Стр.248 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)

2. Выпишите термины, отражающие реалии японской жизни в XIX в.
«открытие», «государство Ямато», режим сёгуната, «просвещенное правление», «революция Мэйдзи», синтоизм, «кладовая риса»
3. Восстановите картину насильственного «открытия» Японии западными державами.
Правительства США и европейских держав всё пристальнее поглядывали на Дальний Восток. США были заинтересованы в том, чтобы иметь в Японии плацдарм для наступления на Китай, где экономически господствовала Великобритания. К середине XIX в. их желание проникнуть в Японию осуществилось. После неудачных попыток установить контакты с этой страной американское правительство прибегло к «тактике канонерок». В 1854 г. американская эскадра под угрозой пушек вынудила правительство сегуна «открыть» страну. В подписанном обеими сторонами договоре «О мире и дружбе» Япония открывала для американцев два порта и принимала американского консула. Вслед за США подобные договоры были подписаны с Великобританией, Голландией, Францией и Россией, которая направила к берегам Японии эскадру под командованием адмирала Путятина. Курильские острова севернее острова Итуруп признавались российской территорией, но Сахалин должен был находиться в совместном владении. Это было только начало. Затем последовала серия договоров с США и европейскими странами, предоставившими им ряд льгот в торговле с Японией и право экстерриториальности. Произошло насильственное открытие Японии. Период политической и экономической изоляции страны закончился.
4. Какие события получили название «революция Мэйдзи»? Чем эти события были вызваны?
В 1868 г. в Японии произошёл революционный переворот, в результате которого власть перешла в руки 15-летнего императора Муцухито (1852—1912). Его коронуют императором Мэйдзи («просвещённое правление»). Историки называют это событие «революция Мэйдзи». Эти события были вызваны выступлениями самураев и крестьянских бунтов против режима сёгуната, который считали виновным в сложившемся в стране положении.
5. Составьте в тетради план ответа на вопрос: «В чём заключалась суть реформ Мэйдзи?»
1. Задачи правительства — провести модернизацию по западному образцу и не потерять свою национальную самобытность, свои традиции.
2. Аграрная реформа — установление частной собственности на землю
3. Административная реформа — уничтожение власти князей
4. Военная реформа — введение всеобщей воинской повинности
5. Судебная реформа и отмена сословий
6. Определите результаты экономического и политического развития Японии к началу XX в.
Было разрушено традиционное общество. Уже в 70-е гг. в Японии начался процесс создания политических партий. И хотя влияние конституции и парламента на политическую жизнь страны было невелико, сам факт их создания говорит о модернизации страны. Развивался капитализм. Реформы Мэйдзи открыли перед купечеством широкий простор для частной предпринимательской деятельности. На смену сёгунату пришло новое государство, сознательно перенимавшее у Запада всё то, что могло сделать Японию индустриально развитой страной.
1. Укажите, чем была вызвана активная роль государства в индустриализации страны.
Япония после открытия страны лишь вступала на путь модернизации. Сложная задача встала перед правительством: провести модернизацию по западному образцу и не потерять свою национальную самобытность, свои традиции. Поскольку в Японии было мало частных капиталов и отсутствовал опыт современной предпринимательской деятельности, государству приходилось активно вмешиваться в экономику.
2. Выскажите своё мнение, почему Япония смогла стать страной, где удачно прошёл процесс модернизации.
Молодое государство быстро и чётко провело ряд реформ, разрушивших устои традиционного общества, что позволило Японии пойти по пути модернизации и развития капиталистического хозяйства. Способствовали этому традиционная склонность японцев к полезным заимствованиям, отсутствие презрения к чужой культуре.
3. Обсудите с одноклассниками, существует ли какая-либо связь между процессом модернизации в Японии и её победой в войне с Китаем.
Я думаю, что связь существует. Процесс модернизации влечет за собой развитие техники, наращивание военно-технического потенциала. Это дает преимущества и усиливает страну в войнах.
4. Используя дополнительные материалы учебника, составьте рассказ об изменениях в образе жизни японского общества. Какую роль в модернизации страны играло образование?
Большие группы молодёжи отправлялись на учёбу в Европу и США, иностранных специалистов приглашали в Японию. Создавались военные академии, где преподавание велось английскими офицерами на английском языке. Образование играло огромную роль.
Правительство ввело в стране европейский календарь и днём отдыха объявило воскресенье. В токийском районе Гиндза были выстроены большие кирпичные дома и магазины в европейском стиле. Западное влияние сказывалось и на внешнем облике японцев: одежде, обуви, причёске. Европейское платье и причёски стали «криком моды» сначала у мужчин, а затем и у женщин.
Введение же короткой стрижки у мужчин не обошлось без нажима сверху. Японская традиционная мужская причёска — длинные волосы, закрученные на макушке в пучок, больше не подходила для граждан страны, вставшей на путь модернизации. Когда волосы остриг император, вслед за ним это же сделали 3/4 мужского населения. И вот короткая стрижка стала показателем «прогрессивности». Однако низшие слои общества ещё долго не принимали этого новшества. Изменилась и традиционная пища, японцы стали есть мясо. Отказ от него считался признаком отсталости.

Ответ

1. Территорию Японии в середине и в конце XIX в. нужно показать на карте как островное государство в Восточной Азии: острова Хонсю, Хоккайдо, Кюсю, Сикоку и прилегающие территории.
2. Термины, отражающие реалии японской жизни в XIX в.: «открытие», «государство Ямато», режим сёгуната, «просвещённое правление», «революция Мэйдзи», синтоизм, «кладовая риса».
3. Насильственное «открытие» Японии произошло в 1854 г., когда американская эскадра под угрозой пушек вынудила правительство сёгуна открыть страну. Затем Япония подписала неравноправные договоры с США, Великобританией, Голландией, Францией и Россией. Эти договоры предоставляли иностранцам торговые льготы и право экстерриториальности, а период изоляции страны закончился.
4. «Революцией Мэйдзи» называют революционный переворот 1868 г., в результате которого власть перешла к императору Муцухито. Эти события были вызваны выступлениями самураев и крестьянскими бунтами против режима сёгуната.
5. 1. Задачи правительства: провести модернизацию по западному образцу и сохранить национальную самобытность.
   2. Аграрная реформа: установление частной собственности на землю.
   3. Административная реформа: уничтожение власти князей.
   4. Военная реформа: введение всеобщей воинской повинности.
   5. Судебная реформа и отмена сословий.
6. К началу XX в. в Японии было разрушено традиционное общество, началось создание политических партий, появились конституция и парламент. Развивался капитализм, росло частное предпринимательство. Япония стала новым государством, которое сознательно перенимало у Запада всё, что помогало ей стать индустриально развитой страной.
7. Активная роль государства в индустриализации была вызвана тем, что после открытия страны Япония только вступала на путь модернизации. Частных капиталов было мало, опыта современной предпринимательской деятельности не хватало, поэтому государству приходилось активно вмешиваться в экономику.
8. Япония смогла успешно модернизироваться потому, что молодое государство быстро провело необходимые реформы, разрушившие устои традиционного общества. Этому также способствовали готовность японцев к полезным заимствованиям и отсутствие презрения к чужой культуре.
9. Связь между модернизацией Японии и её победой в войне с Китаем есть: модернизация привела к развитию техники и росту военно-технического потенциала, что усилило страну в войне.
10. Изменения в образе жизни японского общества были такими: молодёжь отправлялась учиться в Европу и США, в Японию приглашали иностранных специалистов, создавались военные академии. Правительство ввело европейский календарь и объявило воскресенье днём отдыха. В Токио, в районе Гиндза, строились кирпичные дома и магазины в европейском стиле. Менялись одежда, обувь, причёски; европейская мода сначала распространилась среди мужчин, затем среди женщин. Мужчины стали носить короткую стрижку. Изменилось и питание: японцы стали есть мясо.
11. Образование играло огромную роль в модернизации страны: оно помогало готовить специалистов, знакомило японцев с достижениями Запада и способствовало обновлению армии, экономики и управления.