1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Арсентьев
Параграф 33 ГДЗ Арсентьев Данилов 9 класс (История)
Арсентьев, Данилов, Левандовский
9 класс
Класс
9
Предмет
История
Автор
Арсентьев, Данилов, Левандовский

Параграф 33 ГДЗ Арсентьев Данилов 9 класс (История)

Задача

В чём состояли главные причины расцвета художественной культуры в России во второй половине XIX в.?

  1. Что нового внесли передвижники в русское искусство? В чём состояла принципиальная новизна их идей?
  2. Сформулируйте идею, объединявшую творчество крупнейших живописцев второй половины XIX в.
  3. Какие принципиально новые явления появились в архитектуре во второй половине XIX в.? Чем они были вызваны?
  4. Какие темы стали ведущими в русском музыкальном искусстве во второй половине XIX в.?
  5. Какие причины способствовали усилению роли театра в общественной жизни?
  6. Как вы думаете, какое значение имело сохранение и развитие традиционных художественных промыслов?
  1. Почему художники второй половины XIX в. нередко обращались к историческим сюжетам? Какие исторические эпохи нашли в их творчестве наиболее яркое проявление?
  2. Какими элементами отличался так называемый псевдорусский стиль? Чем сооружения этого стиля схожи с древнерусскими постройками? Чем они отличаются от них?
  3. Из курса Новой истории вспомните об основных достижениях западноевропейской художественной культуры второй половины XIX в. Укажите черты, сближающие российскую и западноевропейскую художественную культуру того периода.
  4. Используя дополнительные источники информации, составьте в тетради описание картины художника В. Г. Перова «Сельский крестный ход на Пасху» (с. 47). Подберите другие картины этого художника, в которых выражены похожие идеи.
  5. Изучите историю написания картины В. В. Верещагина «Апофеоз войны». Как современники отнеслись к появлению этого произведения?
  6. Используя материалы из Интернета, подготовьте презентацию картин одного из художников-передвижников, расположив их в хронологическом порядке по дате создания.
Подробный ответ

Во второй половине XIX в. развитие художественной культуры народов России проходило под благотворным воздействием Великих реформ. Это проявилось в её демократической направленности, сюжетах произведений и образах героев.

1. Передвижники устраивали выставки не только в Петербурге и Москве, но и в провинции. Это было своеобразное «хождение в народ» русских художников. Они изображали жизнь со всеми её проблемами, что было принципиально новым для искусства.

2. Русская живопись второй половины XIX в. решала те же общественные вопросы, что и литература. Ведущим направлением в ней стал критический реализм.

3. В архитектуре господствовала эклектика — смешение различных художественных стилей. Широкое распространение получил неорусский стиль. Появились доходные многоэтажные и многоквартирные дома. Эти изменения были вызваны появлением новых типов зданий: промышленных предприятий, государственных учреждений, вокзалов, магазинов, больниц, банков, театров и мостов, для которых требовались новые архитектурные решения.

4. В русском музыкальном искусстве ведущими были темы народных песенных мотивов и обращение к эпическим сюжетам.

5. Театр усилил своё значение потому, что был единственным публичным местом, где легально могли проявляться не только личные, но и общественные симпатии. Кроме того, он стал важным культурным развлечением и местом, где авторы пьес сразу видели реакцию зрителей.

6. Сохранение и развитие традиционных художественных промыслов имело большое историческое и культурное значение, так как это часть культурного наследия России.

1. Художники второй половины XIX в. нередко обращались к историческим сюжетам, потому что их творчество было связано с интересом к народу и стремлением осмыслить роль личности в истории. История помогала им понять национальный характер и судьбу страны.

Наиболее ярко в их творчестве проявились:

  • эпоха Ивана Грозного, церковного раскола и стрелецких бунтов;
  • время освоения новых земель, например покорение Сибири;
  • мифологическая Русь в народных сказаниях и былинах.

2. Псевдорусский стиль отличался шатровыми завершениями, башенками и фигурными наличниками. С древнерусскими постройками его сближали внешние декоративные элементы, а отличало использование новых строительных приёмов и материалов, в том числе каркасов.

3. Российскую и западноевропейскую художественную культуру второй половины XIX в. сближали:

  • появление новых стилей в архитектуре;
  • развитие скульптуры;
  • распространение критического реализма.

4. Картина В. Г. Перова «Сельский крестный ход на Пасху» была написана в 1861 году и стала одним из первых крупных произведений критического реализма в живописи. Она показывает положение разных сословий и обличает лицемерие, невежество и духовную деградацию деревенской жизни. На полотне изображена процессия, участники которой, включая духовенство, находятся в состоянии сильного опьянения.

Другие картины В. Г. Перова с похожими идеями:

  • «Чаепитие в Мытищах»;
  • «Тройка»;
  • «Приезд гувернантки в купеческий дом»;
  • «Последний кабак у заставы».

5. Картина В. В. Верещагина «Апофеоз войны» была написана в 1871 году под впечатлением от Туркестанских походов. Изначально она называлась «Торжество Тамерлана». На раме художник сделал надпись: «Посвящается всем великим завоевателям — прошедшим, настоящим и будущим».

Современники встретили это произведение враждебно. Военные круги и официальные власти обвиняли Верещагина в «антипатриотизме» и «клевете на русскую армию», потому что он показывал не победы, а ужас войны, смерть и горы трупов.

6. Для презентации можно подобрать картины одного из художников-передвижников и расположить их по дате создания в хронологическом порядке.

Ответ

Во второй половине XIX в. художественная культура России расцвела благодаря Великим реформам, росту общественного интереса к искусству и усилению демократических, реалистических тенденций. Передвижники, критический реализм, новые архитектурные стили, обращение к народным и историческим темам стали главными чертами этого времени.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы