Параграф 2 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)
- Какие очаги цивилизации существовали на территории нашей страны в древние времена?
- Какое культурное наследие от них осталось?
- Вспомните, что вы узнали из курса «История Древнего мира» о древнегреческих полисах. Чем объяснялось распространение их влияния на большие территории?
- Объясните, в чём заключается ценность изображённых на иллюстрациях предметов.
- О каких сторонах жизни скифов сообщает Геродот?
- Как объясняется происхождение царской власти у скифов?
- Покажите на карте, где располагались колонии, основанные древними греками на северном побережье Чёрного моря. Какие места греки выбирали для своих поселений, как обустраивали их?
- Представьте в виде схемы, что везли греки из городов-метрополий в колонии ($$>$$) и что получали из колоний ($$<$$).
- Объясните, какие порядки существовали в причерноморских греческих колониях. Как строились отношения жителей колоний с местным населением?
- Составьте рассказ о скифах по плану: территория расселения, основные занятия, отношения с соседними народами.
- Используя иллюстрации к тексту параграфа, охарактеризуйте достижения ремесла и художественной культуры скифов. Чем привлекают современных людей созданные тысячи лет назад произведения скифского искусства?
- Составьте рассказ от имени грека (из Афин или Милета), приехавшего по торговым делам в древний Пантикапей. Какими впечатлениями о своей поездке вы поделитесь с друзьями?
- Объясните, почему историки говорят о взаимодействии разных культур на северном побережье Чёрного моря в древности. В чём выразилось это взаимодействие?
- Соотнесите современные географические названия с древнегреческими.
«Они хоронили своих вождей в огромных курганах. Царя, царицу и крупных вождей хоронили в их самых лучших одеждах и ювелирных украшениях. Часто к ним в могилу клали ещё одежду для ношения в потустороннем мире. Поблизости от усопших клали амфоры, наполненные вином и маслом, огромный бронзовый котёл с запасом мяса и необходимое им оружие».
- скифы
- греки
- киммерийцы
- чудь
- Рассортируйте предметы, найденные археологами в районе города Керчь (древний Пантикапей).
Скифская культура
Греческая культура - Греки основывали на побережье Чёрного моря …. По государственному устройству причерноморские города представляли собой античные …. Местное население греки называли ….
- Какие города были основаны греками?
- Дербент
- Фанагория
- Херсонес
- Неаполь Скифский
- Что называли греки Тавридой?
- Чёрное море
- столица скифов
- страна золотого руна
- Крым
- Определите, на каких рисунках изображены скифы?
1. На территории нашей страны в древности существовали греческие города-колонии на северном побережье Чёрного моря: Херсонес, Пантикапей, Горгиппия, Фанагория и другие.
2. От них осталось богатое культурное наследие: памятники древнегреческой архитектуры, а также памятники культуры скифов, особенно изделия из золота и другие археологические находки.
3. Распространение влияния древнегреческих полисов объяснялось их богатством и тем, что полис был городом-государством с самоуправлением. Это позволяло грекам снаряжать корабли и основывать новые поселения.
4. Ценность изображённых предметов в том, что это редкие памятники культуры скифов, выполненные из золота и украшенные художественной резьбой.
5. Геродот сообщает о военных походах скифов, их кочевом образе жизни, скотоводстве, земледелии и создании произведений искусства из золота.
6. Происхождение царской власти у скифов объяснялось легендой о золотых предметах: именно они, по преданию, выбирали правителя и отвергали недостойных.
7. Греки основывали колонии на северном побережье Чёрного моря в удобных прибрежных местах — у бухт и устьев рек. Поселения укрепляли стенами, строили ремесленные мастерские и вели торговлю.
8. Из городов-метрополий в колонии везли оливковое масло, вино, ткани, глиняную посуду, украшения; из колоний получали зерно, лес, золото, рабов.
9. Причерноморские греческие колонии были античными полисами — самоуправляющимися городами-государствами. С местным населением греки сначала сталкивались как с соседями и нередко вели борьбу, но затем происходило и взаимное влияние культур.
10. Скифы в VI веке до н. э. заселили степи Северного Причерноморья. Сначала они вели кочевой образ жизни и занимались скотоводством, позже часть скифов перешла к земледелию. Отношения с соседями были воинственными.
11. Ремесло и художественная культура скифов были высоко развиты. Особенно славились изделия из золота, украшенное оружие, конская сбруя, предметы быта. Произведения скифского искусства привлекают красотой, богатством и тонкой работой.
12. Рассказ от имени грека: «Я приехал в Пантикапей по торговым делам и был поражён красотой этого города. Он напомнил мне греческий полис: здесь есть храмы, торговая площадь, ремесленные мастерские. Я продал своё масло и увидел, что в колонии идёт оживлённая торговля. Обязательно расскажу друзьям о богатстве и красоте этого города».
13. Историки говорят о взаимодействии разных культур, потому что на северном побережье Чёрного моря жили греки, скифы и другие народы. Это выразилось в торговле, обмене обычаями и заимствовании элементов культуры, искусства и быта.
Тренажёр к §2 № 1: киммерийцы.
Тренажёр к §2 № 2: Херсонес — Севастополь; Танаис — Дон; Боспорский — Керчь; Истр — Дунай; Борисфен — Днепр; Гипанис — Южный Буг; Понт Эвксинский — Чёрное море; Меотида — Азовское море; Горгиппия — Анапа.
Тренажёр к §2 № 3: скифы.
Тренажёр к §2 № 4: скифская культура — сосуд, фигурка всадника; греческая культура — амфора, украшение.
Тренажёр к §2 № 5: колонии, полисы, гуннами.
Тест к §2 № 1: Фанагория, Херсонес.
Тест к §2 № 2: Крым.
Тест к §2 № 3: скифы.
