Параграф 12 ГДЗ Арсентьев Данилов 7 класс (История)
- Какую роль играла церковь в Российском государстве в XVI в.? Как складывались её отношения с властью?
- Как управлялась Русская православная церковь в XV в.? Какие изменения произошли в ней в XV в.?
- Вспомните, как строились отношения между императором и церковью в Византийской империи.
- Что такое ересь? Вспомните, как поступали с еретиками в средневековой Европе.
- Какую роль играл приходской храм для округи?
- Что составляло основу экономического могущества церкви?
- В чём суть спора между иосифлянами и нестяжателями? Как в итоге решился этот спор?
- Почему для светской власти была важна поддержка церкви?
- Выясните местонахождение ближайшего от вашего дома монастыря. Проведите историческое исследование и узнайте, когда и кем он был основан. Подготовьте сообщение, сопроводив его электронной презентацией, об этом монастыре и его основателе.
- Найдите в тексте параграфа примеры, иллюстрирующие взаимоотношения церкви и мирян, а также церкви и власти. Проанализируйте эти отношения. Сделайте вывод.
- Как называются архитектурные религиозные сооружения православных христиан и мусульман?
- С помощью дополнительной литературы и Интернета соберите информацию о митрополите Филиппе. На основе собранной информации сделайте сообщение перед одноклассниками. В чём вы видите нравственный подвиг этого человека?
В XVI веке церковь играла в Российском государстве важную роль: она была центром духовной жизни, поддерживала власть и одновременно сохраняла свои земельные владения и влияние. Отношения церкви и государства были тесными, но не всегда безконфликтными: власть нуждалась в поддержке церкви, однако требовала от неё повиновения.
В XV веке Русской православной церковью руководил митрополит, а епархиями — архиереи. В XV веке русская церковь стала самостоятельной и перестала зависеть от Константинополя.
В Византии император был главой церкви и решал внутрицерковные дела, то есть светская и духовная власть там были тесно связаны.
Ересь — это отклонение от норм господствующей религии. В средневековой Европе еретиков подвергали суровым наказаниям, вплоть до смертной казни.
1. Приходской храм был центром религиозной жизни округа. В нём крестили детей, венчали, отпевали умерших, объявляли царские указы, учили грамоте, хранили документы и обсуждали общие дела.
2. Основу экономического могущества церкви составляли пожертвования прихожан и земельные владения.
3. Спор иосифлян и нестяжателей касался богатства церкви и её земельных владений. Иосифляне защищали церковное землевладение, а нестяжатели считали, что монастыри не должны владеть большими богатствами и заниматься хозяйственной деятельностью. В итоге возобладала позиция иосифлян: церковь сохранила свои земли и богатства.
4. Поддержка церкви была важна для светской власти, потому что у неё не было достаточно надёжного аппарата управления, а церковь помогала укреплять власть и влиять на население.
2. Примеры взаимоотношений церкви и мирян: храм был местом молитвы, богослужения, крещения, венчания и отпевания; в храме учили детей грамоте; прихожане жертвовали деньги и вещи на церковь и монастыри; в трапезной собирались на сход и решали общие дела. Это показывает, что церковь была тесно связана с повседневной жизнью людей.
Примеры взаимоотношений церкви и власти: в храмах объявлялись царские указы; церковь поддерживала государство; власть нуждалась в её помощи, но требовала повиновения. Вывод: в XVI веке церковь была важной частью общества и опорой государства, а отношения между ними строились на взаимной зависимости.
3. Архитектурные религиозные сооружения православных христиан — церкви, мусульман — мечети.
4. Святитель Филипп, в миру Фёдор Колычев, происходил из знатного боярского рода. Он ушёл в Соловецкий монастырь, где прошёл путь от простого монаха до игумена, а затем в 1566 году стал митрополитом Московским. Филипп открыто выступил против жестокости Ивана Грозного и опричнины, требуя прекратить кровопролитие. Его нравственный подвиг состоит в смелости, верности христианской совести и готовности пострадать за правду. За это он был лишён сана, сослан и убит.
