1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Андреев
Параграф 27 ГДЗ Андреев Ляшенко 8 класс (История)
Андреев, Ляшенко, Артасов
8 класс
Класс
8
Предмет
История
Автор
Андреев, Ляшенко, Артасов

Параграф 27 ГДЗ Андреев Ляшенко 8 класс (История)

Задача

Можно ли утверждать, что к концу XVIII в. петровские преобразования в культуре окончательно победили?

По внешнему облику персонажей картины попробуйте определить их сословную принадлежность.

  1. Что нового появилось в русских избах в XVIII в.?
  2. Какие трудности испытывали крестьяне с обувью?
  1. Как отличалось отопление крестьянских изб и городских домов? Предположите, кто из исторических деятелей XVIII в. первым привёз изразцы из Голландии?
  2. Почему в русских городах было возможно товарное (для продажи) скотоводство и огородничество?
  1. Зачем знатному дворянину свой театр и оркестр? Каково было крепостному играть в театре?
  2. Как изменялся образ жизни знатного дворянина от лета к зиме?
  1. Сравните дом мелкопоместного землевладельца и крестьянина. Найдите общее и различия.
  2. Почему замкнутая жизнь дворян изменилась после издания Жалованной грамоты дворянству?
  1. Прочитайте эпиграф к параграфу. Подумайте, какие изменения в быту и в положении сословий привели к поляризации классов. Как вы думаете, академик Рыбаков даёт положительную или отрицательную оценку развитию культуры страны? Свой ответ обоснуйте.
  2. Используя интернет-ресурсы, подготовьте сообщение на тему «Быт богатого горожанина в XVIII в.: от традиций к новациям».
  3. Что было общего и чем различалась жизнь дворянской знати и мелкопоместного дворянства?
  4. Назовите понятия по определению:
    1. керамические плитки, украшенные живописью или рельефом, для крепления на печи или камине;
    2. деревянные настилы, сооружаемые под потолком; лежанка, устроенная между стеной избы и русской печью;
    3. изба с печью без дымохода: дым при топке выходит через окно, открытую дверь или через дымницу в кровле;
    4. комнатная печь, облицованная керамическими плитками (кафелем), со сложным вертикальным дымоходом;
    5. ящик со стеклом или небольшой створчатый шкаф для икон; божница.
  1. Как вы считаете, был ли актуальным разговор о бритье бород и ношении иностранного платья в конце XVIII в.?
  2. Можно ли сравнивать Петровские реформы в политике, экономике, военном деле с изменениями в быту?

Выберите ответ на главный вопрос урока. Обоснуйте свой выбор.

Можно ли утверждать, что к концу XVIII в. петровские преобразования в сфере культуры и быта победили окончательно?

  • А. Большая часть населения Российского государства продолжала жить по отцовским заветам и традициям, и только в столице прижились европейский быт и нравы.
  • Б. В больших и малых городах, в дворянских усадьбах воплощались традиции русского Просвещения в культуре и повседневной жизни. Знакомство с городским бытом, хотя и медленно, меняло и крестьян.
  • В. Дворяне не могли отказаться от коренных традиций русского народа: на службе изображали из себя европейцев, а дом вели по-старинному, по «Домострою».
Подробный ответ

Большая часть населения Российского государства продолжала жить по отцовским заветам и традициям, и только в столице прижились европейский быт и нравы.

По внешнему облику персонажей картины можно предположить, что художник изобразил крестьян.

1. Что нового появилось в русских избах в XVIII в.?
В русских избах появились деревянные полы, потолок, а у зажиточных крестьян — застеклённые окна. Изменилась и печь: она стала служить не только для обогрева и приготовления пищи, но и для лежания. Интерьер дополнили киот, полати, лавки и полки для хранения вещей.

2. Какие трудности испытывали крестьяне с обувью?
Крестьяне быстро изнашивали лапти: в год мужчина снашивал 50–60 пар. Из-за нехватки липовых лесов лапти плели не только из лыка, но и из коры ивы и берёсты. Сапоги могли позволить себе только богатые крестьяне, и то ценой больших затрат.

1. Как отличалось отопление крестьянских изб и городских домов? Предположите, кто из исторических деятелей XVIII в. первым привёз изразцы из Голландии?
В крестьянских избах топили обычные печи, а в городских домах вошли в моду более экономичные печи-голландки. Изразцы из Голландии, вероятнее всего, первым привёз Пётр I.

2. Почему в русских городах было возможно товарное (для продажи) скотоводство и огородничество?
Это было возможно потому, что даже в городах у жителей были земельные участки, на которых можно было разводить скот и выращивать овощи на продажу.

1. Зачем знатному дворянину свой театр и оркестр? Каково было крепостному играть в театре?
Свой театр и оркестр были признаком роскоши и моды. Для крепостного играть в театре было тяжело, потому что он оставался зависимым человеком и должен был развлекать хозяина.

2. Как изменялся образ жизни знатного дворянина от лета к зиме?
Летом вельможа жил в усадьбе, занимался хозяйственными распоряжениями, охотой, рыбной ловлей, принимал гостей и ездил в гости сам. Зимой он переезжал в Санкт-Петербург или губернский город, где жизнь проходила в балах, обедах, маскарадах, карточной игре и посещении театров и собраний.

1. Сравните дом мелкопоместного землевладельца и крестьянина. Найдите общее и различия.
Дом мелкопоместного помещика мало отличался от крестьянской избы: в нём тоже было немного комнат, простая мебель, скромная обстановка. Различие состояло в том, что это всё же был дом дворянина, а не крестьянина, и он мог иметь более удобное хозяйственное устройство.

2. Почему замкнутая жизнь дворян изменилась после издания Жалованной грамоты дворянству?
Жалованная грамота дворянству усилила роль дворянства в местном управлении. Дворяне стали чаще участвовать в уездных и губернских учреждениях, появились дворянские собрания, участились поездки и встречи с соседями. Это нарушило прежнюю замкнутость усадебной жизни.

1. Какие изменения в быту и в положении сословий привели к поляризации классов? Какую оценку развитию культуры страны даёт академик Рыбаков?
К поляризации сословий привели усиление роскоши и европейских привычек у дворян при сохранении традиционного уклада у крестьян. Академик Рыбаков даёт отрицательную оценку, потому что подчёркивает всё большее расхождение между сословиями и их образом жизни.

2. Быт богатого горожанина в XVIII в.: от традиций к новациям
Во второй половине XVIII в. богатые горожане строили большие каменные дома и торговые усадьбы со складами и лавками. В быт входили новые блюда и европейская кухня, стали использовать плиты, сковороды, чай, кофе и самовары. Жилище становилось более удобным и просторным, с застеклёнными окнами и большим числом комнат.

3. Что было общего и чем различалась жизнь дворянской знати и мелкопоместного дворянства?
Общее заключалось в принадлежности к одному сословию и зависимости от помещичьего хозяйства. Различия были в уровне достатка, образовании и образе жизни: богатые дворяне жили роскошно, имели учителей, гувернёров, ездили в столицу, а мелкопоместные дворяне жили скромно, сами вели хозяйство, обучали детей дома и редко следовали моде.

4. Назовите понятия по определению:

  • 1) изразцы;
  • 2) полати;
  • 3) курная изба;
  • 4) печь-голландка;
  • 5) киот.

1. Был ли актуальным разговор о бритье бород и ношении иностранного платья в конце XVIII в.?
Да, этот разговор был актуальным, потому что дворяне в конце XVIII в. действительно следовали этой моде.

2. Можно ли сравнивать Петровские реформы в политике, экономике, военном деле с изменениями в быту?
Сравнивать их можно только с оговоркой: реформы в политике, экономике и военном деле изменили государство гораздо сильнее, чем быт большинства населения. В повседневной жизни широких масс изменения были небольшими, и многие продолжали жить по старым традициям.

Ответ: А. В XVIII в. в ходе реформ изменился прежде всего быт дворянского сословия, а у крестьян сохранялись традиционные занятия и повседневная жизнь. Поэтому к концу XVIII в. европейский быт утвердился не во всём обществе, а главным образом в столице и среди знати.

Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Андреев Ляшенко 8 класс (История)», 1
Иллюстрация к решению «Параграф 27 ГДЗ Андреев Ляшенко 8 класс (История)», 6



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы