1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская (Рабочая тетрадь)
Страница 82-85 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
7 класс
Класс
7
Предмет
История
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Страница 82-85 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)

Задача
  1. Обведите кружком номер правильного ответа.

    1.1. Самое раннее из перечисленных событий, произошедших в Нидерландах:

    1. окончание обороны города Лейдена;
    2. создание Республики Соединённых провинций;
    3. начало иконоборческого движения;
    4. вступление в Нидерланды войск герцога Альбы.

    1.2. Верны ли следующие суждения о результатах победы революции в Нидерландах?

    А. Одним из результатов победы революции в Нидерландах стало замедление темпов развития капитализма.
    Б. Одним из результатов победы революции в Нидерландах стало превращение католицизма в государственную религию.

    1. верно только А;
    2. верно только Б;
    3. верны оба суждения;
    4. оба суждения неверны.

    1.3. Сторонников очищения англиканской церкви от остатков католицизма называли:

    1. джентри;
    2. пуритане;
    3. «кавалеры»;
    4. гёзы.

    1.4. Верны ли следующие суждения о причинах Английской революции XVII в.?

    А. К причинам Английской революции XVII в. относится введение королём произвольных налогов.
    Б. К причинам Английской революции XVII в. относится упразднение должности епископов.

    1. верно только А;
    2. верно только Б;
    3. верны оба суждения;
    4. оба суждения неверны.

    1.5. Кто является автором следующего высказывания: «Заметьте, что в Англии не будет свободного народа до тех пор, пока бедняки, не имеющие земли, не получат разрешения вскапывать и обрабатывать общинные земли и жить в таком же достатке, как и лендлорды, живущие в своих огороженных поместьях»?

    1. Дж. Лильберн;
    2. В. Оранский;
    3. О. Кромвель;
    4. Дж. Уинстенли.

    1.6. Верны ли следующие суждения о результатах победы Английской революции?

    А. Одним из результатов победы Английской революции стало установление всеобщего избирательного права для мужчин.
    Б. Одним из результатов победы Английской революции стала ликвидация абсолютной монархии.

    1. верно только А;
    2. верно только Б;
    3. верны оба суждения;
    4. оба суждения неверны.

    1.7. Укажите годы Тридцатилетней войны в Европе:

    1. 1494–1524;
    2. 1531–1561;
    3. 1618–1648;
    4. 1659–1689.

    1.8. Верны ли следующие суждения о Вестфальской системе международных отношений?

    А. Вестфальская система международных отношений основывалась на представлении о равновесии.
    Б. Вестфальская система международных отношений имела светский характер.

    1. верно только А;
    2. верно только Б;
    3. верны оба суждения;
    4. оба суждения неверны.
  2. Запишите ответ в виде цифры, одного-двух слов, последовательности цифр.

    2.1. Расположите в хронологическом порядке перечисленные ниже события. Укажите ответ в виде последовательности цифр.

    1. заключение Утрехтской унии;
    2. «Славная революция»;
    3. поражение турок под Веной;
    4. деятельность Долгого парламента.

    Если к появившемуся в таблице четырёхзначному числу вы прибавите число 228, то получите год важнейшего события в истории Англии XVII в. Запишите название этого события.

    2.2. Установите соответствие между событиями и странами, в которых они имели место: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

    СобытияСтраны
    А) создание совета, прозванного кровавым
    Б) принятие Билля о правах
    В) казнь дворянских руководителей Эгмонта и Горна
    Г) издание «Навигационного акта»
    Д) «Славная революция»
    1) Нидерланды
    2) Англия

    2.3. Каковы основные черты протектората Кромвеля? Найдите в приведённом ниже списке три черты и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. расширение автономии Ирландии и Шотландии;
    2. подавление всех форм недовольства;
    3. укрепление положения католической церкви;
    4. активная внешняя политика;
    5. высокая роль армии в государстве.

    2.4. Сравните особенности Нидерландской революции и движения за Реформацию в Германии. Запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

    1. движение за ограничение роли католической церкви;
    2. борьба за национальную независимость;
    3. национальный характер движения;
    4. провал попытки создать национальное государство.

    2.5. Запишите слово, пропущенное в схеме.

    2.6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

    1. Реставрация Стюартов;
    2. гражданские войны между сторонниками короля и парламента;
    3. революция в Англии;
    4. протекторат Кромвеля;
    5. республиканское правление.

    2.7. Ниже приведён перечень государств. Все они, за исключением одного, входили в состав антигабсбургской коалиции или поддерживали её в период Тридцатилетней войны. Найдите государство, выпадающее из этого ряда, и запишите цифру, под которым оно указано.

    1. Дания;
    2. Франция;
    3. Швеция;
    4. Польша;
    5. Россия.
Подробный ответ

1.1. Самое раннее событие — 3.

1.2. Верно только А — 1.

1.3. Сторонников очищения англиканской церкви называли пуритане — 2.

1.4. Верно только А — 1.

1.5. Автор высказывания — Дж. Уинстенли — 4.

1.6. Верно только Б — 2.

1.7. Годы Тридцатилетней войны — 1618–1648 — 3.

1.8. Верны оба суждения — 3.

2.1. Хронологический порядок событий: 1432.

Если к числу 1432 прибавить 228, получится 1660 год — Реставрация монархии Стюартов.

2.2. Соответствие между событиями и странами:

СобытиеСтрана
А) создание совета, прозванного кровавым1) Нидерланды
Б) принятие Билля о правах2) Англия
В) казнь дворянских руководителей Эгмонта и Горна1) Нидерланды
Г) издание «Навигационного акта»2) Англия
Д) «Славная революция»2) Англия

2.3. Основные черты протектората Кромвеля: 2, 4, 5.

2.4. Черты сходства: 1, 3. Черты различия: 2, 4.

2.5. Пропущенное слово: испанское.

2.6. Обобщающее понятие — 3 (революция в Англии).

2.7. Лишнее государство — 5 (Россия).



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы