Стр.139 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)

На укрепление демократии и смягчение социальных противоречий были направлены:
— Декрет гарантировал обеспечение всех граждан работой и отменял запрет на создание рабочих союзов.
— «Правительственную комиссию для трудящихся» должна была выработать конкретные меры по улучшению их положения.
— Временное правительство организовало общественные работы. Оно открыло национальные мастерские, в которых безработные могли зарабатывать деньги, необходимые для содержания семьи.
Правительству не удалось выполнить свои задачи. Политическая обстановка в Париже становилась всё более напряжённой. Под влиянием Бланки и других радикалов в городе постоянно проводились забастовки и манифестации. Росло возбуждение масс, вызванное экономическими трудностями. Но у правительства больше не было денег для содержания национальных мастерских. В результате июньского восстания демократические преобразования, начатые Временным правительством, были приостановлены.
2. Согласны ли вы с тем, что внутренняя политика Второй империи позволяет сделать вывод о переходе от авторитарного правления к конституционной монархии? Свою точку зрения подтвердите фактами.
Я не согласна с тем, что внутренняя политика Второй империи позволяет сделать вывод о переходе от авторитарного правления к конституционной монархии. В руках императора сосредоточилась большая власть: он стал главнокомандующим вооружёнными силами, мог объявлять войну и заключать мир, издавать декреты и назначать на государственные должности. Министры подчинялись только императору. Органы местного самоуправления находились в большой зависимости от центральной власти. Усилились позиции католического духовенства, поддерживавшего императора. Под его надзором находились школы, но духовенство стремилось установить свой контроль и над высшим образованием. Правительство провело «чистку» преподавателей в университетах, увольнялись многие профессора — республиканцы и либералы. Печать находилась в ведении полиции. В стране царил полицейский произвол.
3. Составьте рассказ о внешней политике, проводимой Наполеоном III. Дайте ей оценку.
Свой не очень популярный режим Наполеон III хотел укрепить при помощи военных побед. Император стремился усилить влияние Франции в Европе и укрепить её колониальную мощь. С 1853 г. колонией Франции стала Новая Каледония, а с 1854 г. продолжились военные действия в Сенегале. В 1859 г. император помогает королевству Пьемонт (Италия) прогнать австрийцев из Ломбардии, что дало возможность присоединить к Франции Савойю и Ниццу. Продолжались колониальные войны в Алжире. Франция вместе с Англией участвовала в Крымской войне на стороне Турции. Вместе с Англией французские войска вели военные действия в Китае в 1857—1860 гг., участвовали в «открытии» Японии для иностранного капитала, а с 1858 г. начали вторжение во Вьетнам. В 1862 г. Наполеон III направил войска в Мексику, после того как её правительство отказалось платить по долгам, а в 1867 г. послал войска в Италию для защиты папы римского.
4. Оцените деятельность королей Франции — Людовика XVI, Карла X, Луи-Филиппа Орлеанского и Луи Наполеона — с позиции французского крестьянина, наёмного рабочего, деятеля католической церкви, либерального интеллигента, предпринимателя средней руки и представителя крупного капитала.
Оценка деятельности Луи Филиппа с точки зрения либерального интеллигента.
В ходе правления Луи Филиппа были внесены поправки в конституцию, в результате чего имущественной и возрастной избирательный ценз был снижен. Наряду с этим ограничили свободу печати, собраний, объединений. Все это противоречило установкам либерализма и вызывало недовольства.
Проанализируйте документ и определите, какую идеологию он выражает. Обсудите с одноклассниками, насколько реальной была возможность во Франции 1848 г. выполнить задачи, поставленные Правительственной комиссией.
данный документ выражает идеологию либерализма. для решения задач, поставленных перед комиссией, нужны были власть и деньги. У Луи Блана не было ни того, ни другого. Денег не было, и открыть необходимое количество предприятий Луи Блан не мог.

1. На укрепление демократии и смягчение социальных противоречий были направлены:

• декрет, гарантировавший обеспечение всех граждан работой и отменявший запрет на создание рабочих союзов;
• создание «Правительственной комиссии для трудящихся», которая должна была выработать меры по улучшению положения рабочих;
• организация общественных работ и открытие национальных мастерских, где безработные могли зарабатывать средства на содержание семьи.

Однако правительству не удалось выполнить эти задачи. Политическая обстановка в Париже становилась всё более напряжённой, росло недовольство из-за экономических трудностей, а денег на содержание национальных мастерских не хватало. После июньского восстания демократические преобразования были приостановлены.

2. Я не согласна с тем, что внутренняя политика Второй империи свидетельствует о переходе от авторитарного правления к конституционной монархии. В руках императора сосредоточилась большая власть: он был главнокомандующим армией, мог объявлять войну и заключать мир, издавать декреты и назначать на государственные должности. Министры подчинялись только ему. Местное самоуправление зависело от центральной власти. Усилилось влияние католического духовенства, печать находилась под контролем полиции, в стране царил полицейский произвол. Всё это говорит не о конституционной монархии, а об авторитарном режиме.

3. Внешняя политика Наполеона III была направлена на укрепление его режима с помощью военных успехов, усиление влияния Франции в Европе и расширение колониальных владений. При нём Франция захватила Новую Каледонию, вела войны в Сенегале и Алжире, участвовала вместе с Англией в Крымской войне, в войне против Китая, в «открытии» Японии для иностранного капитала, начала вторжение во Вьетнам. В 1859 году Франция помогла Пьемонту в борьбе против Австрии и получила Савойю и Ниццу. В 1862 году французские войска были отправлены в Мексику, а в 1867 году — в Италию для защиты папы римского. Оценка этой политики отрицательная: она была агрессивной, дорогостоящей и не принесла Франции прочного успеха.

4. Оценка деятельности Луи Филиппа с точки зрения либерального интеллигента:

при нём были внесены поправки в конституцию, снизившие имущественный и возрастной избирательный ценз, но одновременно ограничивались свобода печати, собраний и объединений. Это противоречило идеям либерализма и вызывало недовольство.

5. Документ выражает идеологию либерализма. Реально выполнить задачи, поставленные перед Правительственной комиссией, было трудно: для этого нужны были власть и деньги, а у Луи Блана не было ни того ни другого. Кроме того, средств на создание необходимого числа предприятий не хватало.