1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская
Стр.87 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
8 класс
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Стр.87 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)

Задача

— Право человека на жизнь, свободу, собственность, на равенство перед законом, на свободу слова, печати, собраний, на участие в решении государственных дел.
— Свободным может быть только тот, кто несёт ответственность за свои решения, т.е. прежде всего собственник, образованный человек.
— Либералы выдвигали требование ограничения деятельности государства законом и провозглашали принцип разделения трех ветвей власти
2. Назовите причины развития социалистических учений в первой половине XIX в.
— Тяжёлая судьба судьбой разорившихся ремесленников и работников рассеянной мануфактуры
— движения фабричных рабочих
— Нищета
— Вражда между членами общества
3. Многие современники, познакомившись с учениями социальных утопистов, сочли их безумными. Это дало повод французскому поэту Беранже написать следующие строки: «Господа! Если к правде святой / Мир дороги найти не умеет, / Честь безумцу, который навеет / Человечеству сон золотой!» Обсудите с одноклассниками оценку, которую дал поэт социальным утопистам. Согласны ли вы с ней?
Я согласна с данным утверждением. Учения социальных утопистов больше были похоже на мечты, которые с реальность ничего общего не имели. Такие учения пользовались успехом среди рабочих и ремесленников, либо кто разорился или потерял работу. В итоге учениям социалистов-утопистов не суждено было сбыться.
4. Согласны ли вы с тем, что анархизм считается одним из течений социализма? Свою точку зрения докажите.
Я не согласна с данным утверждением. Социализм и анархизм имеют много существенных различий. Анархизм предполагает безвластие, а социализм — всегда наличие высших органов. В экономической сфере при социализме государство регулировало экономику, а при анархизме не существовало понятия государство, анархизм отрицал наличие любой государственной власти. У анархизма и социализма существовали разные взгляды на позицию по социальному вопросу и пути решения социальных проблем, а также пределы индивидуальной свободы.
5. Вы прочитали о Сен-Симоне, Фурье, Оуэне. Чья жизнь вызвала у вас наибольший интерес и почему?
Интерес ни к одной персоне у меня не вызвало, потому что, с точки зрения, современного человека ясно, что эти опыты глупые, противоречат природе человека и обречены на провал. Такие опыты это большой и радикальный шаг назад, деградация.
В чём автор видит зло, исходящее от частной собственности? Используя свои знания по курсу истории, приведите примеры, подтверждающие точку зрения Р. Оуэна.
— Причина бесчисленных преступлений и бедствий, испытываемых человеком
— Отчуждает человеческие умы друг от друга, служит постоянной причиной вражды в обществе, неизменным источником обмана и мошенничества среди людей
— Причина войн во все предшествующие эпохи
— Побуждение к бесчисленным убийствам
Пример: В 1327 году в городе Тверь был баскак Щелкан. Щелкан однажды увидел лошадь у мужика и захотел ее себе. Можно сказать, что он захотел увеличить свою частную собственность. Мужик отдавать лошадь отказался. Этот инцидент стал поводу к восстанию. В истории это восстание вошло, как антиордынское восстание.

Подробный ответ

1. Общие черты учений либералов и мыслителей эпохи Просвещения:

  • признание естественных прав человека: на жизнь, свободу, собственность, равенство перед законом, свободу слова, печати и собраний;
  • идея участия граждан в управлении государством;
  • требование ограничения власти государства законом;
  • принцип разделения властей.

2. Причины развития социалистических учений в первой половине XIX в.:

  • тяжёлая судьба разорившихся ремесленников и работников рассеянной мануфактуры;
  • рост фабричного рабочего движения;
  • нищета и социальное неравенство;
  • вражда между членами общества, вызванная имущественным расслоением.

3. Оценка Беранже социальных утопистов справедлива лишь частично. Их учения действительно были утопическими, то есть основанными на мечте об идеальном обществе и слабо связанными с реальной жизнью. Однако они выражали протест против несправедливости и привлекали внимание к бедственному положению рабочих.

4. С утверждением, что анархизм считается одним из течений социализма, согласиться нельзя. Анархизм и социализм имеют общую критику частной собственности и социального неравенства, но их цели различны: социализм предполагает преобразование общества при участии государства, а анархизм отрицает государственную власть вообще и выступает за безвластие.

5. Наибольший интерес вызывает жизнь Роберта Оуэна, потому что он не только выдвигал идеи улучшения жизни рабочих, но и пытался воплотить их на практике, организуя более справедливые условия труда и быта.

6. Автор видит зло частной собственности в том, что она порождает преступления, бедствия, вражду между людьми, обман, мошенничество и войны.

Примеры, подтверждающие эту точку зрения:

  • споры и столкновения из-за имущества и земли в истории разных стран;
  • крестьянские выступления против произвола владельцев и сборщиков дани;
  • войны и захваты территорий ради богатства и собственности;
  • социальные конфликты, вызванные резким имущественным неравенством.


Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы