1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пчелов
Параграф 4 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)
Пчелов, Лукин
6 класс
Класс
6
Предмет
История
Автор
Пчелов, Лукин

Параграф 4 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)

Задача

Как шло расселение славян в Восточной Европе?

Как жили предки восточнославянских народов?

  1. О каких сторонах жизни и свойствах славян рассказывается в первом отрывке, о каких — во втором? Составьте краткие перечни (например: управление, верования и т. д.).
  2. Какие достоинства древних славян отмечают авторы данных отрывков?
  1. Покажите на карте (с. 27) места расселения славян и их соседей — финно-угорских и балтских племён. Какие государства располагаются на этих территориях в наше время?
  2. Расскажите об основных земледельческих работах древних славян. Какие трудности приходилось преодолевать земледельцам?
  3. Какие верования называются языческими? Составьте схему «Языческие боги восточных славян». Какие явления природы и занятия людей отразились в верованиях славян?
  4. В чём выражалось почитание богов у древних славян?
  5. Подготовьте коллективное сообщение на тему «Как земля и труд людей кормили». Распределите роли и представьте высказывания от имени тех, кто возделывал землю, растил и кормил скот и птицу, занимался рыболовством и охотой и т. д. Нарисуйте орудия их труда.
  6. Сравните верования и круг главных богов древних славян и древних германцев. Что было общим?

Тренажёр к § 4

  1. Обозначьте на карте славянские племена на территориях, где они проживали.
  2. Укажите богов и духов древних славян, отвечающих за каждый из нарисованных объектов.
  3. Родовую общину у славян возглавлял …, а племя — … Князь руководил войском, состоявшим из … и ополчения всего племени.
  4. Определите, какие воины изображены на рисунках.
  5. Прочитав текст, выберите жилище для древлянина, жившего в VIII веке.
  6. Соотнесите понятия и их значения.
  7. … у славян решал все спорные вопросы и был хранителем традиций. Князь руководил войском и собирал … в сопровождении …
  8. Основным занятием у восточных славян было … . Распространение у них получили две системы земледелия: … и … . Землю славяне распахивали, используя … .
  9. Найдите обобщающее понятие к каждой колонке.
  10. Расставьте восточнославянские племена по своим местам.
  11. Выберите орудия, которыми пользовались в древности восточные славяне.
  12. Найдите обобщающее понятие к каждой группе названий.
  13. Соотнесите понятия и их значения.
  14. Имя славянского бога соотнесите с определением его функций.

Тест к § 4

  1. Какие из перечисленных народов относятся к восточным славянам?
  2. Какие из перечисленных народов относились к финно-уграм?
    • Весь
    • чудь
    • хазары
    • меря
    • авары
  3. Какое из перечисленных славянских «племён» селилось в верховьях Волги, Днепра и Западной Двины?
    • Вятичи
    • Древляне
    • Кривичи
    • Поляне
Подробный ответ

1. В первом отрывке рассказывается о:

  • управлении и общественном устройстве;
  • военном деле;
  • внешнем виде и вооружении славян;
  • верованиях.

Во втором отрывке рассказывается о:

  • свободе и отсутствии рабства;
  • силе и выносливости;
  • хозяйственных занятиях славян.

2. Древних славян авторы отрывков отмечают как:

  • свободолюбивых;
  • сильных и выносливых;
  • гостеприимных;
  • мужественных;
  • живущих по народовластию.

1. На территориях расселения восточных славян, финно-угорских и балтских племён в наше время находятся:

Россия, Украина, Белоруссия, Польша, Чехия, Венгрия, Словакия, Хорватия, Болгария, Сербия, Черногория, Греция, Македония, Эстония, Латвия, Литва, Румыния, Молдавия, Албания.

2. Основные земледельческие работы древних славян были такими: землю обрабатывали сохой, затем выравнивали бороной, после этого сеяли, а в конце лета убирали урожай серпами. Сеяли пшеницу, просо, ячмень, рожь, гречиху, выращивали также лён.

Земледельцам приходилось преодолевать трудности, связанные с истощением почвы и тяжёлой обработкой земли. Поэтому применялись залежная и подсечно-огневая системы земледелия, а позднее — пашенное земледелие.

3. Языческими называются верования, при которых люди обожествляют силы природы, поклоняются многим богам и духам. У восточных славян это были верования в Перуна, Даждьбога, Стрибога, Сварога, Велеса, Мокошь и других богов и духов.

В верованиях славян отразились явления природы: гром, молния, солнце, ветер, плодородие, а также занятия людей — земледелие, скотоводство, охота, охрана дома и хозяйства.

4. Почитание богов у древних славян выражалось в изготовлении идолов из дерева или камня, обращении к ним за помощью и принесении жертв. Обряды совершали волхвы, которые считались жрецами и хранителями языческих традиций.

5. Коллективное сообщение можно представить так:

  • земледелец: «Мы обрабатываем землю сохой, бороним её, сеем хлеб и убираем урожай серпами»;
  • скотовод: «Мы разводим коров, коз, свиней и лошадей, получаем мясо, молоко, шерсть и кожу»;
  • рыболов: «Мы ловим рыбу, которая служит важной пищей для семьи»;
  • охотник: «Мы добываем зверя ради мяса и пушнины»;
  • бортник: «Мы собираем мёд диких пчёл».

6. Общее у верований древних славян и древних германцев:

  • во главе пантеона стоял бог-громовержец;
  • были сходные языческие обычаи;
  • в мифологии присутствовал мотив древа;
  • были похожие боги, покровительствовавшие сходным явлениям природы и жизни людей.

Тренажёр к §4 № 3: старейшина, князь, дружина.

Тренажёр к §4 № 5: для древлянина VIII века подходит полуземлянка.

Тренажёр к §4 № 6:

  • Идол — изображение языческого божества;
  • Дружина — воинские отряды при древнерусских князьях;
  • Кровная месть — обычай восточных славян, согласно которому родственники убитого должны были отомстить убийце;
  • Волхвы — языческие славянские жрецы.

Тренажёр к §4 № 7: старейшина, дань, дружины.

Тренажёр к §4 № 8: земледелие, подсечно-огневая, залежная, мотыгу.

Тренажёр к §4 № 9:

  • Славянские божества — Сварог, Велес, Перун;
  • Стоянки людей каменного века — Сунгирь, Льялово, Капова пещера;
  • Виды жилищ — землянка, полуземлянка, сруб;
  • Древнегреческие названия рек — Борисфен, Тирас, Истр.

Тренажёр к §4 № 11: орудия древних восточных славян — соха и борона.

Тренажёр к §4 № 12:

  • Восточные славяне — кривичи, вятичи, поляне, полочане;
  • Народы индоевропейской языковой семьи — итальянцы, немцы, русские, индусы;
  • Греческие колонии в Северном Причерноморье — Фанагория, Ольвия, Херсонес, Горгиппия;
  • Кочевники — авары, хазары, гунны, сарматы.

Тренажёр к §4 № 13:

  • Идол — изображение языческого божества;
  • Дружина — воинские отряды при древнерусских князьях;
  • Летопись — историческое произведение, в котором записи о происшедших событиях расположены по годам;
  • Дань — натуральный или денежный побор с покорённых племён.

Тренажёр к §4 № 14:

  • Стрибог — бог ветра;
  • Сварог — бог огня;
  • Велес — бог скота и скотоводства;
  • Перун — бог грома и молний;
  • Даждьбог — бог солнца.

Тест к §4:

  1. русские, украинцы, белорусы;
  2. чудь, меря, весь;
  3. кривичи.

Иллюстрация к решению «Параграф 4 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)», 3
Иллюстрация к решению «Параграф 4 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)», 7
Иллюстрация к решению «Параграф 4 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)», 8
Иллюстрация к решению «Параграф 4 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)», 10
Иллюстрация к решению «Параграф 4 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)», 11
Иллюстрация к решению «Параграф 4 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)», 12
Иллюстрация к решению «Параграф 4 ГДЗ Пчелов Лукин 6 класс (История)», 13



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы