1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская (Рабочая тетрадь)
Страница 41-46 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
7 класс
Класс
7
Предмет
История
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Страница 41-46 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)

Задача
  1. Прочитайте стихотворение немецкого поэта Ганса Сакса (XVI в.) о католической церкви. Вставьте слова вместо пропусков, обозначенных буквами, письменно выполните задание и ответьте на вопросы.

    Есть у попов про всех товар,
    Лишь покупай — и млад и стар!
    Известно, каждый поп и инок
    Дом Божий превращает в рынок:
    Дают реликвии доход,
    А главное — в церквах идёт
    Продажа … (А) бойко,
    Вот что и есть овечья дойка!
    Толпа церковников жадна.
    Привыкнув грабить издавна,
    Живя бессовестным обманом,
    Церковник ловко лжёт мирянам:
    За мощи выдав зуб быка,
    Он им притронется слегка
    К болящему — и дань соберет…
    Страдает от попов народ,
    Не перечесть его невзгод:
    Зимой и летом гнёт он спину,
    Зимой и летом гнёт он спину,
    Чтоб отдавать им … (Б)
    Коль не заплатишь, проклянут,
    Изгонят, свечи вслед швырнут,
    Другим чтоб было неповадно.
    Трудиться разве не досадно
    Крестьянину по целым дням,
    Чтобы поповским холуям
    Сидеть в трактирах было можно,
    Курить и пьянствовать безбожно?

    1. Раскройте содержание понятий, вставленных вами на месте пропусков.
    2. Какие источники доходов церкви перечислены в этом стихотворении?
    3. Как относится поэт к католической церкви?
  2. Заполните пропуски в схеме. Сформулируйте и запишите её название.
  3. Установите соответствие между причинами недовольства католической церковью и слоями населения: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

    Причины недовольства католической церковьюСлои населения
    А) продажа индульгенций1) феодалы
    Б) поборы монастырей, расположенных в городском округе2) горожане
    В) обязанность платить церковную десятину3) крестьяне
    Г) вмешательство в дела князей4) и феодалы, и горожане, и крестьяне
    Д) огромные поборы церкви
  4. Каковы основные идеи Мартина Лютера?

    А) церковь должна владеть землями и большим имуществом

    Б) милость Бога не зависит от заслуг человека

    В) церковь подчинена папе римскому, а не светским феодалам

    Г) человек сам несёт ответственность за свои поступки и обеспечивает спасение своей души верой в Бога

    Д) богослужение необходимо вести на немецком языке

    Е) монашество должно укреплять свои позиции

    Ж) церковь не является посредником между человеком и Богом

    1. АБГЕ
    2. БГДЖ
    3. АВДЖ
    4. БВГЖ
  5. Определите, какие из приведённых ниже высказываний принадлежат Мартину Лютеру, а какие — Томасу Мюнцеру. Подчеркните те слова и словосочетания, которые помогли вам выполнить задание. Будьте внимательны: одно высказывание не принадлежит ни Лютеру, ни Мюнцеру.

    О боже, крестьяне — люди трудящиеся, они всю жизнь обходятся жалкой и горькой пищей для того, чтобы наполнять глотки тиранов.

    Каждый христианин, если только он истинно раскаивается, получает полное отпущение вины и без индульгенции.

    Папе надлежит повиноваться без всяких разговоров, даже ради греха, и надо совершить грех, смертный или простой, если начальник того требует во имя Господа нашего Иисуса Христа или в силу обета повиновения.

    Человек спасает душу не через церковь, а через веру.

    Народ сделается свободным, и один только Бог будет его господином.

    Обрати внимание на то, что основа всякого ростовщичества, воровства и грабежа — это наши господа и князья, они присвоили в собственность всякую тварь. Рыба в воде, птица в воздухе, растительность на земле — всё должно принадлежать им.

  6. Продолжите предложения.

    1. Реформация в Германии началась с того, что 31 октября 1517 г. Мартин Лютер прибил на дверях университетской церкви Виттенберга документ —
    2. Церковь, основанная на учении Лютера, стала называться
    3. К 1525 г. вся Германия была охвачена восстанием, получившим название
    4. Сторонников Реформации стали именовать
    5. На основании Аугсбургского религиозного мира в Германии признавались следующие христианские вероучения:
    6. Главой церкви в каждом немецком княжестве считался
  7. Письменно прокомментируйте мнение немецкого социолога М. Вебера о том, что Лютер не только дал толчок Реформации, но и положил начало поворотному моменту в зарождении капитализма и определении духа Нового времени.
  8. Поработайте с контурной картой «Реформация в Европе в XVI в.» (с. 46 рабочей тетради).

    1. Отметьте границы Священной Римской империи германской нации.
    2. Укажите значком город, в котором началась Реформация в Германии. Подпишите его название.
    3. Закрасьте разными цветами территории, в которых:
      а) сохранилось католичество;
      б) распространилось лютеранство.
      Подпишите их названия.
Подробный ответ

1) А — индульгенция: папская грамота об отпущении грехов.
Б — десятина: налог в пользу церкви, составлявший 10% дохода.

2) В стихотворении названы такие источники доходов церкви: продажа индульгенций, продажа мощей, десятина.

3) Поэт относится к католической церкви резко отрицательно: он высмеивает её, осуждает жадность и обман духовенства.

2. Название схемы: «Начало Реформации».

Пропуски в схеме:

  • Реформация — это движение за переустройство католической церкви.
  • Причины Реформации: возмущение образом жизни духовенства, продажа духовных должностей и взятки, продажа индульгенций, недовольство десятиной.
  • Повод: распространение в обществе новых религиозных течений, в которых главное внимание уделялось внутреннему стремлению человека к Богу.

3. Соответствие причин недовольства католической церковью и слоёв населения:

ПричинаСлой населения
А) продажа индульгенций4) и феодалы, и горожане, и крестьяне
Б) поборы монастырей, расположенных в городской округе2) горожане
В) обязанность платить церковную десятину4) и феодалы, и горожане, и крестьяне
Г) вмешательство в дела князей1) феодалы
Д) огромные поборы церкви3) крестьяне

4. Основные идеи Мартина Лютера: Б, В, Г, Ж.

5. Высказывания принадлежат:

  • 2 — Томасу Мюнцеру.
  • 1 — Мартину Лютеру.
  • 1 — Мартину Лютеру.
  • 2 — Томасу Мюнцеру.
  • 2 — Томасу Мюнцеру.
  • 2 — Томасу Мюнцеру.

Не принадлежит ни Лютеру, ни Мюнцеру высказывание о том, что папе надлежит повиноваться без всяких разговоров.

6. Продолжите предложения:

  1. Реформация в Германии началась с того, что 31 октября 1517 г. Мартин Лютер прибил на дверях университетской церкви Виттенберга документ — «95 тезисов».
  2. Церковь, основанная на учении Лютера, стала называться лютеранской.
  3. К 1525 г. вся Германия была охвачена восстанием, получившим название Крестьянская война.
  4. Сторонников Реформации стали именовать протестантами.
  5. На основании Аугсбургского религиозного мира в Германии признавались следующие христианские вероучения: католицизм, протестантизм.
  6. Главой церкви в каждом немецком княжестве считался князь.

7. Мнение М. Вебера можно прокомментировать так: Лютер действительно стал человеком Нового времени, потому что он не побоялся выступить против устоев католической церкви и открыто критиковал злоупотребления духовенства. Его идеи поддержали стремление к личной ответственности человека за свою веру и поступки. Это способствовало изменению взглядов людей и стало важным шагом к духовным переменам в Европе.

8. По контурной карте нужно:

  1. обозначить границы Священной Римской империи германской нации;
  2. отметить город Виттенберг — место начала Реформации в Германии;
  3. закрасить территории, где сохранилось католичество, и территории, где распространилось лютеранство, и подписать их.

Католичество сохранилось в южных и западных землях Священной Римской империи, а лютеранство распространилось в северных и северо-восточных землях Германии.

Иллюстрация к решению «Страница 41-46 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)», 4
Иллюстрация к решению «Страница 41-46 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)», 5
Иллюстрация к решению «Страница 41-46 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)», 6



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы