Образование в России. Материал для самостоятельной работы ГДЗ Арсентьев Данилов 8 класс (История)
Каких успехов достигло образование в России в конце XVIII в.?
Когда возникли первые университеты в Западной Европе? Чему в них учили?
Выясните, в какой стране и когда впервые было создано подобное учебное заведение.
- Что представляла собой российская система образования к концу XVIII в.? Используя материалы данного и предыдущих параграфов, создайте электронную схему, отражающую её устройство. Назовите виды образовательных учреждений, существовавших в России в это время.
- Можно ли утверждать, что в России все сословия имели равный доступ к образованию? Почему?
- Назовите новшества, которые были использованы при создании Московского университета.
- В чём состояло различие духовного и светского образования?
- Для чего были созданы учебные заведения для отдельных сословий?
- Можно ли считать выдающимся событием и в истории, и в образовании России открытие «Воспитательного общества благородных девиц»? Объясните свою точку зрения.
- Используя Интернет, подготовьте сообщение о женском образовании в России. Как оно влияло на традиционный уклад семьи?
- В Московском университете было всего три факультета — юридический, философский и медицинский. Соберите информацию и сделайте презентацию о первых преподавателях и учениках одного из этих факультетов.
- Почему, несмотря на огромнейшую роль религии в жизни России, Московский университет многие десятилетия оставался единственным университетом мира, в котором не было богословского факультета? Изложите своё мнение по данному вопросу в форме короткого эссе.
1. Российская система образования к концу XVIII в.
- Духовные школы — затем духовные семинарии.
- Военные училища — морское, артиллерийское и другие.
- Университет и гимназия при Академии наук.
- Императорское воспитательное общество благородных девиц (с 1764 г.).
- Народные училища — малые, средние и главные.
- Школы грамоты — элементарное обучение для низших слоёв населения.
- Профессионально-художественные училища.
2. Равный доступ к образованию
Нет, утверждать это нельзя. Образование оставалось доступным лишь небольшой части общества. Большинство населения было неграмотным, а при поступлении в учебные заведения многие сталкивались с трудностями.
3. Новшества при создании Московского университета
- Не было богословского факультета.
- Обучение велось не на латинском, а на русском языке.
- При университете открыли гимназию как подготовительное отделение.
- Были созданы первые российские научные общества.
- Начала выходить газета «Московские ведомости».
4. Различие духовного и светского образования
Духовное образование основывалось на изучении религии и её положений, а светское — на изучении иностранных языков, естественных наук и других нерелигиозных предметов.
5. Зачем создавались учебные заведения для отдельных сословий
Они были нужны для того, чтобы каждое сословие получало образование, необходимое для своего рода занятий и службы.
6. Значение открытия «Воспитательного общества благородных девиц»
Да, это можно считать выдающимся событием. Впервые в России женщины получили возможность систематического образования, а это стало важным шагом вперёд в развитии общества и культуры.
7. Почему в Московском университете не было богословского факультета
В Москве уже существовал крупный центр богословского образования — Славяно-греко-латинская академия, поэтому отдельный богословский факультет в университете был не нужен. Богословские знания предполагалось оставить в ведении Святейшего Синода и духовных школ. При этом богословие в Московском университете всё же изучалось и оказало влияние на развитие русской философской мысли.
