1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская
Стр.155 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
8 класс
Класс
8
Предмет
История
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Стр.155 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)

Задача
  1. Покажите на карте итальянские государства. Какие из них входили в состав Австрийской империи? Какое государство возглавило объединительный процесс?
  2. Объясните заголовок «Разделенная Италия». Подумайте, какие черты традиционного общества сохранялись в Италии в первой половине XIX в.
  3. Составьте в тетради план ответа «Основные события 1848–1849 гг. в Италии».
  4. Укажите политические задачи, стоящие перед итальянским народом в 50–60-е гг. XIX в.
  5. Назовите политических деятелей, решавших задачу объединения Италии. Кто из них вызвал ваши симпатии и почему?
  6. Укажите причины успешного завершения объединения Италии. Каково значение этого события?
  1. Какую роль в объединительном процессе сыграла революция 1848 г. в итальянских государствах?
  2. Составьте таблицу «Кто боролся за политическое объединение Италии?».
    Графы таблицы: политический деятель; его взгляды; его вклад в объединительный процесс. Сделайте вывод.
  3. Обсудите с одноклассниками, нет ли противоречия в описанной далее ситуации.
    Историки считают Кавура крупнейшим государственным деятелем Италии XIX в. и горячим сторонником объединения страны. В то же время перед походом Гарибальди на юг Италии Кавур писал своему другу:

    «Я приложу все усилия, чтобы помешать итальянскому движению стать революционным. Я готов на всё ради этого».

Подробный ответ

1. В состав Австрийской империи входили Венеция и Ломбардия. Объединительный процесс возглавил Пьемонт.

2. Заголовок «Разделенная Италия» означает, что в первой половине XIX в. Италия была раздроблена на множество мелких государств. Между ними существовали политические и таможенные границы, в каждом государстве были свои меры, весы, денежная система, уголовное и гражданское законодательство.

В Италии сохранялись черты традиционного общества: господство полуфеодального дворянства и духовенства, старые порядки в сельском хозяйстве, зависимое положение крестьян, отставание промышленности и слабое развитие транспорта.

3. План ответа «Основные события 1848–1849 гг. в Италии»:

  1. Тайные революционные общества карбонариев.
  2. Усиление движения карбонариев после Венского конгресса.
  3. Экономический кризис 40-х гг.
  4. Начало революции — восстание в Палермо.
  5. Распространение революции. Революция в Милане.
  6. Согласие правителей итальянских государств на создание либеральных порядков.
  7. Действия Карла Альберта: война против Австрии.
  8. Восстание в Риме.
  9. Падение Римской и Венецианской республик.

4. Политические задачи итальянского народа в 50–60-е гг. XIX в.:

  • объединение страны;
  • восстановление экономики;
  • развитие промышленности;
  • изгнание австрийцев из Ломбардии и Венеции;
  • поиск союзников для борьбы с Австрией.

5. Объединение Италии решали Карл Альберт, Виктор Эммануил II, Кавур, Джузеппе Гарибальди, Джузеппе Мадзини.

Больше всего симпатии вызывает Кавур, потому что он проводил полезные для страны экономические реформы, развивал торговлю и стремился объединить Италию, опираясь на союзников и дипломатические средства.

6. Успешное завершение объединения Италии стало возможным благодаря совместной борьбе широких народных масс и правительства Пьемонта. Значение этого события огромно: объединение создало условия для дальнейшего развития и модернизации страны.

1. Революция 1848 г. в итальянских государствах стала началом процесса объединения Италии. Она показала стремление народа к единству и подготовила последующие действия по объединению страны.

2. Таблица «Кто боролся за политическое объединение Италии?»:

Политический деятельВзглядыЕго вклад в объединительный процесс
КавурСчитал, что нужно изгнать австрийцев из Ломбардии и Венеции и включить эти области вместе с Пармой и Моденой в состав Пьемонта; полагал, что нужны сильные союзники — Франция и Англия.Проводил экономические реформы, добился союза с Наполеоном III, что привело к поражению Австрии и переходу Ломбардии к Пьемонту.
ГарибальдиВыступал за объединение Италии, поддерживал Виктора Эммануила II.Взял Неаполь, отказался от диктаторских полномочий, добился плебисцита; Королевство Обеих Сицилий вошло в состав Сардинского королевства.
Джузеппе МадзиниСторонник демократических идей; считал, что объединение возможно только путём революции, а не реформ.Основал общество «Молодая Италия», которое выработало программу и объединило революционные силы страны.

Вывод: в объединении Италии участвовали сторонники разных путей — реформ, революции и народного движения, но их действия в итоге привели к созданию единого государства.

3. В данной ситуации есть противоречие. Кавур был сторонником объединения Италии, но не поддерживал революционный путь и стремился не допустить, чтобы объединительное движение стало революционным. Он хотел объединить страну «сверху» — через реформы, дипломатию и соглашения.

Иллюстрация к решению «Стр.155 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)», 1



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы