Страница 38-41 ГДЗ Рабочая тетрадь Юдовская Баранов 7 класс (История)
1. Завершите заполнение таблицы «Культура эпохи Возрождения» (с. 28 рабочей тетради).
| Область культуры | Деятель культуры (страна) | Произведения, идеи, открытия |
|---|---|---|
2. Определите, о каких учёных XVI–XVII вв. идёт речь. Запишите их имена. Подчеркните в тексте те слова и словосочетания, которые помогли вам выполнить задание.
- Я упомяну только великого человека, который имел ясное видение всех возможностей, открываемых этим новым учением: я имею в виду… В его книгах повсюду рассыпаны убедительные аргументы в защиту экспериментальной философии и наилучшие указания, как её развивать (епископ Рочестера Т. Спрат).
- Открытие спутников Юпитера, фаз Венеры, солнечных пятен и т. д. потребовало лишь наличия телескопа и известного трудолюбия, но нужен был необыкновенный гений, чтобы открыть законы природы в таких явлениях, которые всегда пребывали перед глазами, но объяснение которых тем не менее всегда ускользало от изысканий философов (Ж. Лагранж).
В средине всех планет он солнце положил,
Сугубое Земли движение открыл.
Однем круг центра путь вседневный совершает,
Другим круг Солнца год теченьем составляет,
Он циклы истинной Системой растерзал
И правду точностью явлений доказал.(М. В. Ломоносов).
3. Используя текст пункта 1 материала для самостоятельного изучения, заполните пропуски в схеме «Рождение новой европейской науки: причины и последствия».
4. Почему открытия Ньютона имели огромное значение как для науки, так и для мировоззрения людей? Запишите свой ответ.
5. В схеме допущены четыре ошибки. Перечеркните элементы схемы, которые содержат ошибки. Запишите правильные варианты.
6.
1) Установите соответствие между учёными и их суждениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. Будьте внимательны: не все суждения из второго столбца принадлежат указанным учёным.
| Учёные | Суждения |
|---|---|
| А) Николай Коперник Б) Джордано Бруно В) Исаак Ньютон Г) Фрэнсис Бэкон Д) Рене Декарт | 1) «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна». 2) «Земля шарообразна, потому что со всех сторон тяготеет к своему центру». 3) «Я мыслю следовательно, существую». 4) «Самое лучшее из всех доказательств есть опыт». 5) «Законы механики вывожу из законов Божьих». 6) «Разумей, чтобы верить, верь, чтобы разуметь». |
2) В выделенных клетках таблицы у вас появился год, связанный с событием в жизни одного учёного. О каком событии идёт речь? Запишите его.
3) Продолжите предложения. Если к появившемуся в выделенных клетках таблицы году вы прибавите число 57, то получите … В этом году произошло …
1. Таблица «Культура эпохи Возрождения»:
| Область культуры | Деятель культуры (страна) | Произведения, идеи, открытия |
|---|---|---|
| Астрономия | Николай Коперник (Польша) | Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси. |
| Астрономия | Джордано Бруно (Италия) | Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна; не имеет центра; Вселенная существует вечно и исчезнуть не может. |
| Астрономия | Галилео Галилей (Италия) | Открытие спутников Юпитера; законы падения тел, движения маятника и другие законы физики; изложение наблюдений в «Звёздном вестнике». |
| Физика, механика | Исаак Ньютон (Англия) | В «Математических началах натуральной философии» изложил основы классической механики; открыл закон всемирного тяготения, законы распространения света и новые методы математических вычислений. |
| Биология | Фрэнсис Бэкон (Англия) | Предложил новый метод изучения природы — рассуждение от частного к общему, основанное на экспериментальных данных. |
| Математика | Рене Декарт (Франция) | Создал аналитическую геометрию, ввёл понятие переменной величины. |
2. Учёные XVI–XVII вв.:
- Фрэнсис Бэкон — экспериментальной философии.
- Галилео Галилей — Открытие спутников Юпитера, фаз Венеры, солнечных пятен.
- Николай Коперник — в центре мира находится Солнце, Сугубое Земли движение открыл.
3. Причины и последствия рождения новой европейской науки:
| Причины | Последствия |
|---|---|
| Великие географические открытия раздвинули границы мира. | Подтверждена мысль о шарообразности Земли. |
| Рост городов, развитие мануфактурного производства, развитие мирового рынка. | Новые знания о живущих на Земле людях. |
| Изменения в духовной жизни. | Потребность в точных научных знаниях. |
| Рост любознательности и критического отношения к действительности. | Проявление интереса к земной жизни. |
| Люди Нового времени начинают лично наблюдать за природой. |
Революция в естествознании.
4. Открытия Исаака Ньютона имели огромное значение как для науки, так и для мировоззрения людей. Его теория показала, что природа подчиняется точным законам механики. Открытые им законы носили универсальный характер и могли быть применены к любому явлению. Учёный завершил создание новой картины мира.
5. Правильные варианты:
- Фрэнсис Бэкон был из Англии.
- Рене Декарт был из Франции.
- Главный метод изучения природы по Бэкону — эксперимент.
- Главный метод изучения природы по Декарту — разум.
6. Соответствие между учёными и их суждениями:
| Учёный | Суждение |
|---|---|
| А) Николай Коперник | 2 |
| Б) Джордано Бруно | 1 |
| В) Исаак Ньютон | 5 |
| Г) Фрэнсис Бэкон | 4 |
| Д) Рене Декарт | 3 |
Событие, связанное с годом 1543: Николай Коперник издал труд «О вращении небесных сфер», в котором утверждалось, что в центре мира находится Солнце.
Если к 1543 прибавить 57, получится 1600. В этом году произошло сожжение в Риме Джордано Бруно.
