Параграф 4 ГДЗ Мединский Чубарьян 8 класс (История)
Что такое просвещённый абсолютизм и каким он был в разных странах?
Какие виды государственного устройства существовали в Европе XVIII в.?
Какими государственными потребностями была обусловлена политика просвещённого абсолютизма?
Какие реформы Карла III были направлены на развитие экономики, а какие — на развитие культуры Испании?
В чём проявлялся деспотизм Помбала?
- Какой государственный строй давал наибольшие возможности для проведения реформ в странах Европы XVIII в.?
- Какие реформы в рамках политики просвещённого абсолютизма были созвучны идеям известных вам просветителей, а какие нет?
- В чём сходство и в чём различие политики просвещённого абсолютизма, проводившейся министрами Карла III в Испании и Помбалом в Португалии?
- К каким изменениям в образовании привело изгнание иезуитов из Испании и Португалии?
- Маркиз Помбал окончил свои дни в опале, а сегодня его именем названа одна из центральных площадей Лиссабона, на которой возвышается величественный памятник ему. Как вы думаете, почему?
Расположите в хронологической последовательности события: 1) объединение Англии и Шотландии в единое государство; 2) реформы маркиза Помбала; 3) землетрясение в Лиссабоне.
Объясните происхождение и смысл понятия «просвещённый абсолютизм».
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Просвещённый абсолютизм — это политика монархов XVIII века, при которой сохранялась неограниченная власть, но проводились реформы в духе идей Просвещения. В разных странах он проявлялся по-разному: в Пруссии Фридрих II отменял пытки и поддерживал науку, в Австрии Иосиф II отменил крепостное право и ввёл веротерпимость, в России Екатерина II вела переписку с просветителями, но усилила крепостное право, а в Испании Карл III ограничивал влияние церкви и развивал экономику.
1. Наибольшие возможности для проведения реформ в странах Европы XVIII в. давал просвещённый абсолютизм, потому что монарх мог быстро проводить преобразования без согласия сословий.
2. Созвучными идеям просветителей были реформы, направленные на развитие образования, отмену пыток, веротерпимость, ограничение влияния церкви. Не созвучны им были сохранение крепостного права, сословных привилегий и неравенства перед законом.
3. Сходство политики Карла III и Помбала заключалось в стремлении укрепить государство, ослабить влияние церкви и дворянства, развивать экономику. Различие было в методах: Помбал действовал гораздо жёстче и более деспотично, а испанские министры Карла III проводили реформы осторожнее.
4. Изгнание иезуитов привело к тому, что государство взяло образование под свой контроль: стали создавать светские школы, менять учебные программы, усилилось влияние государства на обучение.
5. Маркиз Помбал считается национальным героем, потому что его реформы укрепили Португалию, помогли восстановить Лиссабон после землетрясения 1755 года и ослабили власть церкви, несмотря на жёсткие методы правления.
Хронология:
- Объединение Англии и Шотландии в единое государство (1707 г.).
- Землетрясение в Лиссабоне (1755 г.).
- Реформы маркиза Помбала (1750–1777 гг.).
Просвещённый абсолютизм — это сочетание неограниченной власти монарха с реформами, основанными на идеях Просвещения. Термин показывает, что правители XVIII века использовали новые идеи для укрепления государства, но не допускали участия народа в управлении.
Главный вывод: просвещённый абсолютизм был попыткой модернизировать государство сверху, сохранив при этом власть монарха. Его реформы способствовали развитию образования, экономики и управления, но не отменяли самодержавия и сословного неравенства.
