Вопросы и задания Стр.90 Глава 1 ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)

1. Какие явления вы можете отнести к достижениям индустриальной революции?
— машинное производство на фабриках
— Запуск текстильного производства, добыча каменного угля;
— Появление новых методов выплавки стали
— Резкий рост промышленного и сельскохозяйственного производства;
— Развитие в сфере транспорта и дорог (включая тоннели);
— Развитие науки;
— Развитие технических новшеств, включая летательные аппараты;
— Изменение стандартов здравоохранения, рост населения и его увеличение продолжительности жизни;
— Рост социальной мобильности населения.
2. Сравните социальный состав общества в XIX в. и в XVII-XVIII вв.
XIX в XVII-XVIII вв
— крестьяне
— духовенство
— ремесленники
— горожане
— дворяне
— купцы
— чиновники
— буржуазия (увеличение численности)
— пролетариат (увеличение численности)
— предприниматели-капиталисты
3. Согласны ли вы с тем, что индустриальная революция создала новые проблемы для человека? Если согласны, то назовите их.
Я согласна с данным утверждением. Появились такие новые проблемы:
— экологические проблемы, проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды
— усиление социального расслоения
— безработица. Людей заменили машины, работы стало меньше
— с новыми технологиями появляются и новые средства массового уничтожения
— тяжелые условия труда, использование труда женщин и детей. Стремление владельцев производства любой ценой сократить издержки было причиной тяжёлых условий труда, использования труда женщин и детей.
4. В чём заключались основные идеи либерализма и консерватизма? Какие между ними существовали общие черты и различия?
5. Чем вы можете объяснить причины распространения в обществе идей утопического социализма?
— Тяжёлая судьба судьбой разорившихся ремесленников и работников рассеянной мануфактуры
— движения фабричных рабочих
— Нищета
— Вражда между членами общества
6. Изложите основные положения марксизма. В чём отличие этой теории от утопического социализма?
Главные принципы нового общества: установление политических свобод, равенство в правах, участие работников в управлении предприятиями, на которых они работают, обязанность государства регулировать экономику с целью обеспечения социальных прав всех граждан. Человек в новом обществе должен руководствоваться принципом свободы, которая достигается обеспечением, а не только провозглашением всех социальных прав. Учение о классовой борьбе, коммунистической революции, об исторической миссии рабочего класса как «могильщика буржуазии» составляет основу марксизма.
Отличия марксизма от утопического социализма:
— Во-первых, утопический социализм пытался построить идеальное общество на основе абстрактных идей без оглядки на то, есть ли в обществе средства для реализации этих идей. Напротив, марксизм не отрицает реально существующее общество, а ищет в нем крупицы нового. К тому же, утопический социализм не понимал или игнорировал материальные условия жизни общества, в отличие от марксизма, который придает решающее значение технологическим и экономическим возможностям общества. Первого, таким образом, больше волновал конечный результат, так сказать, готовое социалистическое общество, тогда как второго — пути перехода к нему.
— Во-вторых, утопический социализм выводил образ будущего из абстрактных идей без учета условий и путей его формирования, а также общественных сил, которые способны воплотить социализм в жизнь. Марксисты старались учитывать реальные исторические условия и возможности построения справедливого общества и поэтому понимали, что на пути к идеалу, возможно, придется изменить исходные идеологические формулы. Утопические же социалисты предпочитали скорее обойти вопрос о средствах перехода к справедливому обществу и размышлять о высоких идеалах, чем пожертвовать целостностью своего идеала во имя его осуществления, даже если при этом он останется абстрактной идеей.
— В-третьих, утопическому социализму была присуща наивная вера в возможность спроектировать социалистический строй в мельчайших подробностях, начиная с интерьера комнат и заканчивая цветом одежды и распорядком дня. Такое видение мира имеет мало общего с анализом сложных механизмов общественных изменений в марксизме.
7. Выскажите ваше мнение, почему в последней трети XIX в. некоторые теоретики социализма встали на путь реформизма.
Маркс и Энгельс несколько изменили свои взгляды и перестали считать единственным методом разрешения противоречий в обществе пролетарскую революцию. Изменившаяся действительность (успехи индустриальной революции и демократические завоевания трудящихся, переход ряда правительств к политике социальных реформ) заставила пересмотреть прежние положения учения. Таким образом, они поняли, что путь реформизма более эффективен для достижения цели.
8. Оцените достижения науки в XIX в. Какие критерии вы положите в основу оценки?
Ускоренное развитие индустриальной революции требовало использования научных знаний, производственный процесс нуждался в теоретическом обосновании. Это привело к началу научной революции. В огромном комплексе исследовательских работ определились три направления: исследование строения вещества, изучение проблемы энергии и создание новой физической картины мира. Расширились контакты между учёными различных стран, выросла грамотность населения, менялись представления о человеке и Вселенной. Развивающаяся научная революция привела к резкому повышению престижа учёных. Росло число интеллигенции, занятой преподаванием в университетах, работой в лабораториях, научно-исследовательских институтах. Появились и научные лаборатории в промышленных фирмах, так как практическое применение результатов исследований стало приносить прямую коммерческую выгоду. Достижения науки были полезными. На их основе в дальнейшем ученые продолжали разработку знаний.
В основу оценки положены критерии эффективности, значимости и влияния на общество.
9. Составьте рассказ «Человек в изменившемся мире».
Впервые общественный транспорт появился в Париже в начале XIX в. По улицам города стали ездить омнибусы. Появилась идея городского рельсового пути. Теперь лошади тянули омнибусы по рельсам. В 80-е гг. появились трамваи на электрической тяге, это изобретение связано с именем Эдисона.
Трамвайные рельсы тянулись из города в пригороды, вслед за ними застраивались новые кварталы. В 1863 г. в Лондоне открыли первую в мире подземную железную дорогу, которая по названию строившей её компании стала именоваться «Metropoliten» или сокращённо метро.
Неотъемлемой частью уличного пейзажа в конце XIX в. стала фигура мальчишки-газетчика, выкрикивавшего новости. Бурное развитие политической жизни рождало в обществе потребность в увеличении тиражей газет и журналов, а растущая грамотность населения создавала спрос на книги. Газета стала частью повседневной жизни.
Изобретателем и предпринимателем, сумевшим наладить массовое производство и продажу своих машин, стал американец Зингер. Швейная машина облегчила и ускорила процесс создания одежды.
К XIX в. квартиры становятся более удобными. Изменилась внутренняя планировка — меньше стало проходных комнат, отдельные комнаты получают своё назначение: спальня, кабинет, гостиная, детская. Меняется стиль мебели. В наполеоновскую эпоху господствовал стиль ампир (империя). Мебель была массивной, роскошной, ножки столов и кресел делались в виде колонн, звериных лап и т. д. Все предметы снабжались украшениями из бронзы в форме лавровых венков, львов, сфинксов, лебедей, ваз. Во второй трети XIX в. появляется новый стиль мебели — более простой, уютный, без лишних украшений.
Начиная с 70-х гг. стало распространяться центральное отопление — паровое или водяное. Первая система парового отопления была создана в 1877 г. в США. На смену свечам и масляным лампам в 50-е гг. XIX в. пришли лампы керосиновые, а затем газовые рожки.
Особенно большое значение для жизни и здоровья людей имело усовершенствование водопровода и канализации. В 70-е гг. XIX в. в крупных европейских городах строятся центральные системы водоснабжения, и вода приходит прямо в квартиры.
В квартирах любителей музыки появился граммофон. В 1877 г. Эдисон изобрёл фонограф — аппарат, воспроизводящий речь человека. Изменялась и духовная жизнь человека, увеличивался интерес к истории своей семьи, своего рода. В 1839 г. Луи Дагерр создал первый способ фотографирования. Искусство фотографии быстро развивалось, у людей среднего достатка появилась возможность иметь семейные альбомы.
Развитие предпринимательской деятельности усилило потребность в устройстве механизма, воспроизводящего не только текст, но и его копии. Американец Кристофер Шоулс, редактор и издатель газеты, в 1867 г. оформил патент на изобретённую им пишущую машинку.
С появлением универсальных магазинов, здания которых, украшенные колоннами, напоминали дворцы, возникла торговля по твёрдым ценам, обозначенным на товарах. В 70-е гг. ХТХ в. в США возникла торговля по каталогам, что помогло сделать покупателями фермеров, и сельская Америка приобщилась к новой системе торговли. Любой товар из каталога можно было заказать и получить на дом по почте. Новым делом, способствующим развитию торговли, стала реклама.
Во времена Наполеона — консульства и империи — мода стремилась подчеркнуть величие эпохи, в ней господствовал стиль ампир. В середине века мода становится достоянием более широких слоев населения. Французские модельеры предлагают новые фасоны и краски, им подражает весь мир — Париж по-прежнему является законодателем дамской моды. Женщин, стянутых корсетами, плотно облегают струящиеся юбки, венчиком расширяющиеся книзу. Пышные причёски увенчаны огромными шляпами, с которых ниспадают страусовые перья. Для занятий велосипедным спортом женский гардероб пополняется пышными шароварами. Законодателем мужской моды считался Лондон, и высшим шиком было сшить костюм на заказ у лондонского портного.

Выполнение

1. К достижениям индустриальной революции можно отнести:

   • машинное производство на фабриках;
   • развитие текстильного производства и добычи каменного угля;
   • появление новых методов выплавки стали;
   • резкий рост промышленного и сельскохозяйственного производства;
   • развитие транспорта и дорог, строительство тоннелей;
   • развитие науки и техники;
   • появление новых технических новшеств, в том числе летательных аппаратов;
   • улучшение здравоохранения, рост населения и продолжительности жизни;
   • рост социальной мобильности населения.

2. В XIX в. социальный состав общества изменился по сравнению с XVII–XVIII вв.:

   XIX в.	XVII–XVIII вв.
   крестьяне	крестьяне
   духовенство	духовенство
   ремесленники	ремесленники
   горожане	горожане
   дворяне	дворяне
   купцы	купцы
   чиновники	чиновники
   буржуазия (численность увеличилась)	буржуазия почти не выделялась как особая группа
   пролетариат (численность увеличилась)	пролетариат как массовый класс ещё не сформировался
   предприниматели-капиталисты	предприниматели-капиталисты как крупная социальная группа ещё не сложились

3. Да, индустриальная революция создала новые проблемы для человека. Среди них:

   • загрязнение окружающей среды и экологические проблемы;
   • усиление социального расслоения;
   • безработица из-за замены людей машинами;
   • тяжёлые условия труда;
   • использование труда женщин и детей;
   • появление новых средств массового уничтожения.

4. Основные идеи либерализма и консерватизма:

   Линия сравнения	Либерализм	Консерватизм
   Главные принципы	Свобода личности, права человека, частная собственность, рыночные отношения, разделение властей.	Сохранение порядка, традиционных ценностей, частной собственности и сильной государственной власти.
   Роль государства в экономике	Государство не должно вмешиваться в экономику.	Государственное регулирование экономики допустимо и необходимо.
   Отношение к социальным вопросам	Государство не вмешивается в социальную сферу.	Сохранение сословных и классовых различий.
   Пути решения социальных вопросов	Реформы, отказ от революции.	Реформы как крайнее средство, отрицание революции.

   Общее между ними: обе идеологии признавали значение частной собственности и были против революционного разрушения общества. Различие: либерализм выступал за расширение свобод и реформы, а консерватизм — за сохранение традиционного порядка и сильной власти.

5. Идеи утопического социализма распространялись потому, что многие люди видели тяжёлое положение рабочих и бедных слоёв населения. Причинами были:

   • тяжёлая судьба разорившихся ремесленников и работников рассеянной мануфактуры;
   • движение фабричных рабочих;
   • нищета;
   • вражда и неравенство между членами общества.

6. Основные положения марксизма:

   • история общества — это история классовой борьбы;
   • капитализм неизбежно будет заменён социализмом;
   • главная сила революционного преобразования общества — рабочий класс;
   • необходима коммунистическая революция;
   • в новом обществе должны быть политические свободы, равенство в правах, участие работников в управлении производством и государственное регулирование экономики ради социальных прав граждан.

   Отличие марксизма от утопического социализма состоит в том, что марксизм опирался на анализ реальных исторических и экономических условий, а утопический социализм строил идеальное общество в основном на абстрактных представлениях. Марксизм также связывал переход к новому обществу с классовой борьбой и революцией.

7. В последней трети XIX в. часть теоретиков социализма стала склоняться к реформизму, потому что изменились условия жизни общества: развивалась промышленность, рабочие добивались демократических прав, а правительства некоторых стран начали проводить социальные реформы. Это показало, что улучшать положение трудящихся можно не только революцией, но и постепенными преобразованиями.

8. Достижения науки в XIX в. были очень значительными. Наука быстро развивалась, потому что индустриальная революция требовала новых знаний и технических решений. Учёные исследовали строение вещества, проблему энергии, создавали новую физическую картину мира. Возросли грамотность населения, престиж учёных, число лабораторий и научных институтов. Научные открытия всё чаще применялись на практике и приносили пользу обществу.

   В основу оценки достижений науки можно положить такие критерии: эффективность, значимость и влияние на общество.

9. Рассказ «Человек в изменившемся мире»:

   В XIX в. жизнь человека заметно изменилась. В городах появился общественный транспорт: сначала омнибусы, а затем трамваи. В 1863 г. в Лондоне открыли первую в мире подземную железную дорогу — метро. Развитие транспорта изменило облик городов и сделало передвижение быстрее и удобнее.

   Большую роль в жизни людей стали играть газеты и журналы. Рост грамотности и политической активности общества увеличил спрос на печатную продукцию. Газета стала частью повседневной жизни.

   Изменился и быт. Швейная машина облегчила изготовление одежды, квартиры стали удобнее и лучше обустроены. Появились отдельные комнаты для разных занятий, новые виды мебели, центральное отопление, керосиновые и газовые лампы, водопровод и канализация. В домах появились граммофон и фотография, а люди стали чаще интересоваться историей своей семьи.

   Менялись торговля и мода. Возникли универсальные магазины, торговля по твёрдым ценам и по каталогам, стала развиваться реклама. Париж оставался законодателем женской моды, а Лондон — мужской. Всё это показывало, что человек XIX века жил в быстро меняющемся, более удобном, но и более сложном мире.