1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Параграфы 3-4 ГДЗ Мединский Торкунов 7 класс (История)
Мединский, Чубарьян
7 класс
Класс
7
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Параграфы 3-4 ГДЗ Мединский Торкунов 7 класс (История)

Задача
  • Почему Иван IV приступил в середине XVI в. к проведению целого ряда реформ и преобразований в области государственного управления и культуры?
  • Какие должностные лица изображены на иллюстрации?
  • 1. Какая необходимость была венчать Ивана IV на царство, ведь он и так являлся правителем (великим князем) России?
  • 2. Какое значение имело принятие Иваном IV царского титула?
  • Какие чувства пережил Иван IV во время пожара 1547 г.?
  • Предположите, почему гнев москвичей, пострадавших от пожара, был направлен на Глинских.
  • 1. Кто входил в состав Избранной рады? Какие вопросы обсуждали новые помощники царя?
  • 2. Какие идеи выражал Иван Пересветов?
  • 1. Каковы были причины созыва Земского собора? Почему первый Земский собор называют Собором примирения?
  • 2. Какие новые положения включал Судебник 1550 г.?
  • Почему церковный собор 1551 г. прозвали Стоглавым? Какие решения были на нём приняты?
  • Можно ли утверждать, что книгопечатание в XVI в. было государственным делом?
  • Используя иллюстрацию, опишите работу приказа.
  • 1. Какова была структура приказной системы? Какую роль в государственной жизни играли приказы?
  • 2. Охарактеризуйте губную реформу.
  • Как изменилась система налогообложения в Русском государстве при Иване IV?
  • 1. Как московское восстание 1547 г. повлияло на молодого царя?
  • 2. Какие задачи ставил перед собой Иван IV и его окружение после московского восстания 1547 г.?
  • 3. Какие стороны жизни государства и общества затронули реформы середины XVI столетия? Какие преобразования представляются вам наиболее важными? Свою позицию докажите.
  • 4. Составьте и заполните в тетради таблицу «Реформы Ивана IV и Избранной рады». Укажите в ней цели, содержание и итоги преобразований.
  • 5. Насколько самостоятельным органом власти был Земский собор? Требовалась ли Ивану IV поддержка Земского собора в период проведения реформ Избранной рады? Ответ обоснуйте.
  • 6. Сравните деятельность Земского собора с функциями парламента в Англии и Генеральных штатов во Франции. Выделите общие черты, отметьте различия.
  • 7. Какие мероприятия Избранной рады были связаны с культурной и духовной сферами жизни русских людей? Как вы думаете, можно ли было обойтись без них при наведении порядка в стране? Свой ответ обоснуйте.
  • 8. Что такое кормления? Почему они были ликвидированы в ходе реформ?
  • 9. Как преобразования в системе местного управления были связаны с началом губной реформы при Елене Глинской? Чем отличались?
  • 10. Сравните реформы Генриха VIII в Англии с реформами Избранной рады. Найдите черты сходства и различия.
  • Расположите в хронологической последовательности события: 1) принятие Судебника Ивана IV; 2) начало Реформации в Англии по инициативе Генриха VIII; 3) Аугсбургский религиозный мир; 4) первый Земский собор; 5) Стоглавый собор.
  • Раскройте смысл понятия «приказ». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
  • Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Подробный ответ

1. Почему Иван IV приступил к реформам? После периода боярского правления страна нуждалась в укреплении центральной власти, наведении порядка в управлении и опоре на новые силы. Иван IV стремился усилить самодержавие и подготовить государство к решению внешнеполитических задач.

2. Какие должностные лица изображены на иллюстрации? На иллюстрации показаны судья, подьячие, приставы (или недельщики), а также участники судебного спора — истец и ответчик.

3. Зачем Ивана IV венчали на царство? Венчание на царство должно было подчеркнуть особый, более высокий статус власти Ивана IV, укрепить авторитет государя и показать, что он правит не как обычный великий князь, а как царь.

4. Какое значение имело принятие царского титула? Принятие титула царя означало усиление власти Ивана IV и утверждение идеи единодержавия. Это повышало престиж государства и самого правителя.

5. Какие чувства пережил Иван IV во время пожара 1547 г.? Пожар вызвал у него страх, потрясение и чувство уязвимости. Он воспринял бедствие как тяжёлое испытание и знак божественного гнева.

6. Почему гнев москвичей был направлен на Глинских? Глинских считали виновниками бедствий из-за слухов об их злоупотреблениях и колдовстве. Кроме того, они были родственниками царя и вызывали недовольство горожан.

7. Кто входил в состав Избранной рады? К Избранной раде относят Алексея Адашева, Андрея Курбского, Ивана Висковатого, протопопа Сильвестра; близок к ней был митрополит Макарий.

8. Какие вопросы обсуждали новые помощники царя? Они обсуждали планы реформ, укрепление государства, порядок управления, суда и военного дела.

9. Какие идеи выражал Иван Пересветов? Он выступал за сильную царскую власть, порядок в государстве и ограничение боярского произвола.

10. Почему был созван Земский собор и почему его называют Собором примирения? Земский собор созвали для обсуждения важных государственных дел и поддержки реформ. Его назвали Собором примирения, потому что царь призвал забыть прежние распри и объединиться ради общего блага.

11. Какие новые положения включал Судебник 1550 г.? Судебник ограничивал произвол наместников, усиливал контроль за судом, вводил наказания за взятки и злоупотребления, подтверждал право крестьянского выхода в Юрьев день и увеличивал размер пожилого.

12. Почему Стоглавый собор так называется и какие решения были приняты? Собор получил название Стоглавого, потому что его решения были записаны в книге из 100 глав. Он закрепил особый церковный суд и упорядочил церковную жизнь.

13. Можно ли считать книгопечатание государственным делом? Да, можно. Типография в Москве была создана по приказу Ивана IV и при поддержке митрополита Макария, то есть книгопечатание получило государственную поддержку.

14. Как работал приказ? В приказе служили дьяк и подьячие. Они вели записи, составляли документы, рассматривали челобитные и исполняли распоряжения по своему делу.

15. Какова была структура приказной системы и роль приказов? Приказы были центральными органами управления, ведавшими отдельными отраслями или территориями. Они играли важную роль в управлении государством, так как отвечали за разные стороны жизни страны.

16. Охарактеризуйте губную реформу. Губная реформа передала часть судебных и полицейских функций на местах выборным губным старостам, чтобы бороться с преступностью и ограничить произвол наместников.

17. Как изменилась система налогообложения? Была введена поземельная единица налогообложения — большая соха. Налоги стали зависеть от категории земли и социального положения владельца.

18. Как московское восстание 1547 г. повлияло на молодого царя? Восстание стало для Ивана IV тяжёлым потрясением и показало необходимость перемен. После него царь начал активнее заниматься государственными делами и поддержал реформы.

19. Какие задачи ставили Иван IV и его окружение после восстания? Они стремились укрепить центральную власть, опереться на служилое дворянство и навести порядок в стране.

20. Какие стороны жизни затронули реформы середины XVI в.? Реформы затронули управление, суд, местное самоуправление, военное дело, церковь, налогообложение и культуру.

21. Какие преобразования были наиболее важными? Наиболее важными были реформы государственного управления и военная реформа, так как они укрепили власть царя и обороноспособность государства.

22. Таблица «Реформы Ивана IV и Избранной рады»

РеформаЦельОсновное содержаниеИтоги и значение
Созыв первого Земского собораПолучить поддержку реформ и укрепить власть царяСословно-представительное собрание бояр, духовенства, дворян и верхушки горожанНачало сословно-представительной монархии, легитимация реформ
Принятие Судебника 1550 г.Упорядочить суд и ограничить произволУсиление контроля над судьями, наказания за взятки, подтверждение Юрьева дня, увеличение пожилогоУкрепление центральной власти, упорядочение судопроизводства
Военная реформаСоздать более боеспособное войскоУпорядочение службы дворян, создание стрелецкого войскаУсиление армии и обороноспособности государства
Отмена кормлений и земская реформаЛиквидировать злоупотребления наместниковПередача местного управления выборным губным и земским органамОслабление власти наместников, развитие местного самоуправления
Стоглавый соборУпорядочить церковную жизньПринятие решений по церковным делам, унификация обрядовУкрепление церковной дисциплины и духовного единства
Начало книгопечатанияРаспространить книги и знанияОткрытие печатного двора, издание первых книгРазвитие культуры и просвещения

23. Насколько самостоятельным органом власти был Земский собор? Земский собор не был самостоятельным органом власти. Это был совещательный сословно-представительный орган при царе, а окончательные решения принимал монарх.

24. Требовалась ли Ивану IV поддержка Земского собора? Да, требовалась. Поддержка Земского собора помогала царю опереться на разные сословия и придавала реформам общегосударственный характер.

25. Сравнение Земского собора, парламента в Англии и Генеральных штатов во Франции

  • Общее: все они были сословно-представительными органами и служили опорой центральной власти.
  • Различия: английский парламент имел больше прав и стал постоянной частью политической системы; Земский собор и Генеральные штаты созывались нерегулярно и играли в основном совещательную роль.

26. Какие мероприятия Избранной рады были связаны с культурной и духовной сферами? Это Стоглавый собор, начало книгопечатания, развитие летописания и храмовое строительство.

27. Можно ли было обойтись без них? Нет, нельзя. Без духовного и культурного единства было бы трудно укрепить государство и поддержать порядок в стране.

28. Что такое кормления? Кормления — это система, при которой наместники и волостели содержались за счёт местного населения.

29. Почему кормления были ликвидированы? Их отменили из-за злоупотреблений, произвола и неэффективности этой системы.

30. Как преобразования местного управления были связаны с губной реформой Елены Глинской? Реформы Ивана IV продолжили начатое при Елене Глинской: часть власти на местах передавалась выборным органам, а не наместникам.

31. Сравнение реформ Генриха VIII и Избранной рады

  • Сходство: обе политики укрепляли власть монарха и опирались на новое служилое сословие.
  • Различие: реформы Генриха VIII были связаны с разрывом с Римом, а реформы Избранной рады проходили в рамках православной традиции.

32. Хронологическая последовательность событий:

  1. Начало Реформации в Англии по инициативе Генриха VIII.
  2. Первый Земский собор.
  3. Принятие Судебника Ивана IV.
  4. Стоглавый собор.
  5. Аугсбургский религиозный мир.

33. Понятие «приказ» — это центральный орган государственного управления в России XVI — начала XVIII века, ведавший отдельной отраслью или территорией.

34. Исторический факт: в 1549 году впервые упоминается Посольский приказ, ведавший внешней политикой и дипломатической перепиской.

35. Ответ на главный вопрос параграфа: Иван IV начал реформы, потому что стране нужно было выйти из периода боярского правления, укрепить центральную власть и навести порядок. Реформы помогали опереться на служилое дворянство, ограничить произвол бояр и подготовить государство к важным внешнеполитическим задачам.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы