человека и земной мир, использовали линейную перспективу, изучали анатомию, создавали портреты, а сами стали считаться творцами, а не просто ремесленниками.
Главный вывод главы: в XIV–XV веках Западная Европа постепенно отходила от средневековых традиций. Об этом свидетельствуют укрепление централизованных монархий, рост роли личности и гуманистических идей, а также развитие светской культуры и новых знаний.
