1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Арсентьев
Глава 1 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Арсентьев Данилов 7 класс (История)
Арсентьев, Данилов, Курукин
7 класс
Автор
Арсентьев, Данилов, Курукин

Глава 1 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Арсентьев Данилов 7 класс (История)

Задача

В России были проведены реформы местного и центрального самоуправления, церковная реформа, военная реформа. Во главе государства стоял царь-самодержец, существовал совещательный орган – Боярская дума. На сословно-представительном собрании – земском соборе решали важнейшие государственные вопросы. Также царь имел круг приближенных лиц – Избранная рада, которая считается неофициальным правительством.
2. Что такое опричнина? В чём состоял её смысл? Каковы были последствия опричнины для истории России?
Опричнина – система внутриполитических мер Ивана Грозного для борьбы с предполагаемой изменой среди знати. Её смысл состоял в казни предателей. Страна разделялась на земщину и опричнину.
3. Как расширялась территория России в в.? Какие задачи внешней политики России были решены в тот период? Какие задачи внешней политики остались нерешёнными?
В XVI веке к России были присоединены Казанское и Астраханское ханства, Ногайской орды. Также продолжилось освоение Сибири и присоединение её территорий. В тот период были решены задачи обеспечения безопасности с востока, но не была решена задача обеспечения безопасности с юга (набеги крымских татар продолжались).
4. Каковы результаты правления Ивана IV для России? Как повлияла личность этого правителя на судьбы России?
В результате правления Ивана Грозного страна оказалась в тяжелом положении. Хозяйство была разорено опричниной, усилился крепостной гнет, усилилась личная власть царя, однако завершился процесс централизации страны, было ограничено местничество и созданы важные органы управления.
5. Можно ли называть Россию конца XVI в. многонациональным государством? Как проходил процесс включения различных народов в его состав? Что изменилось в жизни этих народов после их вхождения в состав России?
Россию можно назвать многонациональным государством, так как в нее входили народы Сибири и Поволжья. Процесс включения народов происходил по-разному6 некоторые народы добровольно переходили в подданство русского царя, а другие приходилось завоевывать. После вхождения в состав России на их территории стали переселяться русские люди, начался культурный обмен.
?
6. Укажите важнейшие достижения и особенности культуры России XVI в. Чем культура этого периода отличалась от культуры Древней Руси и культуры XIV-XV вв.?
B XVI в. продолжался процесс формирование культуры единого Российского государства. В условиях присоединения к России новых территорий и народов важной задачей становилось сохранение их культурной самобытности. Набирали силу культурные связи России со странами Запада. Создание единого государства привело к огромным изменениям во всех сферах жизни общества, в том числе и в развитии культуры. Страна переживала культурный подъём.

Подробный ответ

Выполнение

  1. В России в XVI в. были проведены реформы местного и центрального управления, церковная и военная реформы. Во главе государства стоял царь-самодержец. Совещательным органом была Боярская дума, важнейшие вопросы решались на Земских соборах. При царе действовала Избранная рада. Органы центрального управления назывались приказами.

  2. Опричнина — это система внутриполитических мер Ивана IV для борьбы с предполагаемой изменой среди знати. Её смысл состоял в укреплении личной власти царя и расправе с противниками. Страна была разделена на земщину и опричнину. Последствиями опричнины стали разорение хозяйства, запустение богатых областей, усиление крепостного гнёта и ослабление страны.

  3. В XVI в. к России были присоединены Казанское и Астраханское ханства, Ногайская орда. Продолжалось освоение Сибири и присоединение её территорий. Были решены задачи обеспечения безопасности с востока. Нерешённой оставалась задача обеспечения безопасности с юга: набеги крымских татар продолжались.

  4. Итоги правления Ивана IV были противоречивыми. С одной стороны, завершился процесс централизации страны, усилилась царская власть, были созданы важные органы управления, ограничено местничество. С другой стороны, опричнина разорила хозяйство, усилился крепостной гнёт, страна оказалась в тяжёлом положении. Личность Ивана Грозного, его жестокость и подозрительность во многом определили тяжёлые последствия его правления.

  5. Россию конца XVI в. можно назвать многонациональным государством, так как в её состав входили народы Поволжья и Сибири. Одни народы добровольно переходили в подданство русского царя, другие были присоединены в ходе завоеваний. После вхождения в состав России на их земли переселялись русские люди, усиливался культурный обмен. Церковь в целом проявляла веротерпимость, хотя и поощряла принятие христианства.

  6. Важнейшие достижения культуры России XVI в. связаны с формированием культуры единого Российского государства. Развивались летописание, книжное дело, архитектура, иконопись, началось книгопечатание. Культура этого времени отличалась от культуры Древней Руси и XIV–XV вв. тем, что она складывалась в условиях единого государства, объединяла достижения разных русских земель и народов, а также испытывала всё более заметное влияние культурных связей с Западом.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы