1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рабочая тетрадь
Страница 11-13 ГДЗ Рабочая тетрадь Арсентьев Данилов 7 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
7 класс
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Страница 11-13 ГДЗ Рабочая тетрадь Арсентьев Данилов 7 класс (История)

Задача

Задание 1. По тексту учебника составьте сравнительную таблицу «Формирование единых государств в Западной Европе и России: сходство и различия»:
Линии сравнения Западная Европа Россия
Общее Большая власть монарха – абсолютная монархия и самодержавие
Различия Рыночные факторы объединения, натуральное хозяйство переставало быть основой экономики. Дворяне сыграли важную роль в объединении. Система вассалитета Главный фактор объединения – борьба против ордынской зависимости. Господство натурального хозяйства. Большая роль князя в объединении. Система государственного подданства
Задание 2. Найдите в исторических источниках описание внешности и характера Ивана III. Напишите небольшое эссе о нём.
До нашего времени дошло описание внешности Ивана III, сделанное венецианцем А. Контарини, в 1476 году посетившего Москву и удостоенного встречи с великим князем. По его словам, Иван был «высок, но худощав; вообще он очень красивый человек». Холмогорский летописец упомянул прозвище Ивана — Горбатый, что, возможно, говорит о том, что Иван сутулился — и это, в принципе, всё, что нам известно о внешнем облике великого князя. Одно прозвище, данное современниками, — «Великий» — в настоящее время используется наиболее часто. Помимо этих двух прозвищ, до нас дошли ещё два прозвища великого князя: «Грозный» и «Правосуд»
О характере и привычках Ивана Васильевича тоже известно мало. С. Герберштейн, побывавший в Москве уже при Василии III, писал об Иване: «…Для женщин он был до такой степени грозен, что если какая из них случайно попадалась ему навстречу, то от взгляда его только что не лишалась жизни». Не обошёл он вниманием и традиционный порок русских князей — пьянство: «во время обеда он по большей части до такой степени предавался опьянению, что его одолевал сон, причём все приглашённые были меж тем поражены страхом и молчали; по пробуждении он обыкновенно протирал глаза и тогда только начинал шутить и проявлять весёлость по отношению к гостям». Автор одной литовской хроники писал об Иване, что он был «муж сердца смелого и рицер валечный» — что, вероятно, было некоторым преувеличением, так как сам великий князь предпочитал не ходить в походы сам, а посылать своих полководцев. С. Герберштейн по тому же поводу писал, что «великий Стефан, знаменитый палатин Молдавии, часто вспоминал про него на пирах, говоря, что тот, сидя дома и предаваясь сну, умножает свою державу, а сам он, ежедневно сражаясь, едва в состоянии защитить границы.
Известно, что Иван III весьма прислушивался к советам боярской думы; дворянин Иван Берсень-Беклемишев (казнён при Василии III) писал, что великий князь «против собя стречю (возражения) любил и тех жаловал, которые против его говаривали». Андрей Курбский тоже отмечал любовь монарха к боярским советам; впрочем, судя по словам оппонента Курбского по переписке, Ивана IV, отношения Ивана III с боярами были отнюдь не идиллическими.
Характеристика религиозных взглядов Ивана также наталкивается на недостаток данных. Известно, что в течение длительного времени его поддержкой пользовались еретики-вольнодумцы: двое новгородских еретиков (Денис и Алексей) были назначены в кремлёвские соборы; при дворе пользовался немалым влиянием Фёдор Курицын; в 1490 году митрополитом был избран Зосима, которого некоторые церковные деятели считали сторонником ереси. Судя по одному из писем Иосифа Волоцкого, Иван знал о связях своей снохи, Елены Волошанки, с еретиками.
Задание 3. Выберите правильный ответ.
В конце XV в. Иван III создал общегосударственную печать. На ней впервые появляется и сохраняется в течение нескольких последующих столетий изображение:
а) всадника, поражающего копьём дракона;
б) льва в короне, стоящего на задних лапах и держащего серебряный крест;
в) льва, терзающего змею;
г) двуглавого орла с коронами на обеих головах.
Задание 4. О каком явлении русской жизни идёт речь в следующих выражениях?
«Как некогда стали на службе отцы и деды, так должны были стоять дети и все дальнейшие потомки…» (В. О. Ключевский).
«По отцу и сыну честь» (русская пословица).
«Не место красит человека…» (русская пословица).
Ответ:
в выражениях речь идет о местничестве – системе, которая предполагала занятие должности в соответствие с заслугами предков
Задание 5. Заполните пропуски в предложениях.
1) Первый общерусский свод законов «Судебник» был принят в 1497 году.
2) В ряде государств Западной Европы вводились новые виды налогов, а часто и исключительное право на продажу жизненно важных для населения продуктов.
3) Иван III не пожелал принять королевский титул, потому что не считал нужным поставления от кого-либо, ведь государь уже поставлен Богом.
4) В XVI в. во многих государствах Западной Европы начал формироваться абсолютизм – неограниченная власть монарха.
5) Европейский абсолютизм и российское самодержавие имели общие черты.
Задание 6. Рассмотрите иллюстрации (с. 25 учебника, часть 1) и напишите, какие новые виды вооружения появились у русских воинов.
У русских воинов появилось стрелковое оружие – ружье. Также русские воины стали использовать конную армию.
Задание 7. Приведите примеры, подтверждающие, что в Европе в XVI в. происходила военная революция.
Последние достижения науки и техники того времени активно использовались в военном деле. Возросла роль артиллерии, усовершенствовалось стрелковое оружие. Вместо аркебуз и мушкетов с фитильным запалом в XV в. на поле боя стали применять ружья, карабины и пистолеты с колесновым замком. В XVI в. на смену ополчению, собиравшемуся только на период войны, в большинстве европейских стран пришли регулярные (постоянные) армии. С конца XV в. при строительстве крепостей стали возводиться бастионы, способные отражать атаку наступающих армий со всех сторон. Большинство европейских морских держав создали собственный военный флот.

Подробный ответ

Выполнение

Линии сравненияЗападная ЕвропаРоссия
ОбщееБольшая власть монарха — абсолютизм.Большая власть монарха — самодержавие.
РазличияОбъединение шло под влиянием рыночных факторов, натуральное хозяйство переставало быть основой экономики. Важную роль в объединении сыграли дворяне. Сохранялась система вассалитета.Главным фактором объединения была борьба против ордынской зависимости. Господствовало натуральное хозяйство. Большую роль в объединении играл князь. Существовала система государственного подданства.

Иван III был высоким, худощавым и, по словам современников, красивым человеком. Его внешность и характер известны нам по немногочисленным свидетельствам иностранцев и русских летописцев. Современники отмечали его властность, осторожность и умение прислушиваться к советам бояр. При этом Иван III был жёстким правителем, укреплявшим великокняжескую власть. Именно при нём усилилось объединение русских земель, был принят Судебник 1497 года, а Москва стала центром единого государства.

Ответ: г) двуглавого орла с коронами на обеих головах.

Ответ: в выражениях речь идёт о местничестве — системе, при которой должности и служебное положение зависели от знатности рода и заслуг предков.

  1. Первый общерусский свод законов «Судебник» был принят в 1497 году.
  2. В ряде государств Западной Европы вводились новые виды налогов, а часто и исключительное право на продажу жизненно важных для населения продуктов.
  3. Иван III не пожелал принять королевский титул, потому что не считал нужным поставления от кого-либо, ведь государь уже поставлен Богом.
  4. В XVI в. во многих государствах Западной Европы начал формироваться абсолютизм — неограниченная власть монарха.
  5. Европейский абсолютизм и российское самодержавие имели общие черты.

У русских воинов появилось стрелковое оружие — ружья. Также стала шире использоваться конница.

Примеры военной революции в Европе в XVI в.:

  • возросла роль артиллерии;
  • усовершенствовалось стрелковое оружие;
  • вместо ополчения появились регулярные армии;
  • при строительстве крепостей стали возводить бастионы;
  • морские державы создали собственный военный флот.


Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы