1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Арсентьев
Параграф 16 ГДЗ Арсентьев Данилов 7 класс (История)
Арсентьев, Данилов, Курукин
7 класс
Класс
7
Предмет
История
Автор
Арсентьев, Данилов, Курукин

Параграф 16 ГДЗ Арсентьев Данилов 7 класс (История)

Задача

Что заставило российский народ объединиться во имя спасения Отечества?

Почему день 4 ноября отмечается в России как государственный праздник?

Как вы думаете, какие силы могли положить конец Смутному времени?

Вспомните примеры из истории России, свидетельствующие об объединении русских земель против общей опасности.

  1. Почему распался тушинский лагерь? Закономерен ли, с вашей точки зрения, исход авантюры Лжедмитрия II?
  2. Охарактеризуйте позицию патриарха Гермогена в отношении призвания на российский престол польского королевича Владислава. Почему служение патриарха Гермогена называют подвигом? Какова в целом была роль Русской православной церкви в годы Смуты?
  3. Приведите доказательства сложного внешнеполитического положения России в 1611 г. Какие планы строили в отношении России европейские державы?
  4. Подготовьте рассказ об образовании и деятельности Второго ополчения. Для чего был создан «Совет всей земли»?
  5. Какое значение имело освобождение Москвы от поляков Вторым ополчением?
  6. Почему 4 ноября стало отмечаться в России как День народного единства?

Изучаем документ.

  1. В чём автор отрывка усматривает главную особенность Земского собора 1613 г.?
  2. Какие важные сведения о работе Земского собора приведены в данном отрывке?
  1. Почему действия Второго ополчения, в отличие от действий Первого ополчения, были удачными?
  2. С помощью дополнительной литературы и Интернета соберите материал об осаде поляками Троице-Сергиева монастыря. На основе собранного материала подготовьте сообщение о защитниках обители, сопроводив его электронной презентацией.
  3. Существует несколько версий подвига Ивана Сусанина. Разделитесь на группы, в дополнительной литературе и Интернете найдите информацию по этому вопросу. Выскажите мнение в поддержку вашей точки зрения. По результатам работы подготовьте небольшое сообщение.
  4. Выясните, кто написал музыку к опере «Жизнь за царя». Чему посвящено это музыкальное произведение?
  5. Оцените участие патриарха Филарета в событиях Смуты и его роль в избрании царём Михаила Романова. Сформулируйте свою оценку деятельности патриарха Филарета.
  6. Поразмышляйте, почему было необходимо избрание на российский престол нового царя. Почему выбор пал на Михаила Фёдоровича Романова?
Подробный ответ

1. Тушинский лагерь распался из-за военных неудач, конфликтов между сторонниками Лжедмитрия II и польскими наёмниками, а также из-за вмешательства польского короля Сигизмунда III. Исход авантюры Лжедмитрия II был закономерен: у него не было прочной поддержки и достаточных сил для удержания власти.

2. Патриарх Гермоген решительно выступал против приглашения на русский престол польского королевича Владислава. Его служение называют подвигом, потому что он, находясь в заточении, не отказался от своих убеждений и призывал народ к сопротивлению. Русская православная церковь в годы Смуты поддерживала патриотические силы, укрепляла веру и призывала к защите Отечества.

3. Сложное внешнеполитическое положение России в 1611 г. подтверждается тем, что польские войска стояли под Смоленском, а русские послы были фактически взяты под стражу. Европейские державы стремились ослабить Русь, подчинить её своему влиянию, навязать католичество и даже включить русские земли в состав своих владений.

4. Второе ополчение возникло в Нижнем Новгороде осенью 1611 г. По призыву Кузьмы Минина жители города начали собирать средства и людей для освобождения страны. Воеводой ополчения стал князь Дмитрий Пожарский. Для управления освобождёнными землями был создан Совет всей земли — орган, который должен был помогать в управлении страной и объединять представителей разных сословий. В 1612 г. ополчение выступило к Москве, 22 октября заняло Китай-город, а 4 ноября польский гарнизон в Кремле капитулировал.

5. Освобождение Москвы стало переломным событием Смутного времени. Оно подняло всенародную борьбу против захватчиков, укрепило надежду на восстановление государства и создало условия для избрания нового царя.

6. 4 ноября стало отмечаться как День народного единства в память об освобождении Москвы Вторым ополчением и окончании польской оккупации столицы. Этот день символизирует единение народа во имя спасения Отечества.

Изучаем документ

1. Главную особенность Земского собора 1613 г. автор видит в том, что в нём участвовали представители разных сословий, в том числе посадские люди и даже сельские обыватели.

2. В отрывке говорится, что:

  • иностранные кандидаты были сразу отклонены;
  • выбор царя был сложным и занял несколько дней;
  • некоторые кандидаты пытались подкупить избирателей.

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Второе ополчение было успешным, потому что оно было лучше организовано, имело более широкую поддержку населения и сильное руководство. Первое ополчение оказалось слабее, хуже вооружённым и не смогло добиться единства.

2. Троице-Сергиев монастырь был одной из главных святынь Руси и важной крепостью. Его защитники выдержали длительную осаду польских войск, проявили стойкость и мужество, не позволив врагу захватить обитель.

3. Существует несколько версий подвига Ивана Сусанина, но наиболее известна официальная: он завёл польский отряд в леса и болота и погиб, не выдав место, где скрывался Михаил Романов. Этот поступок стал символом верности Отечеству и самопожертвования.

4. Музыку к опере «Жизнь за царя» написал М. И. Глинка. Опера посвящена подвигу Ивана Сусанина и событиям 1612–1613 гг., связанным с борьбой против польских захватчиков и избранием Михаила Романова.

5. Патриарх Филарет в годы Смуты поддерживал идею приглашения Владислава только при условии принятия православия, а затем сыграл заметную роль в избрании Михаила Романова. Его деятельность можно оценить положительно: он стремился к сохранению православия и укреплению государства.

6. Новый царь был необходим России для прекращения Смуты и восстановления единой власти. Михаила Фёдоровича Романова избрали потому, что он был молод, не вызывал сильных противоречий и принадлежал к знатному роду, связанному с прежней династией.

Иллюстрация к решению «Параграф 16 ГДЗ Арсентьев Данилов 7 класс (История)», 1



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы