Параграф 1 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)
§ 1. Первобытная эпоха
- Где на территории нашей страны уже в древнейшие времена обитали люди?
- Как они жили?
- Как мы узнаём об этом?
Тренажёр к § 1
- Выберите предметы, относящиеся к льяловской археологической культуре:
— глиняный сосуд;
— костяной кинжал;
— бронзовый топор;
— рукоять деревянного ковша в виде головы утки;
— бронзовый наконечник копья. - Расположите археологические культуры в хронологической последовательности.
- Выберите понятия, характерные для первобытно-общинного строя:
— государство;
— соседская община;
— первобытное стадо;
— родовая община.
Тест к § 1
- Выберите жилище древнейших людей:
— землянки;
— пещеры;
— шалаши. - Выберите предметы, найденные археологами на стоянке Сунгирь:
— кремниевый нож;
— бронзовый наконечник;
— железный котёл;
— изделие из бивня мамонта. - Выберите названия народов, говорящих на тюркских языках:
— русские;
— татары;
— башкиры;
— мордва.
- Покажите на современной карте нашей страны места, где обнаружены стоянки людей каменного, бронзового и железного веков. Объясните, с чем связаны названия этих исторических периодов.
- Что находят археологи в местах стоянок и погребений древних людей? Используя иллюстрации к тексту параграфа, объясните, какие выводы о жизни древних людей можно сделать на основании этих находок.
- Объясните, что собой представляли в древности семья, род, племя и как они соотносились между собой.
- Представьте характеристику древних земледельческих и скотоводческих племён по плану: места расселения, основные занятия, жилища, орудия труда, главные продукты труда. Можно сделать это в тетради в форме таблицы.
- Объясните, при каких условиях у древних людей появился товарный обмен. Что они обменивали?
- Назовите основные группы (семьи) языков, сформировавшихся в древности у народов, которые расселились на территории нашей страны. Покажите на современной карте, где живут эти народы.
- * Объясните, от чего зависел род занятий и образ жизни древних людей. Приведите примеры.
- * Предположите, для чего в погребения древних людей помещались предметы обихода, орудия труда.
- * В чём выражается родство языков, принадлежащих к одной группе? Какие слова являются в них общими? Приведите примеры.
1. В древнейшие времена люди обитали на территории Кавказа, в Алтайском районе, на Восточно-Европейской равнине.
2. На юге нашей страны, в степной зоне, жили племена скотоводов. Они разводили лошадей, коров, овец и получали от них мясо и молоко. В лесостепных районах жили земледельцы, которые обрабатывали землю. Об этом мы узнаём по вещам, найденным в могилах и местах погребения древних людей.
3. К льяловской археологической культуре относятся: глиняный сосуд, костяной кинжал, рукоять деревянного ковша в виде головы утки.
4. Хронологическая последовательность археологических культур: льяловская культура, дьяковская культура, фатьяновская культура.
5. К первобытно-общинному строю относятся: первобытное стадо, родовая община, соседская община.
6. Жилище древнейших людей — пещеры.
7. На стоянке Сунгирь археологи нашли кремниевый нож и изделие из бивня мамонта.
8. На тюркских языках говорят татары и башкиры.
9. Названия исторических периодов — каменного, бронзового и железного веков — связаны с материалом, из которого в это время изготавливали орудия труда и оружие.
10. На стоянках и в погребениях древних людей археологи находят остатки жилищ, очагов, орудия труда, оружие, украшения, посуду, рисунки. Эти находки показывают, чем занимались люди, какие материалы использовали, как жили и во что верили.
11. Семья — это небольшая группа близких родственников. Род — это объединение нескольких семей, считавших себя родственниками. Племя — это объединение нескольких родов, живших на одной территории. Таким образом, семья входила в род, а роды объединялись в племя.
12. Характеристика древних земледельческих и скотоводческих племён:
| Признак | Скотоводческие племена | Земледельческие племена |
|---|---|---|
| Места расселения | Юг нашей страны, степная зона: Поволжье, Причерноморье, Прикаспий, юг Сибири | Лесная полоса и лесостепь |
| Основные занятия | Разводили лошадей, коров, овец, получали мясо и молоко | Обрабатывали землю, выращивали ячмень, просо, пшеницу; разводили свиней, коров, овец; занимались также охотой и рыболовством |
| Жилища | Лёгкие для перевозки жилища, например юрты | Землянки, позже — дома-срубы из брёвен |
| Орудия труда | Сбруя, арканы | Плуг, соха, серп |
| Главные продукты труда | Молочные продукты, мясо | Зерно, продукты земледелия, а также мясо и молоко от домашнего скота |
13. Товарный обмен появился тогда, когда возникло ремесло и ремесленники стали производить изделия не только для своего племени, но и для обмена с другими племенами. Обменивали продукты, изделия ремесла, скот и другие нужные вещи.
14. Основные группы языков, сформировавшиеся в древности у народов нашей страны: индоевропейская, финно-угорская, тюркская, кавказская, монгольская, палеоазиатская. На современной карте эти народы живут в разных районах России: русские, украинцы, белорусы, осетины, армяне — в основном в европейской части и на Кавказе; удмурты, карелы, мордва, марийцы — в Поволжье и на северо-западе; татары, чуваши, башкиры, тувинцы, якуты — в Поволжье, на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке; буряты и калмыки — в Сибири и на юге России; чукчи и эскимосы — на северо-востоке страны.
15. Род занятий и образ жизни древних людей зависели прежде всего от природных и климатических условий местности. Например, в степной зоне люди занимались скотоводством, а в лесостепи и лесной полосе — земледелием.
16. В погребения древних людей помещали предметы обихода и орудия труда, потому что они верили в загробный мир и считали, что эти вещи понадобятся умершему после смерти.
17. Родство языков одной группы выражается в сходстве слов, их звучания и написания, а также грамматики. Общими часто бывают слова, обозначающие близкие и важные понятия: мать, брат, сестра, сердце и другие.
