1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская
Стр.69 Новый учебник ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
8 класс
Класс
8
Предмет
История
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Стр.69 Новый учебник ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)

Задача
  1. Как вы считаете, в чём просветители видели цель и главное назначение искусства?
  2. Подобно литературным героям Возрождения, персонажи многих просветительских романов также отправляются в путь. Что зовёт в дальние страны Робинзона и Гулливера?
  3. Чем различается творчество «живописцев знати» и «певцов третьего сословия»?
  4. Подготовьте сообщение о жизненном пути и творчестве одного из упомянутых в параграфе деятелей искусства эпохи Просвещения.
  1. На автопортрете Хогарта изображены три книги. Авторы двух вам уже знакомы — Шекспир и Свифт. Случайно ли это? Как вы можете объяснить выбор художника?
  2. Предположите, что в произведениях придворных живописцев могли бы высоко оценить современные зрители, а что могло бы вызвать критику.
  3. Бетховен сказал о Бахе: «Не ручей! Море должно быть имя ему» («бах» по-немецки — ручей). Согласны ли вы с этим высказыванием?
  4. Какое произведение, упомянутое в параграфе, вы читали? Расскажите о ваших впечатлениях, что изменилось в вашем отношении к произведению или его героям после изучения темы?
  5. Охарактеризуйте архитектурные стили барокко и классицизм. Какие идеи эпохи нашли отражение в этих архитектурных стилях? Подумайте, какая музыка могла бы сопровождать осмотр вами архитектурного памятника в стиле барокко или в стиле классицизма, поясните свою точку зрения.
Подробный ответ

1. Просветители видели цель и главное назначение искусства в утверждении и распространении гуманистических идей, идеалов разума, свободы и нравственности.

2. Робинзона и Гулливера зовёт в дальние страны стремление к познанию нового, желание увидеть мир и испытать себя.

3. Творчество «живописцев знати» изображало жизнь аристократии, было более парадным и идеализированным. «Певцы третьего сословия» обращались к жизни простых людей, к реальным сюжетам и чувствам.

4. Иоганн Вольфганг фон Гёте — немецкий писатель, поэт, мыслитель и государственный деятель. Он родился 28 августа 1749 года во Франкфурте-на-Майне. Учился в Лейпцигском и Страсбургском университетах, рано начал литературную деятельность. Всемирную известность ему принес роман «Страдания юного Вертера». Главным произведением Гёте стала трагедия «Фауст», над которой он работал всю жизнь. Среди других известных произведений — «Ифигения», «Эгмонт», «Герман и Доротея», «Западно-восточный диван». Гёте умер 22 марта 1832 года в Веймаре.

1. Это не случайно: художник выбрал книги Шекспира и Свифта, потому что они были для него важными авторами, а их произведения отражали интерес к литературе и сатире.

2. Современные зрители могли бы высоко оценить красоту живописи, богатство красок и мастерство исполнения. Критику могла бы вызвать чрезмерная идеализация образов и сюжетов.

3. Я согласен с этим высказыванием. Бах действительно был великим композитором, создавшим произведения, ставшие достоянием мировой культуры. Его музыка глубока, масштабна и совершенна по форме.

4. Я читал «Робинзона Крузо» Даниэля Дефо. После изучения темы я стал лучше понимать героя, его силу воли, трудолюбие и стремление выжить в трудных условиях.

5. Барокко — стиль, отличающийся пышностью, сложностью форм, обилием украшений и динамичностью. Он отражал идеи величия церкви и монархии. Классицизм характеризуется строгостью, ясностью, симметрией, простотой и обращением к античным образцам; он связан с идеями разума, порядка и гармонии.

Для осмотра памятника в стиле барокко подошла бы музыка Баха: она торжественная, величественная и выразительная. Для классицизма уместна музыка Бетховена: в ней чувствуется строгость, ясность и сила.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы