Итоги Главы 1 ГДЗ Мединский Чубарьян 7 класс (История)
Наиболее важным я считаю открытие Америки Христофором Колумбом в 1492 году. Хотя сам Колумб ошибался, думая, что достиг Азии, именно его voyage положил начало постоянной связи между Старым и Новым Светом, которая раньше не существовала. Это событие запустило цепь необратимых последствий: «Колумбов обмен» (переселение людей, растений, животных и болезней между континентами), создание новых колониальных империй и полное изменение мировой экономики и баланса сил. Без открытия Америки последующие открытия и освоение обоих американских континентов были бы просто невозможны.
2. Какую роль сыграли Великие географические открытия и колониальные захваты в судьбе народов Азии, Африки и Америки?
Для народов Америки это привело к настоящей катастрофе. Цивилизации ацтеков и инков были уничтожены, миллионы людей погибли от завезённых европейцами болезней (оспы, кори) и жестокости конкистадоров. Коренное население было порабощено, его культура и образ жизни — уничтожены.
Для народов Африки началась одна из самых мрачных страниц в истории — массовая работорговля. Миллионы африканцев были насильно вывезены для работы на плантациях в Америке, что привело к колоссальным человеческим потерям и разрушению традиционного уклада жизни многих народов.
Для народов Азии последствия были сложнее. Сначала европейцы установили контроль над морской торговлей, создавая свои опорные пункты на побережьях. Позже это переросло в прямую колонизацию многих стран (например, Индии). Это привело к ограблению ресурсов, навязыванию чуждых порядков, но также и к включению Азии в формирующийся мировой рынок.
3. Используя текст учебника и дополнительные источники информации, сравните ход и характер Великих географических открытий западноевропейцев и русских землепроходцев в конце XVI—XVII в. Выясните общие черты и особенности.
4. Проанализируйте материал учебника с точки зрения того, какие страны в большей степени снаряжали экспедиции в начальный период Великих географических открытий (конец XV — первая половина XVI в.), а какие — во второй половине XVI — первой половине XVII в. Будут ли какие-то различия между двумя периодами?
Конец XV — первая половина XVI в.: главную роль играли Испания и Португалия. Они были пионерами, их экспедиции (Колумб, да Гама, Магеллан) были направлены на поиск морских путей в Индию и Китай, а также на захват золота и пряностей.
Вторая половина XVI — первая половина XVII в.: на первый план вышли Англия, Голландия и Франция. Их экспедиции были направлены на поиск альтернативных путей (Северо-Западного и Северо-Восточного проходов), чтобы обойти испано-португальскую монополию. Они также начали активно основывать торговые фактории и переселенческие колонии в Северной Америке и Азии.
Если да, то как вы их можете объяснить?
Испания и Португалия, захватив самые богатые территории, стали охранять свои монополии. Однако их силы были ограничены. Англия и Голландия, используя достижения кораблестроения и новые формы организации бизнеса (акционерные компании), бросили им вызов. Они не могли конкурировать в Южной Америке, поэтому искали новые направления и делали ставку на другие ресурсы — пушнину, табак, рыболовство.
5. Сравните испанские колонии в Центральной и Южной Америке и английские колонии в Северной Америке по таким параметрам, как местоположение, отношения с местным населением, организация управления; один или два вопроса для сравнения добавьте самостоятельно. Оформите результаты выполнения задания в виде таблицы.
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Название «Эпоха Великих географических открытий» закрепилось именно за XV–XVII веками потому, что в этот период произошли не просто отдельные открытия, а полное переоткрытие мира для европейцев. Если раньше путешественники (как викинги или Марко Поло) изучали уже частично известные регионы, то в Новое время европейские мореплаватели впервые соединили все континенты Земли в единую систему. Они нашли морской путь в Индию вокруг Африки, открыли для Европы целый Новый Свет — Америку — и впервые совершили кругосветное плавание. Эти события навсегда изменили картину мира, положили начало глобальной торговле и создали первую всемирную историю, поэтому данный период и получил такое громкое и уникальное название.
1. Великие путешественники и путешествия. Используя дополнительные источники информации, подготовьте проект об одном из деятелей эпохи Великих географических открытий (по выбору: Христофор Колумб, Васко да Гама, Фернан Магеллан, Жак Картье, Фрэнсис Дрейк, Виллем Баренц).
2. «Колумбов обмен». Используя дополнительные источники информации, выясните, что такое «Колумбов обмен», в какой мере он затрагивал растения, животных, людей, болезни, взаимодействие культур. Подготовьте коллективный проект с презентацией об этом явлении, отразив произошедшие изменения на карте и в таблице.
3. Последствия Великих географических открытий. Составьте список последствий Великих географических открытий. Соберите информацию о литературных произведениях, кинофильмах, скульптурах и картинах, посвящённых этой теме. Почему Великие географические открытия до сих пор привлекают внимание писателей, поэтов, режиссёров, художников? С помощью Интернета или дополнительной литературы подготовьте рассказ с презентацией на тему.
(Ссылки на презентации ниже.)
Выполнение
1. Наиболее важным Великим географическим открытием я считаю открытие Америки Христофором Колумбом в 1492 году. Оно положило начало постоянной связи между Старым и Новым Светом, а также вызвало цепь крупных изменений: колонизацию Америки, «Колумбов обмен» и перестройку мировой торговли.
2. Великие географические открытия и колониальные захваты по-разному повлияли на народы Азии, Африки и Америки:
- Америка — завоевание, гибель многих коренных народов, разрушение цивилизаций ацтеков и инков, порабощение населения.
- Африка — массовая работорговля, насильственный вывоз миллионов людей, разрушение традиционного уклада жизни.
- Азия — установление европейского контроля над торговлей, создание опорных пунктов и последующая колонизация ряда стран, включение региона в мировой рынок.
3. Общие черты и различия Великих географических открытий западноевропейцев и русских землепроходцев:
| Черты | Западноевропейцы | Русские землепроходцы |
|---|---|---|
| Общее | Стремление к новым землям и ресурсам, использование рек и морей как путей передвижения, встречи с коренными народами. | Стремление к новым землям и ресурсам, использование рек как транспортных артерий, встречи с коренными народами. |
| Направление | Морские путешествия через океаны. | Сухопутное и речное продвижение по Евразии на восток. |
| Характер | Завоевательный, с созданием колоний за океаном, отделённых от метрополии. | Присоединительный, с постепенным включением новых земель в состав единого государства. |
| Отношения с местным населением | Часто жестокое подчинение, истребление или порабощение, создание расовой и колониальной иерархии. | Более прагматичное: сбор ясака (дани пушниной), включение местной знати в состав российского дворянства, но также были конфликты. |
4. В начальный период Великих географических открытий главную роль играли Испания и Португалия. Во второй половине XVI — первой половине XVII века на первый план вышли Англия, Голландия и Франция.
Различия между двумя периодами были связаны с тем, что Испания и Португалия первыми захватили наиболее богатые территории и старались сохранить монополию. Позже Англия и Голландия, опираясь на развитие кораблестроения и новые формы торговли, стали искать другие пути и новые источники богатства.
5. Сравнение испанских и английских колоний:
| Параметры для сравнения | Испанские колонии (Центр. и Юж. Америка) | Английские колонии (Сев. Америка) |
|---|---|---|
| Местоположение | Тропические и субтропические регионы с богатыми запасами золота и серебра. | Умеренный климат, побережье Атлантического океана, земли, пригодные для сельского хозяйства. |
| Отношения с местным населением | Массовое истребление и порабощение. Формирование смешанного населения. | Вытеснение коренных народов с их земель, многочисленные войны, более жёсткая сегрегация. |
| Организация управления | Жёсткая централизация. Управление через вице-королей, назначаемых королём. Практически отсутствовало самоуправление. | Большая степень самоуправления. Существовали выборные ассамблеи. |
| Основа экономики | Добыча драгоценных металлов, плантационное хозяйство с использованием рабского труда. | Фермерское хозяйство, рыболовство, ремёсла, торговля. На юге — плантационное хозяйство. |
Главный вопрос главы можно сформулировать так: эпоха Великих географических открытий получила своё название потому, что в XV–XVII веках европейцы впервые соединили все части света в единую систему.
Это подтверждается тремя аргументами:
- был открыт морской путь в Индию вокруг Африки;
- для Европы был открыт Новый Свет — Америка;
- состоялось первое кругосветное плавание, изменившее представления о мире.
Ответ
1. Наиболее важным я считаю открытие Америки Христофором Колумбом в 1492 году.
2. Для Америки это было завоевание и разрушение цивилизаций, для Африки — начало массовой работорговли, для Азии — усиление европейского влияния и колонизации.
3. Общие черты: стремление к новым землям и ресурсам, встречи с коренными народами. Различия: западноевропейцы совершали морские океанские экспедиции и создавали колонии, а русские землепроходцы продвигались по суше и рекам, присоединяя земли к единому государству.
4. В начальный период главную роль играли Испания и Португалия, а позже — Англия, Голландия и Франция. Различия объясняются борьбой за монополию, развитием мореплавания и поиском новых путей и ресурсов.
5. Испанские колонии отличались жёсткой централизацией, эксплуатацией местного населения и добычей драгоценных металлов; английские колонии — большей ролью самоуправления, фермерским хозяйством и вытеснением коренного населения.
Эпоха Великих географических открытий так называется потому, что именно в XV–XVII веках европейцы открыли новые морские пути, Америку и впервые связали между собой все континенты Земли.
