1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рабочая тетрадь
Страница 38-41 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
7 класс
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Страница 38-41 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)

Задача

1. Завершите заполнение таблицы «Культура эпохи Возрождения» (с. 28 рабочей тетради).
Область культуры Деятель культуры (страна) Произведения, идеи, открытия
Астрономия Николай Коперник (Польша) Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси
Джордано Бруно (Италия) «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна». Она не имеет центра — ни Земля, ни Солнце не являются центрами мира. Вселенная — это бесчисленное множество звёзд. Вселенная существует вечно и исчезнуть не может.
Галилео Галилей (Италия) Открытие спутников Юпитера, сформулировал законы падения тел, движения маятника и другие законы физики. Свои наблюдения в области астрономии учёный изложил в «Звёздном вестнике»
Физика, механика Исаак Ньютон (Англия) В книге «Математические начала натуральной философии» (1687) изложил основные понятия и аксиомы классической механики, в частности: масса, количество движения, сила, ускорение, центростремительная сила и три закона движения (законы Ньютона). Открытие закона всемирного тяготения, открыл законы распространения света и новые методы математических вычислений.
Биология Фрэнсис Бэкон (Англия) предложил новый метод изучения природы — рассуждение от частного к общему, основанное на экспериментальных данных
Математика Рене Декарт (Франция) создал аналитическую геометрию, ввёл понятие переменной величины
2. Определите, о каких учёных XVI–XVII вв. идёт речь. Запишите их имена. Подчеркните в тексте те слова и словосочетания, которые помогли вам выполнить задание.
1) Я упомяну только великого человека, который имел ясное видение всех возможностей, открываемых этим новым учением: я имею в виду… В его книгах повсюду рассыпаны убедительные аргументы в защиту экспериментальной философии и наилучшие указания, как её развивать (епископ Рочестера Т. Спрат).
Ответ: Фрэнсис Бэкон
2) Открытие спутников Юпитера, фаз Венеры, солнечных пятен и т. д. потребовало лишь наличия телескопа и известного трудолюбия, но нужен был необыкновенный гений, чтобы открыть законы природы в таких явлениях, которые всегда пребывали перед глазами, но объяснение которых тем не менее всегда ускользало от изысканий философов (Ж. Лагранж).
Ответ: Галилео Галилей
3) В средине всех планет он солнце положил,
Сугубое Земли движение открыл.
Однем круг центра путь вседневный совершает,
Другим круг Солнца год теченьем составляет,
Он циклы истинной Системой растерзал
И правду точностью явлений доказал.
(М. В. Ломоносов).
Ответ: Николай Коперник
3. Используя текст пункта 1 материала для самостоятельного изучения, заполните пропуски в схеме «Рождение новой европейской науки: причины и последствия».
4. Почему открытия Ньютона имели огромное значение как для науки, так и для мировоззрения людей? Запишите свой ответ.
Открытия Исаака Ньютона имели огромное значение как для науки, так и для мировоззрения людей. Его теория утверждала, что природа подчиняется точным законам механики. Открытые им законы носили универсальный характер — их можно было применить к любому явлению. Учёный завершил создание новой картины мира.
5. В схеме допущены четыре ошибки. Перечеркните элементы схемы, которые содержат ошибки. Запишите правильные варианты.
1) Фрэнсис Бэкон был из Англии
2) Рене Декарт был из Франции
3) главный метод изучения природы по Бэкону — эксперимент
4) главный метод изучения природы по Декарту — разум
6. 1) Установите соответствие между учёными и их суждениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. Будьте внимательны: не все суждения из второго столбца принадлежат указанным учёным.
Учёные
A) Николай Коперник
Б) Джордано Бруно
B) Исаак Ньютон
Г) Фрэнсис Бэкон
Д) Рене Декарт
Суждения
1) «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна».
2) «Земля шарообразна, потому что со всех сторон тяготеет к своему центру».
3) «Я мыслю следовательно, существую».
4) «Самое лучшее из всех доказательств есть опыт».
5) «Законы механики вывожу из законов Божьих».
6) «Разумей, чтобы верить, верь, чтобы разуметь».
Ответ:
А — 2
Б — 1
В — 5
Г — 4
Д — 3
2) В выделенных клетках таблицы у вас появился год, связанный с событием в жизни одного учёного. О каком событии идёт речь? Запишите его.
1543 г – Н. Коперник издал «О вращении небесных сфер», где говорится, что в центре мира находится Солнце
3) Продолжите предложения.
Если к появившемуся в выделенных клетках таблицы году вы прибавите число 57, то получите … В этом году произошло
Если к появившемуся в выделенных клетках таблицы году вы прибавите число 57, то получите 1600. В этом году произошло сожжение в Риме Джордано Бруно.

Подробный ответ

Выполнение

1. Таблица «Культура эпохи Возрождения»:

Область культурыДеятель культуры (страна)Произведения, идеи, открытия
АстрономияНиколай Коперник (Польша)Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси.
АстрономияДжордано Бруно (Италия)Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна; не имеет центра; существует вечно.
АстрономияГалилео Галилей (Италия)Открытие спутников Юпитера; сформулировал законы падения тел, движения маятника и другие законы физики; изложил свои наблюдения в «Звёздном вестнике».
Физика, механикаИсаак Ньютон (Англия)В «Математических началах натуральной философии» изложил основы классической механики; открыл закон всемирного тяготения, законы распространения света.
БиологияФрэнсис Бэкон (Англия)Предложил новый метод изучения природы — от частного к общему, основанный на эксперименте.
МатематикаРене Декарт (Франция)Создал аналитическую геометрию, ввёл понятие переменной величины.

2. Учёные XVI–XVII вв.:

  1. Фрэнсис Бэкон.
  2. Галилео Галилей.
  3. Николай Коперник.

3. Схема «Рождение новой европейской науки: причины и последствия»:

  • Причины: Великие географические открытия раздвинули границы мира; рост городов, развитие мануфактурного производства и мирового рынка; изменения в духовной жизни; рост любознательности и критического отношения к действительности.
  • Последствия: подтверждение мысли о шарообразности Земли; новые знания о живущих на Земле людях; потребность в точных научных знаниях; проявление интереса к земной жизни; люди Нового времени начинают лично наблюдать за природой.
  • Итог: революция в естествознании.

4. Открытия Исаака Ньютона имели огромное значение, потому что он показал, что природа подчиняется точным и универсальным законам. Это изменило представления людей о мире и завершило создание новой научной картины мира.

5. Правильные варианты:

  • Фрэнсис Бэкон был из Англии.
  • Рене Декарт был из Франции.
  • Главный метод изучения природы по Бэкону — эксперимент.
  • Главный метод изучения природы по Декарту — разум.

6.1. Соответствие между учёными и суждениями:

УчёныйСуждение
А) Николай Коперник2
Б) Джордано Бруно1
В) Исаак Ньютон5
Г) Фрэнсис Бэкон4
Д) Рене Декарт3

6.2. Речь идёт о событии: в 1543 г. Николай Коперник издал труд «О вращении небесных сфер», в котором изложил гелиоцентрическую систему мира.

6.3. Если к 1543 прибавить 57, получится 1600. В этом году произошло сожжение в Риме Джордано Бруно.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы