1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Параграф 26 ГДЗ Мединский Чубарьян 8 класс (История)
Мединский, Чубарьян
8 класс
Класс
8
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Параграф 26 ГДЗ Мединский Чубарьян 8 класс (История)

Задача

§ 26. Индия: утрата независимости

  1. Почему сравнительно малочисленным англичанам удалось завоевать огромную и густонаселённую Индию?
  2. Каковы отличительные черты развития индийских государств в XVIII в.?
  3. В чём состояли слабые стороны французской политики в Индии?
  4. Какие черты английской политики в Индии нашли отражение в этом изображении?
  5. Почему индийские князья не объединились в борьбе против англичан?
  6. Почему Майсуру почти 40 лет удавалось противостоять натиску англичан?
  7. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Кого из двух военачальников художник представляет как главное действующее лицо? Какими способами он это показывает?
  8. К каким последствиям привело ослабление власти Великих Моголов?
  9. Какие этапы можно выделить в истории покорения англичанами Индии?
  10. Почему ни одно из индийских государств XVIII в. не смогло объединить под своей властью Индию, как это в своё время сделали Великие Моголы?
  11. Как было организовано управление английскими владениями в Индии?
  12. Расположите в хронологической последовательности события:

    1) голод в Бенгалии;

    2) разорение Дели Надир-шахом;

    3) правление в Майсуре Типу Султана;

    4) битва при Плесси.
  13. Прочитайте отрывок из текста, написанного в 1716 г. Рамачандрой Пантом Аматьей, министром одного из индийских государств, и ответьте на вопросы.

    «Португальцы, англичане, французы, голландцы — люди в шляпах [так в Индии часто называли европейцев] занимаются торговлей. Но они не похожи на других купцов, ибо служат своим государям, приезжают сюда и торгуют по их приказу. Может ли быть, чтобы эти государи не жаждали новых земель? Эти, в шляпах, полны амбиций, они хотят укрепиться здесь, увеличить свои владения, распространить свою веру. Кое-где им это удалось. Они упрямый народ и, если захватят какое-то место, не отдадут его и под угрозой смерти. Поэтому стоит ограничить их деятельность только торговлей. Нельзя давать им строить фактории на побережье — только в глубине страны, ибо их сила — флот. Нельзя позволять им возводить крепости, пусть приходят торговать и уходят восвояси, не трогая нас, а мы не тронем их».

    1. Какие основные черты политики европейцев в Индии отмечает Рамачандра Пант?

    2. Предположите, кому и с какой целью мог быть адресован этот текст.

  14. Объясните происхождение и смысл понятия «сипаи».
  15. Почему англичане активно использовали войска сипаев?
  16. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Подробный ответ

Сравнительно малочисленным англичанам удалось подчинить себе огромную Индию благодаря использованию её внутренних слабостей и своему военно-техническому превосходству. К XVIII веку империя Великих Моголов пришла в упадок, Индия раскололась на множество враждующих княжеств. Англичане умело применяли принцип «разделяй и властвуй»: заключали союзы с одними правителями против других, сталкивали их между собой и постепенно подчиняли ослабленные войной государства.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы