Страница 47-50 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)
- Разгадайте криптограмму. Для этого необходимо дорисовать в каждом знаке недостающие линии (лучше сделать это цветным карандашом или фломастером). Из новых линий сложатся буквы, и вы сможете прочитать зашифрованное прозвище известного деятеля Реформации и письменно выполнить задание.
1) Каковы основные идеи известного деятеля Реформации, о котором шла речь в задании 1?
- А) праздность, стремление к роскоши, расточительству — важнейшие ценности
- Б) до сотворения людей Бог определил, кто спасётся, а кто погибнет
- В) человек должен добиваться максимальных результатов в своём труде ради получения уверенности в спасении
- Г) необходимо повиноваться распоряжениям папы римского
- Д) одна только искренняя вера в Бога — путь к спасению
- Е) церковь не должна подчиняться светским властям
- Ж) обогащение, накопительство, предпринимательская деятельность — благородные дела
2) Какие отмеченные вами идеи близки современному человеку? Закрасьте соответствующие квадраты рядом с формулировками этих идей. Обсудите с одноклассниками свой выбор.
1) Разгадайте кроссворд.
- Одна из высших духовных должностей в католической церкви.
- То, что спасёт душу, по мнению Лютера.
- Глава лютеранской церкви в немецком княжестве.
- Город, в котором был подписан религиозный мир между католиками и протестантами.
- Руководитель кальвинистской религиозной общины.
- Протестантский проповедник.
2) В выделенном столбце кроссворда зашифровано наименование участника организации, которой посвящена схема. Заполните её. Письменно ответьте на вопрос: чем отличалась эта организация от других орденов? Запишите свой ответ.
- В 1542 г. в Риме был создан верховный инквизиционный трибунал, власть которого в делах веры распространялась на все католические страны. Какие ещё способы борьбы против Реформации использовала католическая церковь? Запишите их.
Поработайте с контурной картой «Реформация в Европе в XVI в.» (с. 46 рабочей тетради).
- Подпишите на карте город, который называли «Рим кальвинизма».
- Закрасьте территории, в которых утвердился кальвинизм. Подпишите их названия.
- Подпишите и укажите значком «+» города, которые являлись важнейшими центрами Контрреформации.
Сравните положения учений М. Лютера и Ж. Кальвина. Запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.
- слияние государства и церкви
- признание ценности земной жизни и практической деятельности
- отказ от обрядности, таинство священства
- признание Священного Писания авторитетом в делах веры
1. Так называли Жана Кальвина, потому что он имел огромное влияние на умы людей и жил в Женеве по приглашению её жителей.
2. 1) Основные идеи Ж. Кальвина:
Правильный ответ: 2) БВЕЖ
2) Близки современному человеку такие идеи:
- человек должен добиваться максимальных результатов в своём труде ради получения уверенности в спасении;
- обогащение, накопительство, предпринимательская деятельность — благородные дела.
Эти идеи близки современному человеку, потому что труд и предпринимательство помогают добиться материального благополучия и успеха.
3. 1) Ответы к кроссворду:
- епископ
- вера
- князь
- Аугсбург
- пресвитер
- пастор
2) Эта организация отличалась тем, что была полностью подчинена папе римскому и служила главным орудием Контрреформации.
4. Католическая церковь использовала и другие способы борьбы против Реформации:
- создание ордена иезуитов;
- миссионерскую деятельность;
- издание переводов Библии на национальные языки;
- проведение церковных реформ.
5. На карте нужно указать:
- «Рим кальвинизма» — Женева;
- территории распространения кальвинизма — Нидерланды, Швейцарский союз;
- важнейшие центры Контрреформации — Рим и Тридент.
6. Сравнение учений М. Лютера и Ж. Кальвина:
| Черты сходства | Черты различия |
|---|---|
| 2, 3 | 1, 4 |
