1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская
Стр.59 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
8 класс
Класс
8
Предмет
История
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Стр.59 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)

Задача
  1. Используя знания по истории и литературе, охарактеризуйте романтизм, критический реализм, натурализм.
  2. Как вы считаете, есть ли нечто общее во взглядах на жизнь и роль искусства у романтиков и реалистов и в чём различие?
  3. Можете ли вы назвать исторические события, которые повлияли на творчество романтиков? Как они воплотились в их произведениях?
  4. Прокомментируйте высказывание К. Маркса о произведениях Бальзака, что они «раскрыли миру больше политических и социальных истин, чем все профессиональные политики, публицисты, вместе взятые».
  5. Кто из названных в параграфе деятелей литературы был активным участником общественной жизни? Как социально-политическая активность отразилась в его творчестве?
Подробный ответ
  1. Романтизм — направление, для которого характерны мечтательность, интерес к внутреннему миру человека, идеализация прошлого, обращение к легендам, сказкам, Средневековью. Романтики противопоставляли действительности мир мечты и чувств.

    Критический реализм — направление, стремившееся правдиво показать современное общество, раскрыть его противоречия и пороки, объяснить поведение человека влиянием социальной среды.

    Натурализм — направление, которое с особой точностью изображало повседневную жизнь, в том числе её неприглядные стороны, «изнанку» общества, быт и среду людей «дна».

  2. Общее у романтиков и реалистов — отрицательное отношение к революции и недовольство существующей действительностью. Различие в том, что романтики уходили в мир мечты, чувств и идеалов, а реалисты стремились показать реальную жизнь и связь человека с обществом.

  3. На творчество романтиков сильно повлияла Французская революция 1789–1794 годов. Разочарование в её итогах и в идеалах Просвещения вызвало недоверие к разуму как главной силе истории. Поэтому в произведениях романтиков усилились мотивы одиночества, тоски, бегства от действительности, интерес к прошлому, легендам и героическим образам.

  4. Слова К. Маркса справедливы, потому что Бальзак в «Человеческой комедии» очень полно показал жизнь французского общества первой половины XIX века. Он изобразил разные слои общества — от аристократов и банкиров до бедняков и куртизанок, раскрыл власть денег, жажду наживы, нравственное разложение буржуазного общества. Его произведения действительно помогают понять социальные и политические отношения эпохи.

  5. Активным участником общественной жизни был Эмиль Золя. Его социально-политическая позиция отразилась в творчестве: он писал о проблемах современного общества, защищал правду и справедливость, обличал социальные пороки. Его произведения продолжали традиции реализма и были тесно связаны с общественной борьбой своего времени.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы