1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Итоги Главы 2 ГДЗ Мединский Торкунов 7 класс (История)
Мединский, Чубарьян
7 класс
Автор
Мединский, Чубарьян

Итоги Главы 2 ГДЗ Мединский Торкунов 7 класс (История)

Задача

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале главы. Как вы думаете, почему именно эта картина выбрана в качестве основной к главе?
Картина, открывающая главу, изображает хаос, народное ополчение или страдания простых людей в годы Смуты. Она выбрана потому, что ярко передаёт главную черту этого периода — разрушение государства и единение народа перед бедой.
Какой период русской истории получил название «Смутное время»? Дайте общую характеристику этого периода и определите предпосылки и причины Смуты.
Смутным временем называют период начала XVII века (примерно 1598–1618 гг.), когда в России разразился глубокий кризис власти, экономики и общества. Предпосылками стали последствия опричнины Ивана Грозного, закрепощение крестьян и пресечение династии Рюриковичей, а непосредственными причинами — голод 1601–1603 годов, появление самозванцев и вмешательство Польши и Швеции.
2. Составьте и заполните таблицу «Смута в России» на основе материала § 17–25.
3. Какие события дали основание учёным охарактеризовать начало XVII в. в истории России как Смутное время? Назовите несколько таких событий.
Событиями, которые дали основание назвать этот период Смутой, были: голод, когда люди ели кору и умирали на улицах; появление «лжецарей» (самозванцев), за которых шла война; захват Москвы иностранцами-поляками; полный распад государства, когда каждый город жил сам по себе, а казаки и бояре переходили из лагеря в лагерь.
4. Почему ни один правитель России, царствовавший в начале XVII в., не смог удержать власть и только воцарение Михаила Фёдоровича Романова стабилизировало ситуацию? Свой ответ аргументируйте.
Ни один правитель до Михаила Романова не удержал власть, потому что у каждого были свои враги в обществе: Годунова ненавидели за голод и слухи об убийстве Дмитрия, Лжедмитрия I — за связь с поляками, Шуйского — за слабость и поражения. Михаил Романов, 16-летний юноша, не замешанный в распрях, внук брата первой жены Ивана Грозного, устроил всех: бояр — своей родовитостью и молодостью (думали, что будут править за него), народ — как «законный» выбор Земского собора, казаков — связью с патриархом Филаретом. Его избрание пресекло династический кризис.
5. Что позволило преодолеть Смуту и изгнать из страны иностранных захватчиков?
Преодолеть Смуту и изгнать захватчиков позволило общенародное единство и патриотизм. Простые люди (торговец Минин), дворяне (князь Пожарский), казаки, крестьяне и духовенство (патриарх Гермоген) забыли свои споры и объединились ради спасения Родины. Второе ополчение стало воплощением этого единства, а освобождение Москвы в 1612 году показало, что народ сам может восстановить государство.
6. Сформулируйте главную причину организации Первого и Второго ополчения. Какие обстоятельства привели к распаду Первого и успеху Второго ополчения Минина и Пожарского?
Главная причина создания обоих ополчений — необходимость освободить Москву от польских оккупантов. Первое ополчение распалось из-за ссор и недоверия между дворянами (Ляпунов) и казаками (Заруцкий), которые не могли договориться о власти. Второе ополчение добилось успеха, потому что в нём была строгая дисциплина, общая казна (собранная Мининым) и единый авторитетный военачальник (Пожарский), а все силы подчинялись одной цели.
7. Существует следующая оценка Смутного времени: «В ходе Смуты существовали возможности для изменения политического строя России, но они так и не были воплощены в жизнь». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте.
С такой оценкой можно согласиться. Во время Смуты действительно появились возможности для изменений: например, договор 1610 года о призвании королевича Владислава предполагал ограничение власти царя правами бояр и народа, а казаки выдвигали идеи вольного устройства. Однако эти возможности не были реализованы, потому что в итоге победила тяга к привычному порядку — сильному самодержавию, которое, как казалось, только и могло прекратить хаос.
8. Вспомните, какие события происходили в зарубежных странах в годы российской Смуты.
Пока в России бушевала Смута, в мире происходили важные события: в Европе шла Тридцатилетняя война (1618–1648), Англия и Испания соперничали на морях, в Северной Америке англичане основывали первые постоянные колонии (Джеймстаун, 1607), а в Японии сёгун Токугава завершил объединение страны. Россия в этот момент временно выпала из активной мировой политики.
9. Составьте в тетради план ответа по теме «Окончание Смуты».
• Освобождение Москвы Вторым ополчением (октябрь 1612 г.)
• Созыв Земского собора и избрание царя Михаила Романова (февраль 1613 г.)
• Борьба с остатками интервентов и внутренними мятежами (1613–1618 гг.)
• Заключение мирных договоров: Столбовский мир со Швецией (1617) и Деулинское перемирие с Польшей (1618)
• Итоги: воцарение новой династии, начало восстановления страны, тяжелейшие потери
10. Поработайте в парах. Дайте оценку роли бояр в событиях Смутного времени. Один из вас должен подобрать доказательства (факты, доводы) положительной роли боярства, а другой — отрицательной. Сделайте вывод.
Положительная роль (аргументы «за»)
Часть бояр (как Пожарский, часть делегатов Земского собора) участвовала в ополчениях и избрании Михаила, стремясь восстановить порядок. Боярская дума в 1613 году организовала выбор царя.
Отрицательная роль (аргументы «против»)
Многие бояре преследовали личные выгоды: переходили к самозванцам, участвовали в заговорах (свержение Шуйского), а Семибоярщина и вовсе впустила поляков в Кремль, предав национальные интересы.
Вывод: боярство в Смуту разделилось: одни действовали как патриоты, другие — как предатели, что усугубило кризис.
11. Выясните, какие события Смуты и как связаны с историей вашего региона.
Например, если регион — Поволжье, можно отметить, что здесь шла борьба с казаками Заруцкого, а Нижний Новгород стал родиной ополчения.
12. Придумайте памятник событиям Смутного времени. Сделайте эскиз. Объясните, почему он должен выглядеть таким образом.
Памятник мог бы представлять собой скульптурную группу из трёх фигур, стоящих на обломках разрушенной стены: крестьянин (Сусанин), посадский человек (Минин) и воевода (Пожарский). Они стоят плечом к плечу, а за их спинами виден силуэт православного храма. Внизу — надпись: «Единством спасётся Русь». Такой памятник показывал бы, что спасение страны пришло не от царей или бояр, а от единства простых людей разных сословий, объединившихся ради Отечества.
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Сохранить независимость в период Смуты Российскому государству позволило удивительное народное единство и патриотический подъём, которые проявились, когда правящая элита (бояре) оказалась расколота или готова к сотрудничеству с интервентами. Когда Москва была захвачена поляками, а шведы оккупировали север, именно простые люди — горожане, крестьяне, духовенство и служилые люди из провинции — взяли инициативу в свои руки. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский стали символами этого общенационального движения, сумев организовать Второе ополчение на народные пожертвования. Кроме того, огромную роль сыграла стойкость православной веры, которую олицетворял замученный патриарх Гермоген, призывавший не сдаваться иноверцам.
1. Мнения историков о причинах Смутного времени.
2. Герои и антигерои Смуты (Лжедмитрий I и его окружение, Лжедмитрий II, лидеры сопротивления: М. Скопин-Шуйский, П. Ляпунов, К. Минин, Д. Пожарский).
3. Самозванство в России и в Европе.
4. Малое оледенение: чем могли быть вызваны изменения климата в XVII в.?
5. Когда закончилось Смутное время: мнения и споры историков.
6. Мой край в годы Смуты.
7. Как День народного единства (4 ноября) связан со Смутным временем?
(Ссылки на презентации ниже.)

Подробный ответ

Ответ

ПравительГоды правленияСобытия в странеДействия поляков и шведов
Борис Годунов1598–1605Начало Смуты: голод, восстания, появление Лжедмитрия I.Поляки и шведы начинают проявлять интерес к событиям в России, поддерживают самозванца.
Лжедмитрий I1605–1606Короткое правление самозванца, усиление недовольства бояр и народа.Поляки активно помогают Лжедмитрию I, затем усиливают вмешательство.
Василий Шуйский1606–1610Гражданская война, восстание Болотникова, появление Лжедмитрия II, осада Москвы.Поляки и шведы ведут активные военные действия, начинается открытая интервенция.
Семибоярщина1610–1612Боярское правление без царя, призвание королевича Владислава, создание ополчений.Поляки занимают Кремль, шведы захватывают Новгород.
Михаил Романовс 1613Начало восстановления государства, созыв Земского собора, борьба с остатками интервентов.Постепенное изгнание захватчиков, заключение мирных договоров.

3. Основанием для того, чтобы назвать начало XVII века Смутным временем, стали голод 1601–1603 годов, появление самозванцев, захват Москвы поляками, распад государственной власти и борьба различных сил за власть.

4. Ни один правитель начала XVII века не смог удержать власть, потому что страна была расколота, а каждый новый царь сталкивался с недоверием и сопротивлением разных слоёв общества. Бориса Годунова обвиняли в бедствиях и убийстве царевича Дмитрия, Лжедмитрия I не принимали из-за его связи с поляками, Василий Шуйский был слабым правителем и не смог остановить гражданскую войну. Михаил Романов оказался приемлемой фигурой для большинства: он был молод, не связан с прежними распрями и был избран Земским собором, что помогло стабилизировать положение.

5. Преодолеть Смуту и изгнать иностранных захватчиков помогли народное единство, патриотизм и объединение разных сословий. В ополчении вместе действовали посадские люди, дворяне, крестьяне, казаки и духовенство. Особенно важную роль сыграло Второе ополчение под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.

6. Главная причина организации Первого и Второго ополчения — необходимость освободить Москву от польских захватчиков и восстановить государственную власть.

Первое ополчение распалось из-за разногласий между его руководителями, борьбы за власть и отсутствия единства.

Второе ополчение добилось успеха благодаря дисциплине, общему руководству, поддержке населения и собранным народным средствам.

7. С такой оценкой можно согласиться. Во время Смуты действительно возникали возможности для изменения политического строя России: например, при призвании Владислава обсуждалось ограничение власти царя. Однако эти попытки не были реализованы, потому что большинство общества стремилось прежде всего к восстановлению порядка и сильной центральной власти.

8. В годы российской Смуты в зарубежных странах происходили важные события: в Европе началась Тридцатилетняя война, Англия и Испания соперничали на морях, в Северной Америке англичане основали Джеймстаун, а в Японии завершалось объединение страны под властью сёгунов Токугава.

9.

  1. Освобождение Москвы Вторым ополчением в 1612 году.
  2. Созыв Земского собора и избрание Михаила Романова в 1613 году.
  3. Борьба с остатками интервентов и внутренними мятежами в 1613–1618 годах.
  4. Заключение мирных договоров: Столбовского мира со Швецией в 1617 году и Деулинского перемирия с Польшей в 1618 году.
  5. Итоги: воцарение новой династии, начало восстановления страны, тяжёлые потери.

10.

Положительная роль боярства заключалась в том, что часть бояр участвовала в ополчениях и в избрании Михаила Романова, стремясь восстановить порядок в стране.

Отрицательная роль состояла в том, что многие бояре действовали из личных интересов, переходили на сторону самозванцев, участвовали в заговорах и впустили поляков в Кремль.

Вывод: боярство в годы Смуты было неоднородным. Одни бояре помогали спасать страну, другие усугубляли кризис.

11. События Смуты в разных регионах России были связаны с борьбой против самозванцев и интервентов, движением ополчений, разорением городов и уездов. Для своего региона можно указать конкретные местные события, если они известны по курсу или краеведческому материалу.

12. Памятник событиям Смутного времени можно изобразить как скульптурную группу из фигур Минина и Пожарского на фоне разрушенной стены и православного храма. Такой памятник будет символизировать единство народа, которое спасло страну в тяжёлое время. Надпись может быть такой: «Единством спасётся Русь».

Главный вывод: сохранить независимость России в годы Смуты помогли народное единство, патриотизм и готовность разных сословий объединиться ради спасения страны. Важную роль сыграли Второе ополчение, освобождение Москвы и избрание Михаила Романова, что положило начало восстановлению государства.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы