Параграф 20 ГДЗ Мединский Торкунов 7 класс (История)

Сохранить независимость России в период Смуты помогли народное единство, патриотический подъём и сопротивление интервентам. Когда боярская верхушка оказалась расколота, именно простые люди, духовенство и служилые люди из провинции взяли инициативу в свои руки. Большую роль сыграли Второе ополчение под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, а также стойкость патриарха Гермогена и православной веры.

Избрание Бориса Годунова на царство не стало началом объединения общества, потому что династический кризис не был преодолён, а недовольство разных сословий только усиливалось. Попытки власти решить социально-экономические проблемы оказались неудачными, что привело к расколу общества и Смуте.

Фигура царя в представлении русских людей начала XVII века имела почти священное значение. Царь считался «помазанником Божьим», отцом народа, защитником порядка и гарантом безопасности государства.

1. Почему в 1598 г. царём был избран Борис Годунов?
Борис Годунов имел реальную власть, опыт управления, поддержку патриарха и людей в приказах и на местах. Кроме того, он был братом царицы Ирины, а Земский собор избрал его на царство как наиболее сильного и влиятельного претендента.

2. Верно ли, что избрание Бориса на царство поддержали все слои общества?
Нет, не верно. Его кандидатура вызывала острое неприятие у многих бояр, и поддержка была далеко не всеобщей.

Предназначение предметов на иллюстрациях:

• Кубок — парадный сосуд, символ богатства, щедрости и гостеприимства правителя.
• Держава — символ верховной власти монарха.
• Трон — символ царской власти и законности правления.

1. Какой путь к царскому трону преодолел Борис Годунов? Какие личные качества помогли ему подняться на вершину власти?
Борис Годунов, происходивший из незнатного дворянского рода, сделал карьеру при дворе, сумел укрепить положение через родственные связи и стал фактическим правителем при царе Фёдоре Ивановиче. Ему помогли ум, расчётливость, гибкость, умение использовать обстоятельства и талант администратора.

2. Дайте оценку внутренней политики Годунова.
Внутренняя политика Бориса Годунова была в целом направлена на укрепление государства. Он поддерживал развитие городов и торговли, приглашал иностранных специалистов, укреплял границы и стремился к обновлению страны. Однако его правление сопровождалось тяжёлым голодом, усилением закрепощения крестьян и ростом недовольства в обществе.

Почему во время голода 1601–1603 гг. люди отовсюду стекались в Москву?
Люди надеялись на помощь царя, на раздачу хлеба и денег из казны, а также искали в Москве работу, милостыню и поддержку богатых монастырей и бояр.

1. О ком идёт речь в отрывке? На основе каких слов в тексте вы это определили?
Речь идёт о Борисе Годунове. Это видно по словам о том, что он «временно благоустроил державу», но затем «ввергнул Россию в бездну злополучия», «предал в добычу ляхам», «вызвал сонм самозванцев» и «воссел на престол святоубийцею».

2. Как историк оценивает деятельность этого правителя? Согласны ли вы с его оценкой? Ответ объясните.
Историк даёт Борису Годунову резко отрицательную оценку. Он признаёт его способности, но считает, что путь к власти и подозрения в убийстве царевича Дмитрия перечеркнули его достижения и стали одной из причин Смуты. С такой оценкой можно частично согласиться, потому что пресечение династии и недоверие к царю действительно усилили кризис.

1. Какие меры предпринимались властями для борьбы с голодом? Были ли они эффективны?
Власти продавали хлеб по твёрдой цене и открывали царские зернохранилища для раздачи хлеба. Однако эти меры не остановили бедствие: голод продолжался, а злоупотребления приказных и рост цен только ухудшали положение.

2. Почему в 1603 г. начались народные волнения?
На фоне голода усилились сомнения в законности власти Бориса Годунова. Люди объясняли свои беды Божьим наказанием за грехи царя и за «Борисово избрание».

Почему начало XVII в. называют Смутным временем (Смутой)?
Потому что это было время глубокого кризиса государства и общества: распались прежние связи, началась междоусобная борьба, усилились раздоры между сословиями, родами и семьями.

Назовите причины Смуты. Как они связаны с правлением Ивана IV и Речью Посполитой?

• Недовольство всех сословий налоговым гнётом и произволом властей.
• Усиление закрепощения крестьян и отмена Юрьева дня.
• Династический кризис после пресечения законной династии.
• Незаконченность объединения общества при Борисе Годунове.
• Стремление западных государств ослабить Россию.

1. Как пытался укрепиться на престоле Борис Годунов? Какие меры, предпринятые им, способствовали выходу из кризиса, а какие — создавали условия для социального взрыва?
Борис Годунов укреплял власть через внутренние преобразования и внешнеполитические успехи. К полезным мерам относились развитие городов и торговли, приглашение иностранных специалистов, укрепление южных границ и успешная война со Швецией. Но социальный взрыв вызвали голод 1601–1603 гг., усиление закрепощения крестьян и недоверие к царю из-за слухов о причастности к гибели царевича Дмитрия.

2. Существует мнение, что одной из причин Смуты была опричнина. Согласны ли вы с такой позицией? Свою точку зрения обоснуйте.
Да, с этим можно согласиться. Опричнина разорила экономику, усилила страх и бесправие, ослабила страну и подорвала традиционный порядок. В результате Россия подошла к началу XVII века ослабленной, что сделало возможными династический кризис, гражданскую войну и интервенцию.

3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Опишите картину. Кто на ней изображён? По каким деталям вы это определили?
На картине, вероятно, изображён Борис Годунов. Это видно по царским регалиям, богатой одежде и важному, сосредоточенному выражению лица. Художник подчёркивает его высокий статус и сложность его правления.

4. Какие успехи были достигнуты Россией за время правления Бориса Годунова?

• Укрепление южных границ и строительство крепостей.
• Возвращение выхода к Балтийскому морю по Тявзинскому миру.
• Учреждение патриаршества в России.
• Приглашение иностранных врачей, учёных и военных.
• Строительство в Москве.

Почему его политикой были недовольны различные группы населения в стране?

• Боярство ненавидело его как «выскочку» и подозревало в убийстве Дмитрия.
• Дворяне были недовольны усилением сыска беглых крестьян.
• Народ страдал от голода и верил слухам о Божьей каре за грехи «беззаконного» царя.
• Все сословия устали от подозрительности, шпионажа и доносов.

5. Согласны ли вы с оценкой Бориса Годунова как талантливого государственного деятеля?
Да, такую оценку можно поддержать. Борис Годунов действительно стремился развивать страну: приглашал иностранцев, отправлял молодых дворян учиться за границу, планировал открыть в Москве школу. Но его преобразованиям помешали голод, интриги бояр и нерешённый вопрос законности власти.

6. Приведите несколько фактов, подтверждающих сходство политики Ивана Грозного и Бориса Годунова.

• Оба правителя подозрительно относились к знати и жёстко с ней обращались.
• Оба стремились сосредоточить власть в своих руках.
• Оба уделяли внимание укреплению границ и обороны страны.
• Оба использовали жёсткие меры для укрепления государства.

7. Приведите несколько примеров европейского влияния на Россию в царствование Бориса Годунова.

• Приглашение иностранных специалистов: врачей, инженеров, офицеров.
• Планы открытия в Москве школы с изучением латинского языка и европейских наук.
• Отправка молодых дворян учиться за границу.
• Использование европейских элементов в строительстве и организации службы.

8. Простой план ответа по теме «Политика Бориса Годунова: достижения и ошибки»

1. Приход Бориса Годунова к власти.
2. Достижения во внутренней политике.
3. Успехи во внешней политике.
4. Ошибки и трудности правления.
5. Недовольство народа и начало Смуты.
6. Итоги правления.

О каком явлении идёт речь в тексте отрывка? Дайте определение этого явления.
Речь идёт о Смутном времени (Смуте) в России начала XVII века. Смутное время — это глубокий общегосударственный кризис, который выразился в династическом кризисе, гражданской войне, иностранной интервенции, хозяйственном разорении и ослаблении государственной власти.

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Смутное время стало возможным из-за неудачи власти в решении социальных и политических противоречий, раскола общества и ослабления государства. Во-первых, недовольство разных сословий привело к внутренней борьбе. Во-вторых, духовные и нравственные основы общества были подорваны ещё в царствование Ивана Грозного. В-третьих, кризисом воспользовались западные государства, начавшие против России военную и духовную агрессию.