1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Параграфы 42-43 ГДЗ Мединский Торкунов 7 класс (История)
Мединский, Чубарьян
7 класс
Класс
7
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Параграфы 42-43 ГДЗ Мединский Торкунов 7 класс (История)

Задача
  • Почему Россия победила в войне с Речью Посполитой в 1654–1667 гг.?
  • Какие задачи стояли перед первыми царями из династии Романовых во внешней политике? Какие затруднения возникали при их решении?
  • Почему российская дипломатия XVII в. была недостаточно эффективна для решения задач, которые стояли перед страной?
  1. Почему Россия начала Смоленскую войну?

    Каковы были причины поражения русской армии в этой войне?

  2. В чём состояло значение Поляновского мирного договора для Российского государства?

  • Какую политику проводила Речь Посполитая по отношению к запорожским казакам?
  1. Почему в 1648 г. запорожцы начали войну с поляками?

  2. Опишите ход освободительной войны под предводительством Хмельницкого.

  3. Какую помощь восставшим оказывала Россия?

  • Какое событие изображено на картине? Как оно повлияло на отношения России с Польшей?
  • Какое решение приняла Переяславская рада?
  1. Почему русско-польская война оказалась долгой и тяжёлой?

  2. Вступление в войну со Швецией, имея незавершённую войну с Речью Посполитой, многие считали ошибкой. Почему, на ваш взгляд, Алексей Михайлович стал воевать со шведами?

  1. Почему Россия пошла на заключение мира с Речью Посполитой?

  2. Каковы были условия Андрусовского перемирия 1667 г.? Можно ли их назвать достойным выходом России из войны?

  • Какие события предшествовали написанию запорожцами письма султану?
  • Как художник выразил удаль и сплочённость запорожцев?
  • Каковы были результаты Чигиринских походов?
  • Как Россия в XVII в. выстраивала отношения с Калмыцким ханством?
  1. Какие внешнеполитические проблемы были решены в правление Алексея Михайловича?

    Какие задачи решить не удалось?

    Почему? Приведите не менее трёх объяснений.

  2. Какая война и в течение какого времени велась в Европе на момент начала Смоленской войны? В чём были особенности этой войны? Участвовала ли в ней Россия?

  3. Как формировалась Запорожская Сечь? Опишите систему управления в Сечи.

  4. Какие территории входили в Речь Посполитую после 1569 г.? Охарактеризуйте положение православного русского населения в составе Речи Посполитой в XVII в.

  5. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какое историческое событие изображено? Где оно происходило? Можно ли сказать, что присяга на верность российскому государю давалась коллективно?

  6. Выделите причины и последствия решения, принятого казаками на Переяславской раде в 1654 г.

  7. Составьте в тетради простой план ответа по теме «Война России с Речью Посполитой 1654–1667 гг.»

  8. Используя дополнительные источники информации, составьте исторический портрет Богдана Хмельницкого.

  9. Опишите, используя карту 4 в Приложении, ход и результаты русско-польской войны 1654–1667 гг.

    Покажите на карте территории, которые Россия получила по итогам войны с Речью Посполитой в 1654–1667 гг.

    Какое событие отмечено на карте флажком?

    Какой договор Россия подписала в 1667 г.?

  • Определите хронологический порядок событий:

    1. Кардисский мир со Швецией;
    2. поражение турок под Веной;
    3. Переяславская рада;
    4. Андрусовское перемирие;
    5. Смоленская война.
  • Прочитайте отрывок из Статейного списка российских послов и ответьте на вопросы.

    И они у царского величества, запорожские черкасы, милости просят со многим слёзным челобитьем, чтоб он, великий государь, православные христианские веры искоренить, святых божиих церквей разорить гонителем их и клятвопреступникам не дал и над ними умилосердился, велел гетмана Богдана Хмельницкого и всё Войско Запорожское принять под свою государеву высокую руку. А буде государь их не пожалует, под свою государеву высокую руку принять не изволит, и великий бы государь его царское величество для православные христианские веры и святых божиих церквей за них вступился, велел их помирити через своих государевых великих послов, чтоб им тот мир был надёжен… А о гетмане о Богдане Хмельницком и о всём Войске Запорожском бояре и думные люди приговорили, чтоб великий государь царь и великий князь… всея Руси изволил того гетмана Богдана Хмельницкого и всё Войско Запорожское с городами их и с землями принять под свою государеву высокую руку…

    1. Кому был адресован документ, который был изложен в Статейном списке российских послов? В какое десятилетие он был написан? Почему вы так решили?
    2. От кого направлена челобитная? Какую главную причину бедствий, притеснений называют авторы документа? Кто, с их точки зрения, был главным притеснителем?
    3. Какая война последовала за принятием документа адресатом?
  • Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Подробный ответ

Россия победила в войне с Речью Посполитой в 1654–1667 гг. потому, что обладала большими людскими и материальными ресурсами, имела более устойчивую центральную власть и пользовалась поддержкой населения Левобережной Украины, присоединившейся к России после Переяславской рады. Русская армия была усилена полками «нового строя», вооружёнными по европейскому образцу, а Речь Посполитая ослабла из-за внутренних конфликтов, борьбы магнатов, одновременных войн со Швецией и восстаний внутри страны.

Ответ

Россия победила в войне с Речью Посполитой в 1654–1667 гг. благодаря большим ресурсам, более сильной центральной власти, поддержке населения Левобережной Украины и усилению армии полками «нового строя». Речь Посполитая была ослаблена внутренними конфликтами и войнами на других направлениях.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы