1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Итоги Главы 2 ГДЗ Мединский Торкунов 7 класс (История)
Мединский, Чубарьян
7 класс
Класс
7
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Итоги Главы 2 ГДЗ Мединский Торкунов 7 класс (История)

Задача
  1. Рассмотрите иллюстрацию в начале главы. Как вы думаете, почему именно эта картина выбрана в качестве основной к главе?
  2. Какой период русской истории получил название «Смутное время»? Дайте общую характеристику этого периода и определите предпосылки и причины Смуты.
  1. Составьте и заполните таблицу «Смута в России» на основе материала § 17–25.
  2. Какие события дали основание учёным охарактеризовать начало XVII в. в истории России как Смутное время? Назовите несколько таких событий.
  3. Почему ни один правитель России, царствовавший в начале XVII в., не смог удержать власть и только воцарение Михаила Фёдоровича Романова стабилизировало ситуацию? Свой ответ аргументируйте.
  4. Что позволило преодолеть Смуту и изгнать из страны иностранных захватчиков?
  5. Сформулируйте главную причину организации Первого и Второго ополчения. Какие обстоятельства привели к распаду Первого и успеху Второго ополчения Минина и Пожарского?
  6. Существует следующая оценка Смутного времени: «В ходе Смуты существовали возможности для изменения политического строя России, но они так и не были воплощены в жизнь». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте.
  7. Вспомните, какие события происходили в зарубежных странах в годы российской Смуты.
  8. Составьте в тетради план ответа по теме «Окончание Смуты».
  9. Поработайте в парах. Дайте оценку роли бояр в событиях Смутного времени. Один из вас должен подобрать доказательства (факты, доводы) положительной роли боярства, а другой — отрицательной. Сделайте вывод.
  10. Выясните, какие события Смуты и как связаны с историей вашего региона.
  11. Придумайте памятник событиям Смутного времени. Сделайте эскиз. Объясните, почему он должен выглядеть таким образом.

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

  1. Мнения историков о причинах Смутного времени.
  2. Герои и антигерои Смуты (Лжедмитрий I и его окружение, Лжедмитрий II, лидеры сопротивления: М. Скопин-Шуйский, П. Ляпунов, К. Минин, Д. Пожарский).
  3. Самозванство в России и в Европе.
  4. Малое оледенение: чем могли быть вызваны изменения климата в XVII в.?
  5. Когда закончилось Смутное время: мнения и споры историков.
  6. Мой край в годы Смуты.
  7. Как День народного единства (4 ноября) связан со Смутным временем?
Подробный ответ
ПравительГоды правленияСобытия в странеДействия поляков и шведов
Борис Годунов1598–1605Начало Смуты: голод, восстания, появление Лжедмитрия I.Поляки и шведы начинают проявлять интерес к событиям в России, поддерживают самозванца.
Лжедмитрий I1605–1606Короткое правление самозванца, усиление недовольства бояр и народа.Поляки активно помогают Лжедмитрию I, затем усиливают вмешательство.
Василий Шуйский1606–1610Гражданская война, восстание Болотникова, появление Лжедмитрия II, осада Москвы.Поляки и шведы ведут активные военные действия, начинается открытая интервенция.
Семибоярщина1610–1612Боярское правление без царя, призвание королевича Владислава, создание ополчений.Поляки занимают Кремль, шведы захватывают Новгород.
Михаил Романовс 1613Начало восстановления государства, созыв Земского собора, борьба с остатками интервентов.Постепенное изгнание захватчиков, заключение мирных договоров.

3. Основанием для того, чтобы назвать начало XVII века Смутным временем, стали голод 1601–1603 годов, появление самозванцев, захват Москвы поляками, распад государственной власти и борьба различных сил за власть.

4. Ни один правитель начала XVII века не смог удержать власть, потому что страна была расколота, а каждый новый царь сталкивался с недоверием и сопротивлением разных слоёв общества. Бориса Годунова обвиняли в бедствиях и убийстве царевича Дмитрия, Лжедмитрия I не принимали из-за его связи с поляками, Василий Шуйский был слабым правителем и не смог остановить гражданскую войну. Михаил Романов оказался приемлемой фигурой для большинства: он был молод, не связан с прежними распрями и был избран Земским собором, что помогло стабилизировать положение.

5. Преодолеть Смуту и изгнать иностранных захватчиков помогли народное единство, патриотизм и объединение разных сословий. В ополчении вместе действовали посадские люди, дворяне, крестьяне, казаки и духовенство. Особенно важную роль сыграло Второе ополчение под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.

6. Главная причина организации Первого и Второго ополчения — необходимость освободить Москву от польских захватчиков и восстановить государственную власть.

Первое ополчение распалось из-за разногласий между его руководителями, борьбы за власть и отсутствия единства.

Второе ополчение добилось успеха благодаря дисциплине, общему руководству, поддержке населения и собранным народным средствам.

7. С такой оценкой можно согласиться. Во время Смуты действительно возникали возможности для изменения политического строя России: например, при призвании Владислава обсуждалось ограничение власти царя. Однако эти попытки не были реализованы, потому что большинство общества стремилось прежде всего к восстановлению порядка и сильной центральной власти.

8. В годы российской Смуты в зарубежных странах происходили важные события: в Европе началась Тридцатилетняя война, Англия и Испания соперничали на морях, в Северной Америке англичане основали Джеймстаун, а в Японии завершалось объединение страны под властью сёгунов Токугава.

9.

  1. Освобождение Москвы Вторым ополчением в 1612 году.
  2. Созыв Земского собора и избрание Михаила Романова в 1613 году.
  3. Борьба с остатками интервентов и внутренними мятежами в 1613–1618 годах.
  4. Заключение мирных договоров: Столбовского мира со Швецией в 1617 году и Деулинского перемирия с Польшей в 1618 году.
  5. Итоги: воцарение новой династии, начало восстановления страны, тяжёлые потери.

10.

Положительная роль боярства заключалась в том, что часть бояр участвовала в ополчениях и в избрании Михаила Романова, стремясь восстановить порядок в стране.

Отрицательная роль состояла в том, что многие бояре действовали из личных интересов, переходили на сторону самозванцев, участвовали в заговорах и впустили поляков в Кремль.

Вывод: боярство в годы Смуты было неоднородным. Одни бояре помогали спасать страну, другие усугубляли кризис.

11. События Смуты в разных регионах России были связаны с борьбой против самозванцев и интервентов, движением ополчений, разорением городов и уездов. Для своего региона можно указать конкретные местные события, если они известны по курсу или краеведческому материалу.

12. Памятник событиям Смутного времени можно изобразить как скульптурную группу из фигур Минина и Пожарского на фоне разрушенной стены и православного храма. Такой памятник будет символизировать единство народа, которое спасло страну в тяжёлое время. Надпись может быть такой: «Единством спасётся Русь».

Главный вывод: сохранить независимость России в годы Смуты помогли народное единство, патриотизм и готовность разных сословий объединиться ради спасения страны. Важную роль сыграли Второе ополчение, освобождение Москвы и избрание Михаила Романова, что положило начало восстановлению государства.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы