Параграфы 14-15 ГДЗ Мединский Чубарьян 7 класс (История)
Какие предметы вы видите на картине? Используя ресурсы Интернета, выясните, что они символизируют, какое отношение имеют к дипломатии.
Как вы понимаете эти изменения?
Каковы были их последствия?
Используя дополнительные источники, проанализируйте, в какой мере взгляды Гроция соответствовали распространённому в его время пониманию теории и практики международных отношений.
Как возникновение представлений о национальном суверенитете повлияло на международные отношения?
Внимательно рассмотрите картинку и ответьте на вопросы, при необходимости используя Интернет.
Зачем солдату, вооружённому огнестрельным оружием, шпага?
Что он держит в левой руке?
Для чего этот предмет использовался?
Используя дополнительные источники, подготовьте презентацию об известной битве XVI—XVII вв., в которой были бы продемонстрированы достижения времён «военной революции».
Как Итальянские войны должны были помочь Франции ослабить Габсбургов?
Что изображено на этой картине? Почему изображение войны названо аллегорическим? Проанализируйте 2—3 аллегории.
Какие противоречия привели к превращению Тридцатилетней войны в общеевропейскую?
Докажите, что и Людовик XIV, и его противники действовали в соответствии с новыми принципами международных отношений, сложившимися в раннее Новое время.
Используя эту иллюстрацию и дополнительные источники, подготовьте рассказ о ходе битвы.
Почему европейцам удалось справиться с турецкой угрозой лишь в конце XVII в.?
1. Как вы думаете, почему в XVI и особенно в XVII в. возрастает важность дипломатии?
2. На какие сферы жизни и почему повлияли перемены в военном деле, вызванные широким использованием огнестрельного оружия?
3. Используя дополнительные источники, выясните, какой государственный интерес был в эту эпоху у Англии, Франции, монархии Габсбургов, Испании. Менялся ли он со временем?
4. Используя атлас и дополнительные источники, обсудите в классе, союзы с какими государствами следовало заключать для достижения своих целей Франции, австрийским и испанским Габсбургам в XVI и в XVII вв.
5. Проанализируйте причины и последствия Тридцатилетней войны.
Удалось ли ей разрешить противоречия, её вызвавшие? Докажите свою точку зрения.
6. Используя дополнительные источники, выясните, почему европейские армии оказывались слабее османских.
7. Используя карту 5 (см. Приложение), ответьте, какие европейские государства должны были более других опасаться желания Франции расширить свои границы.
Какие страны, исходя из своего географического положения, должны были стать союзниками в борьбе с турецкой угрозой?
8. Найдите на карте 5 (см. Приложение) страны, получившие признание своей независимости по итогам Тридцатилетней войны.
Расположите в хронологической последовательности следующие события:
а) Тридцатилетняя война;
б) осада турками Вены;
в) битва при Павии;
г) Девятилетняя война;
д) битва при Лепанто.
Прочитайте отрывок из завещания Филиппа IV Испанского. Выполните задание и ответьте на вопрос.
Я прошу и поручаю моим преемникам, которые в своё время меня сменят, чтобы они правили, исходя из соображений скорее религии, чем политики. Тем самым они заставят Господа нашего Бога с особым вниманием относиться к ним и помогать им, откажутся на время от того, что им удобнее, ради служения и возвышения своей веры.
Во всех важных вопросах, которые передо мной вставали, я считал, что лучше и уместнее оставить в стороне государственные интересы, чем хоть в малейшей степени проявить лицемерие в религиозных вопросах.
Проанализируйте внешнюю политику Испании. Чем, с вашей точки зрения, руководствовались испанские монархи: государственным интересом или религиозными ценностями? Обоснуйте свою точку зрения.
Используя дополнительные источники, проанализируйте понятие «государственный интерес».
Выявите, в чём состояли в раннее Новое время интересы Испании, Франции, Англии.
Изменялись ли они со временем и если да, то как?
1. Система равновесия сил и политика государственных интересов заменили идею единой христианской Европы. Теперь государства стремились прежде всего к собственной выгоде, безопасности и усилению, а не к защите общей веры. Если одна держава становилась слишком сильной, другие объединялись против неё. Это сделало международные отношения более гибкими, но и более конфликтными.
2. На картине Ганса Гольбейна Младшего «Послы» изображены глобусы, астрономические приборы, книги, музыкальные инструменты и другие предметы. Они символизируют образованность, интерес к науке, географии и навигации. Для дипломатии это было важно, потому что посол должен был разбираться в политике, странах, путях сообщения и культуре.
3. Эти изменения означали переход к многосторонней дипломатии между суверенными государствами. Союзы и войны стали зависеть не только от религии, но и от расчёта, интересов и баланса сил.
4. Последствия были такими: появилась постоянная дипломатия, коалиции стали обычным средством сдерживания сильнейших держав, а государства начали учитывать реакцию других стран и международное мнение.
5. Взгляды Гуго Гроция частично соответствовали своему времени, а частично опережали его. Он признавал суверенитет государств и необходимость договоров между ними, но одновременно требовал соблюдать нормы международного права и гуманизировать войну. В практике XVII века эти идеи часто не соблюдались.
6. Возникновение национального суверенитета усилило самостоятельность государств. Внешняя политика, дипломатия и война стали делом монарха и государства, а не отдельных феодалов. Самовольные войны знати стали рассматриваться как измена.
7. Шпага нужна солдату для боя в ближнем бою после выстрела, когда мушкет долго перезаряжается. В левой руке он держит подсошек — деревянную подпорку с вилкой. Она служила опорой для тяжёлого мушкета при стрельбе.
8. Итальянские войны должны были помочь Франции ослабить Габсбургов, потому что Франция стремилась захватить богатые итальянские земли и получить наследственные права на некоторые владения. Но против неё каждый раз складывались коалиции европейских государств, поддержанные Габсбургами.
9. На картине Яна Брейгеля Младшего война показана аллегорически, то есть через символы, а не как конкретное сражение. Например, Афина Паллада в доспехах символизирует мудрость и справедливую войну, но её отвёрнутое лицо показывает, что война разрушает разум и порядок. Яростные всадники олицетворяют жестокость и смерть. Разрушенный город на заднем плане символизирует гибель мирной жизни и разорение.
10. Тридцатилетняя война превратилась в общеевропейскую из-за религиозного противостояния католиков и протестантов, а также из-за политических интересов государств. Католиков поддержали Габсбурги и папа римский, протестантов — Англия, Дания, Швеция и Нидерланды.
11. Людовик XIV и его противники действовали по новым принципам международных отношений. Людовик обосновывал свои притязания на земли наследственными и юридическими доводами, а его противники создавали коалиции, чтобы не допустить усиления Франции. Это соответствовало политике равновесия сил.
12. Ход битвы при Лепанто: огромные флоты Священной лиги и Османской империи встретились в Патрасском заливе. После артиллерийской дуэли корабли сошлись в абордажном бою. Христианский флот одержал победу благодаря лучшей артиллерии и подготовке пехоты. Захват флагмана Али-паши деморализовал турок.
13. Европейцам удалось справиться с турецкой угрозой лишь в конце XVII века, потому что только тогда государства смогли надолго объединиться и действовать совместно. Решающее значение имели победа при Лепанто и разгром турок под Веной в 1683 году.
14. В XVI и особенно в XVII веке дипломатия стала особенно важной, потому что Европа состояла из множества соперничающих государств, а войны стали дорогими и затяжными. Гораздо выгоднее было заключать союзы, вести переговоры и искать поддержку против общего врага.
15. Перемены в военном деле повлияли на военное дело, социальную жизнь и экономику. Рыцарская конница утратила главенство, крепости пришлось перестраивать, а государства усилили налоги и центральную власть. Война стала дорогой, поэтому развивались производство оружия, пороха и мануфактуры.
16. Государственный интерес Англии состоял в укреплении морской мощи, защите островов, контроле торговых путей и создании колоний. У Франции главным интересом было ослабление Габсбургов и усиление собственного влияния. У монархии Габсбургов — сохранение и расширение огромной империи и защита католицизма. Со временем эти интересы всё больше определялись не религией, а политикой и экономикой.
17. Франции было выгодно заключать союзы с противниками Габсбургов: немецкими князьями, Англией, а иногда и Османской империей. Австрийским Габсбургам нужны были союзы с Испанией, папой римским и католическими князьями Германии. Испанским Габсбургам — с Австрией и другими католическими державами.
18. Главной причиной Тридцатилетней войны был религиозный конфликт между католиками и протестантами в Германии. К нему добавились политические причины: стремление князей к самостоятельности и желание Франции ослабить Габсбургов. Последствиями стали разорение Германии, большие людские потери, усиление Франции и признание веротерпимости.
19. Война не полностью разрешила противоречия. Религиозный вопрос был в основном снят, но политическое соперничество между Францией и Габсбургами продолжилось, а немецкие князья по-прежнему стремились к большей самостоятельности.
20. Европейские армии долго уступали османским, потому что у турок были дисциплинированные янычары, сильная артиллерия и хорошо организованная армия. Европейцы смогли превзойти османов только к концу XVII века, когда улучшили организацию войск и объединили усилия.
21. Больше всего опасаться усиления Франции должны были её ближайшие соседи: Испания, Священная Римская империя, а также Нидерланды и Савойя. Союзниками в борьбе с турецкой угрозой могли быть Австрия, Венгрия, Польша и Венеция.
22. По итогам Тридцатилетней войны независимость получил Швейцарский союз.
23. Хронологическая последовательность событий: битва при Павии (1525), битва при Лепанто (1571), Тридцатилетняя война (1618–1648), Девятилетняя война (1688–1697), осада турками Вены (1683).
24. Внешняя политика Испании в целом определялась и религиозными ценностями, и государственным интересом. На словах испанские монархи защищали католицизм, но на деле стремились к богатству, владениям и политическому влиянию в Европе и в Новом Свете.
25. Государственный интерес — это главные цели государства на международной арене, связанные с его безопасностью, могуществом и благосостоянием.
26. В раннее Новое время интересы Испании, Франции и Англии менялись. Испания сначала стремилась к колониям и господству в Европе, затем — к сохранению своих владений. Франция боролась с Габсбургами и стремилась к усилению своего влияния. Англия сначала защищалась от внешней угрозы и укрепляла протестантизм, а затем развивала флот, торговлю и колонии.
27. Да, эти интересы менялись: сначала на первом месте стояла религия, а затем всё большее значение приобрели политические и экономические выгоды. Государства стали заключать союзы не только с единоверцами, но и с теми, кто был полезен в борьбе с общим противником.
