Параграф 16 ГДЗ Мединский Чубарьян 8 класс (История)
- Что привело к падению монархии во Франции?
- Можно ли увидеть в этих событиях пролог революции? Докажите свою точку зрения.
- В чём, как вы думаете, революционеры видели смысл столь масштабных преобразований? С какой целью они проводились?
- Против каких слоёв общества направлены слова Марата? Почему спасение Франции он связывает с казнями?
- Проанализируйте, в чём причины того, что Конституция 1791 г. просуществовала столь недолго.
- Составьте в тетради таблицу революционных преобразований за период 1789—1792 гг.
- Обсудите в классе, можно ли было, с вашей точки зрения, предотвратить революцию. Если да, что для этого требовалось сделать?
- Почему санкюлоты разочаровались в монархии?
- Сравните деятельность Людовика XVI во Франции и Карла I в Англии. Можно ли выявить общие черты и различия? Поясните свой ответ.
- Расположите в хронологической последовательности события:
1) падение монархии;
2) принятие «Декларации прав человека и гражданина»;
3) начало войны Франции с Габсбургами;
4) взятие Бастилии;
5) начало работы Генеральных штатов. - Прочитайте отрывок из «Декларации прав человека и гражданина» (1789), выполните задание и ответьте на вопрос.
«Статья 1. Люди рождаются и остаются свободными и равными в правах. Общественные отличия могут основываться лишь на соображениях общей пользы.
Статья 2. Цель каждого политического союза — сохранение естественных и неотъемлемых прав человека. Таковы свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению.
Статья 3. Любой суверенитет по сути своей принадлежит нации.
Статья 4. Свобода состоит в возможности делать всё, что не наносит вреда другому: таким образом, пользование каждого человека естественными правами ограничено лишь тем, что обеспечивает другим членам общества пользование теми же правами. Пределы эти могут быть определены лишь законом.
Статья 5. Закон имеет право запрещать лишь действия, наносящие вред обществу. Всё, что не запрещено законом, разрешено, и никто не может быть принуждён делать то, что не предписано законом.
Статья 6. Закон есть выражение общей воли. Все граждане имеют право участвовать в его создании лично или через своих представителей. Он должен быть единым для всех, защищает он или карает.
Статья 11. Свободное выражение мыслей и мнений — самое ценное право человека; таким образом, каждый гражданин может свободно высказываться, писать, публиковать, отвечая лишь за злоупотребление этой свободой в случаях, предусмотренных законом.
Статья 15. Общество имеет право требовать отчёта у любого должностного лица».
1. В чём состояли основные принципы, выдвинутые в 1789 г.?
2. Продемонстрируйте связь этих принципов с идеями просветителей. - Объясните происхождение и смысл понятия «Пантеон». Выясните, откуда французами было заимствовано это понятие, кто из участников Французской революции был захоронен в Пантеоне.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Крушение монархии во Франции стало следствием глубокого системного кризиса. Финансовое банкротство государства, усугублённое участием в Семилетней войне и помощью американским колонистам, привело к необходимости реформ, но королевская власть не смогла их провести из-за сопротивления привилегированных сословий. Социальное неравенство, при котором дворянство и духовенство сохраняли льготы, а буржуазия и крестьяне несли основное налоговое бремя, вызывало массовое недовольство. Политическая нерешительность Людовика XVI, пытавшегося лавировать между старыми порядками и новыми требованиями, окончательно подорвала доверие к монархии. Неудачный побег короля в Варенн в 1791 году стал точкой невозврата, доказавшей его нелояльность конституции.
Да, в этих событиях можно увидеть пролог революции. Экономический и финансовый кризис, провал реформ Людовика XVI, падение авторитета монархии и непоследовательность политики властей, а также тяжёлые годы 1787—1789 с неурожаями, ростом цен на хлеб и увеличением безработицы создали условия для революционного взрыва. Спор о порядке голосования в Генеральных штатах показал, что старый порядок уже не мог удовлетворить третье сословие. Объявление депутатов третьего сословия Национальным собранием стало открытым вызовом старому режиму.
Революционеры видели смысл масштабных преобразований в уничтожении феодальных порядков и сословных привилегий, установлении равенства перед законом и создании нового, более справедливого общества. Эти меры проводились для того, чтобы ликвидировать старый порядок, укрепить власть нации и обеспечить поддержку революции со стороны большинства населения, прежде всего крестьян и горожан.
Слова Марата направлены против королевской семьи, контрреволюционных генералов и министров, чиновников, депутатов и всех сторонников старого режима. Спасение Франции он связывает с казнями, потому что считал террор единственным способом сломить сопротивление врагов революции, запугать противников и защитить республику в условиях внутренней и внешней угрозы.
Конституция 1791 года просуществовала недолго из-за обострения противоречий внутри революционного лагеря и усиления борьбы с монархией. Жирондисты добились войны с Габсбургами, но военные неудачи усилили недоверие к королю. Людовик XVI и его окружение подозревались в измене революции. После объявления отечества в опасности и угроз интервентов положение стало критическим. 10 августа 1792 года восставший народ штурмовал Тюильри, монархия была свергнута, и Конституция 1791 года перестала действовать.
Революцию можно было бы предотвратить, если бы король и аристократия согласились на своевременные реформы. Для этого нужно было отменить феодальные привилегии, ввести равное налогообложение и дать третьему сословию реальное представительство в Генеральных штатах. Однако правящие круги не захотели поступиться своими привилегиями, и революция стала неизбежной.
Санкюлоты разочаровались в монархии потому, что Людовик XVI пытался бежать за границу, противодействовал революционным реформам и искал поддержку у иностранных держав. Особенно сильное возмущение вызвали его тайные контакты с Австрией, которую во Франции считали главным врагом революции.
Общее между Людовиком XVI и Карлом I состоит в том, что оба монарха вступили в конфликт с представительными органами, не пошли на компромисс и пытались сохранить абсолютистские порядки. Различие в том, что Карл I был казнён после гражданской войны, а Людовик XVI сначала стал конституционным монархом, но затем потерял власть из-за сопротивления революции и подозрений в измене.
Основные принципы, выдвинутые в 1789 году: народный суверенитет, равенство перед законом, свобода личности, свобода слова и собственности, а также право народа участвовать в создании законов.
Эти идеи связаны с просветителями: Вольтером, который отстаивал свободу мысли и слова; Руссо, утверждавшим, что суверенитет принадлежит народу; Монтескьё, развивавшим идею разделения властей. Декларация прав человека и гражданина стала практическим воплощением идей Просвещения.
Пантеон — это усыпальница выдающихся людей Франции. Название и архитектурный образ были заимствованы у древнеримского Пантеона. В революционную эпоху в Пантеоне были похоронены Вольтер, Руссо, Марат. Это подчёркивало признание их заслуг перед нацией и торжество новых революционных ценностей.
Крушение монархии во Франции стало следствием глубокого системного кризиса. Финансовое банкротство государства, усугублённое участием в Семилетней войне и помощью американским колонистам, привело к необходимости реформ, но королевская власть не смогла их провести из-за сопротивления привилегированных сословий. Социальное неравенство, при котором дворянство и духовенство сохраняли льготы, а буржуазия и крестьяне несли основное налоговое бремя, вызывало массовое недовольство. Политическая нерешительность Людовика XVI, пытавшегося лавировать между старыми порядками и новыми требованиями, окончательно подорвала доверие к монархии. Неудачный побег короля в Варенн в 1791 году стал точкой невозврата, доказавшей его нелояльность конституции.
| Дата | Революционные преобразования |
|---|---|
| 14 июля 1789 | Взятие Бастилии, начало народного восстания |
| Август 1789 | Отмена феодальных повинностей и принятие Декларации прав человека и гражданина |
| 1790 | Гражданское устройство духовенства, конфискация церковных земель |
| 1791 | Принятие Конституции, создание конституционной монархии |
| 1792 | Начало революционных войн, свержение монархии |
Ответ: 5, 4, 2, 3, 1.
