Вопросы и задания Стр.199 Глава 3 Новый учебник ГДЗ Юдовская Баранов 8 класс (История)
1. Как вы думаете, что дало основание американцу в середине XVIII в. писать своим родным в Англию: «Я обосновался на этой богоизбранной и свободной земле два года назад и с тех пор ни разу не заплатил за удовольствие жить на белом свете. Да и шапка моя за это время ни разу не ломалась для поклона перед каким бы то ни было господином»?
Я думаю, основание писать это появилось, потому что США обретало независимость, становилось свободной страной. Теперь американцы не зависели от колонистов, не платили им налоги. Люди жили, богатели и устраивали свою жизнь.
2. Укажите, какие положения Декларации независимости и Конституции США написаны под влиянием идей Просвещения.
Конституция США и билль о правах предоставляли гражданам права и свободы, именно идеи о всеобщих гражданских правах и были идеями Просвещения. Также к идеям Просвещения относятся положения о свободе собственности, свободе мысли и праве на суверенитет.
3. Составьте одну таблицу с причинами Французской революции в экономической, политической, социальной сферах и другую с её итогами. Сравните их между собой. Удалось ли в годы революции решить те проблемы, из-за которых она начиналась?
Некоторые проблемы были решены: даровались права и свободы граждан, был искоренён старый режим. Однако не была решена крестьянская проблема, проблема налогов.
4. Как вы полагаете, чего больше принесла революция Франции — бед и несчастий или блага и процветания? Используя дополнительные источники информации и интернет-ресурсы, обоснуйте свой ответ.
Никто из революционеров не предполагал, что революция окажется столь долгой и кровавой. Говоря от имени народа, монтаньяры называли своих соперников врагами народа. Тысячи жизней унёс Террор политика устрашения населения и уничтожения политических противников. Многие из тех, кто стоял у истоков революции или голосовал за казнь Людовика XVI, погибли на гильотине или были убиты. Террор, войны, обесценивание денег, уничтожение памятников культуры кую цену заплатили французы за революцию. Экономика страны была отброшена на десятилетия назад.
5. Выберите событие, которое видится вам наиболее важным в истории Французской революции и сделайте о нём презентацию. В ходе презентации обоснуйте, почему вы выбрали именно этот сюжет.
6. Существуют различные точки зрения на диктатуру монтаньяров. Одна из них — это высший этап развития революции, время, когда она достигла максимума. Другая — революцию «занесло», она отклонилась со своего пути, но затем на него вернулась. Напишите эссе на эту тему, докажите свою точку зрения.
На начальном этапе диктатуры якобинцы хорошо справлялись с управлением страной. 24 июня 1793 года была принята конституция республики. Ею устанавливалась новая форма правления и вводилось всеобщее избирательное право для взрослых мужчин. Новые выборы в Конвент проводить пока не стали, но и это было правильное решение – ведь шла война. Армия пополнилась новобранцами за счет мобилизации всех холостых взрослых мужчин. Командиров было разрешено избирать, и стремительную карьеру сделали талантливые выходцы из низов. Лазар Гош в 17 лет был конюхом, но в 24 стал генералом и быстро подавил движение монархистов в Вандее. Артиллерийский капитан Бонапарт получил генеральское звание в том же возрасте (прямо после капитанского). Новая армия нанесла существенные поражения войскам коалиции, и война впервые перекинулась с французской на вражескую территорию. Но завоевательной она пока не стала – это было принуждение врага к миру. Но другие мероприятия были менее удачными. Долгожданный «максимум» ввели 24 сентября 1793 года, но перед тем не были учтены наличные запасы продовольствия. В результате ситуация с ним стала только хуже. Введение нового летоисчисления или новой религии даже современниками воспринимались критично
Выполнение
1. Это высказывание стало возможным потому, что в североамериканских колониях Англии сложились условия для свободной жизни и хозяйственной деятельности: колонисты не были связаны сословными ограничениями, сами вели свои дела и не хотели подчиняться метрополии. Позднее эти настроения привели к борьбе за независимость.
2. Под влиянием идей Просвещения в Декларации независимости и Конституции США были закреплены:
- естественные права человека — на жизнь, свободу и стремление к счастью;
- равенство людей перед законом;
- народный суверенитет, то есть власть народа;
- разделение властей;
- свобода слова, вероисповедания, собраний;
- право на собственность.
3. Причины и итоги Французской революции можно представить так:
| Причины | Итоги |
|---|---|
| Экономические: тяжёлое налоговое бремя, финансовый кризис, неурожаи, рост цен, бедственное положение населения. Политические: кризис абсолютизма, произвол королевской власти, отсутствие политических прав у большинства населения. Социальные: неравенство сословий, привилегии дворянства и духовенства, недовольство третьего сословия. Духовные: влияние идей Просвещения, пример борьбы за независимость в США. | Политические: уничтожение старого порядка, ликвидация сословных привилегий, провозглашение республики. Социальные: утверждение гражданского равенства, расширение прав и свобод. Экономические: укрепление буржуазной собственности, создание условий для развития капитализма. Отрицательные: террор, войны, экономические трудности, человеческие потери. |
Часть проблем революция решила: были уничтожены сословные привилегии, провозглашены права и свободы граждан. Но полностью не были устранены крестьянский вопрос, налоговые трудности и экономическая нестабильность.
4. На мой взгляд, Французская революция принесла и блага, и беды, но бед и несчастий было очень много. Революция уничтожила старый порядок, дала гражданам права и свободы, открыла путь к развитию буржуазного общества. Однако она сопровождалась террором, гражданскими конфликтами, войнами, гибелью тысяч людей, экономическим разорением и разрушением культурных ценностей. Поэтому её цена оказалась очень высокой.
5. Наиболее важным событием Французской революции можно считать провозглашение республики. Это событие стало переломным, потому что во Франции была окончательно свергнута монархия и началось создание нового, республиканского строя. Именно после этого революция приобрела особенно глубокий и необратимый характер.
6. Я считаю, что диктатура монтаньяров была не высшим этапом революции, а её опасным отклонением. С одной стороны, якобинцы сумели организовать оборону страны, принять конституцию, мобилизовать армию и отразить внешнюю угрозу. С другой стороны, их политика террора, насильственных мер и вмешательства в повседневную жизнь общества привела к массовым репрессиям и страданиям людей. Некоторые решения были необходимы в условиях войны, но в целом диктатура монтаньяров показала, что революция может выйти за пределы своих первоначальных целей. Поэтому я считаю, что это был не лучший, а самый противоречивый этап революции.