1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский (Рабочая тетрадь)
Итоги Главы 3 РТ ГДЗ Ведюшкин Бовыкин 7 класс (История)
Ведюшкин, Бовыкин
7 класс
Класс
7
Предмет
История
Автор
Ведюшкин, Бовыкин

Итоги Главы 3 РТ ГДЗ Ведюшкин Бовыкин 7 класс (История)

Задача
  1. По какому принципу составлены ряды?

  2. Выявите примеры политики веротерпимости в разных странах Востока.

    Сравните их с ситуацией в странах Европы (например, в державе австрийских Габсбургов, во Франции, Испанской монархии).

    Как вы думаете, с какими особенностями развития Востока может быть связана веротерпимость восточных владык?

  3. Выявите в тексте учебника и запишите факты, свидетельствующие о связях между странами Востока и России.

    К каким странам и каким сферам жизни относятся записанные вами факты?

    Почему отношения разных стран с Россией складывались по-разному?

  4. Используя текст учебника и при необходимости привлекая дополнительные источники, подготовьте коллективный проект/сообщение с презентацией на тему «Роль огнестрельного оружия в странах Востока в XVI–XVII вв.: общие черты и различия».

    Запишите план вашего сообщения.

    Почему ограничение реформ только военной сферой привело к отставанию Востока от Европы?

  5. Выберите из числа правителей Востока в XVI–XVII вв. того, кто вам кажется наиболее крупным государственным деятелем, и, используя дополнительные источники информации, подготовьте о нём проект с презентацией.

    Запишите его план.

  6. Как вы думаете, почему Япония закрылась от европейцев, а Османская империя, Иран и Индия не стали этого делать?

  7. Сравните исламские «пороховые империи», заполните таблицу и выполните задание.

    Как вы думаете, в какой из трёх держав черты исламских «пороховых империй» проявились ярче всего? Свой ответ аргументируйте.

  8. Установите соответствие между названием государства и памятником архитектуры, проставив нужные буквы в таблицу.

    Государство:

    1. Османская империя
    2. Индия
    3. Иран
    4. Китай

    Памятник архитектуры:

    • А) Запретный город
    • Б) Мечеть Сулеймание
    • В) Мавзолей Тадж-Махал
    • Г) Мечеть шейха Лотфоллы
Подробный ответ

1. Принцип составления рядов

  1. Мехмед II Завоеватель, Селим I Грозный, Сулейман I Великолепный — наиболее могущественные султаны Османской империи, при которых она расширила свои владения и достигла расцвета.
  2. Чалдыранское поле, Мохач, Вена — важнейшие сражения и осады в истории османских завоеваний: победа над Ираном в 1514 г., разгром венгерского войска в 1526 г., осады Вены в 1529 и 1683 гг.
  3. Ода Нобунага, Тоётоми Хидэёси, Токугава Иэясу — «три объединителя» Японии, завершившие период междоусобиц и создавшие единое государство.

2. Политика веротерпимости на Востоке

Примером веротерпимости была политика Акбара I в Индии. Он отменил налог для немусульман, разрешал исповедовать разные религии, привлекал индусов к государственной службе и стремился к религиозному согласию.

В Османской империи христианские народы сохраняли свою веру и обычаи, хотя платили особый налог. В Японии до начала преследований христианства христианство, буддизм и синтоизм некоторое время мирно сосуществовали.

В Европе XVI–XVII вв. религиозная нетерпимость проявлялась особенно сильно: в Испании инквизиция преследовала иноверцев, во Франции происходили войны между католиками и гугенотами, а в землях Габсбургов насаждение католицизма вызывало сопротивление.

Веротерпимость восточных правителей объяснялась многонациональным и многоконфессиональным составом их государств. Для сохранения порядка им было необходимо учитывать интересы разных народов. Кроме того, иноверцы платили налоги и приносили пользу казне.

3. Связи стран Востока с Россией

  • Османская империя: установление дипломатических отношений в 1492 г., военные столкновения в Поволжье и Крыму, победа русских войск в битве при Молодях в 1572 г., Бахчисарайский мирный договор 1681 г. Сфера отношений — дипломатия и военное дело.
  • Иран: регулярные посольства с 1592 г., торговые привилегии русским купцам в 1664 г., дипломатические подарки, в том числе Золотой трон шаха Аббаса I царю Борису Годунову. Сферы отношений — дипломатия и торговля.
  • Китай: миссия Ивана Петлина в 1618 г., Нерчинский договор 1689 г., установивший границу и правила торговли. Сферы отношений — дипломатия и торговля.

Отношения складывались по-разному из-за различий в интересах государств. Россию и Иран сближала борьба против Османской империи. С Османской империей и Китаем возникали конфликты из-за территориальных интересов в Крыму, Поволжье и Приамурье.

4. План сообщения «Роль огнестрельного оружия в странах Востока в XVI–XVII вв.»

  1. Понятие «пороховые империи» и причины их возникновения.
  2. Переход к армиям нового типа и распространение огнестрельного оружия.
  3. Использование артиллерии и мушкетов в Османской империи, Иране и Индии.
  4. Огнестрельное оружие как средство усиления центральной власти.
  5. Особенности применения огнестрельного оружия в Японии.
  6. Общие черты и различия военного развития стран Востока.
  7. Причины отставания Востока от Европы: военные изменения не сопровождались столь же глубокими преобразованиями в экономике, науке, промышленности и государственном управлении.

5. План проекта о наиболее крупном государственном деятеле

Наиболее крупным государственным деятелем можно считать Акбара I Великого.

  1. Происхождение и приход Акбара к власти.
  2. Завоевание Северной Индии и укрепление империи Великих Моголов.
  3. Военные и административные преобразования.
  4. Налоговая реформа.
  5. Политика веротерпимости и идея «Божественной веры».
  6. Покровительство наукам, искусству и архитектуре.
  7. Историческое наследие Акбара I.

6. Причины закрытия Японии и открытости других держав

Япония была островным государством и могла контролировать свои связи с внешним миром. Сёгуны опасались вмешательства европейцев, распространения христианства и угрозы своей власти, поэтому ограничили контакты с иностранцами.

Османская империя, Иран и Индия были материковыми державами, постоянно соперничавшими с соседями. Им требовались внешняя торговля, дипломатические связи и европейские военные технологии. Поэтому они не стали полностью изолироваться от Европы.

7. Сравнение исламских «пороховых империй»

ПризнакОсманская империяИранИмперия Великих Моголов
Когда стала «пороховой империей»XV век, после взятия КонстантинополяКонец XVI века, в период реформ Аббаса IXVI век, после завоеваний Бабура и Акбара
Период расцветаXVI векКонец XVI — начало XVII векаВторая половина XVI — XVII век
Правитель, при котором был расцветСулейман I ВеликолепныйШах Аббас I ВеликийАкбар I Великий
Основные реформыУкрепление центральной власти, развитие артиллерии, создание и усиление корпуса янычар, упорядочение законодательстваСоздание корпуса мушкетёров, укрепление армии, перенос столицы в ИсфаханНалоговая реформа, введение системы военных рангов, политика веротерпимости
Главные противникиГабсбурги, Иран, РоссияОсманская империя, узбекиМестные раджи, маратхи, соседние мусульманские государства
Отношения с европейскими странамиВойны и дипломатические отношенияПоиск союзников против Османской империи и развитие торговлиПредоставление торговых привилегий Ост-Индским компаниям

Ярче всего черты «пороховой империи» проявились в Османской империи. В ней существовала сильная централизованная власть, хорошо организованная армия, развитая артиллерия и корпус янычар. Военное превосходство позволяло султанам вести завоевательные войны и удерживать огромную многонациональную державу.

8. Соответствие государства и памятника архитектуры

ГосударствоПамятник
1) Османская империяБ) мечеть Сулеймание
2) ИндияВ) мавзолей Тадж-Махал
3) ИранГ) мечеть шейха Лотфоллы
4) КитайА) Запретный город


Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы