1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Арсентьев
Стр.80 Материал для самостоятельной работы ГДЗ Арсентьев Данилов 9 класс (История)
Арсентьев, Данилов, Левандовский
9 класс
Класс
9
Предмет
История
Автор
Арсентьев, Данилов, Левандовский

Стр.80 Материал для самостоятельной работы ГДЗ Арсентьев Данилов 9 класс (История)

Задача

Каково было положение разных народов и конфессий в Российской империи в период правления Николая I?

  1. В чём состояли причины обострения польского вопроса в 1830 г.?
  2. Какие перемены произошли при Николае в Финляндии и Прибалтике?
  3. Что было характерно для экономического развития и общественного движения на Украине?
  4. Каковы были основные тенденции политики власти по отношению к еврейскому населению в составе Российской империи?
  1. Как вы думаете, о чём говорит подчинение униатской церкви непосредственно Синоду?
  2. Назовите и охарактеризуйте причины, которые способствовали проникновению России в Среднюю Азию.
  3. Объясните, почему правительство наделяло особым административным статусом те территории, которые имели приграничное расположение.
  4. Составьте в тетради хронологию основных событий Польского восстания 1830–1831 гг.
  5. Используя дополнительные материалы, сравните уклад жизни финнов и украинцев в середине XIX в. Сделайте презентацию, иллюстрирующую основные черты сходства и различия.
  6. Изучите дополнительные материалы, посвящённые истории Киевского университета (университет Святого Владимира). Определите, какие направления обучения в нём были представлены наиболее полно.
Подробный ответ

Положение представителей разных народов и конфессий в Российской империи при Николае I было неодинаковым. Финляндия сохраняла значительную автономию. Самостоятельность польских земель была ограничена после восстания 1830–1831 гг. Особый административный режим действовал в Западном крае, где проживали в основном белорусы, литовцы и украинцы.

  1. Причины обострения польского вопроса в 1830 г.:

    • революция во Франции в 1830 г. и рост национально-освободительных движений в Европе;
    • усиление оппозиционных настроений в национальных окраинах Российской империи;
    • меры Николая I по ужесточению контроля над Царством Польским.
  2. Перемены в Финляндии и Прибалтике при Николае I:

    • в Финляндии сейм почти не созывался, но автономия сохранялась;
    • в 1826 г. была учреждена должность министра-статс-секретаря Великого княжества Финляндского;
    • Прибалтика стала одним из наиболее динамично развивающихся экономических районов империи;
    • крупными центрами региона были Рига, Ревель и Вильно.
  3. Для Украины было характерно:

    • развитие промышленности после открытия залежей каменного угля и железной руды;
    • рост числа промышленных предприятий;
    • деятельность Кирилло-Мефодиевского общества в 1846–1847 гг. в Киевском университете;
    • выступления его участников за национальную автономию славянских народов, ликвидацию самодержавия и крепостного права, республиканский строй.
  4. Основные тенденции политики власти по отношению к еврейскому населению:

    • евреи были освобождены от рекрутской повинности, но затем денежный налог был отменён и введён рекрутский набор;
    • проводилась политика ассимиляции — приобщения к русскому языку и культуре;
    • Николай I продолжил попытки переселения части еврейского населения в Сибирь для занятия земледелием и освоения новых земель.

Подчинение униатской церкви непосредственно Синоду говорит о стремлении власти усилить контроль над церковью и проводить политику религиозной и культурной ассимиляции.

Причины проникновения России в Среднюю Азию:

  • переход части местных правителей под покровительство России;
  • научные и практические экспедиции в регион;
  • необходимость защиты казахских земель от набегов Хивинского, Бухарского и Кокандского государств;
  • соперничество с Англией за влияние в регионе;
  • стремление России укрепить свои южные границы.

Особый административный статус приграничных территорий объяснялся тем, что власти стремились обеспечить там порядок и стабильность, а также привлечь местное население льготами и укрепить безопасность государства.

ДатаСобытие
В ночь на 17 ноября 1830 г.Нападение на Бельведерский дворец
Ноябрь 1830 г.В Варшаве объявлено о создании Временного переходного правительства, которое возглавил генерал Хлоповицкий
Январь 1831 г.Польский сейм провозгласил, что Николай I и его семья лишаются прав на польский престол
1831 г.Николай I направил на усмирение мятежа армию численностью 120 тыс. человек под командованием генерал-фельдмаршала И. И. Дибича
Февраль 1831 г.Сражение под Сточками
Февраль 1831 г.Сражение под Гроховым
Май 1831 г.Генеральное сражение под Остроленкой
Июль–август 1831 г.Генеральное наступление на Варшаву
8 сентября 1831 г.Войска заняли Варшаву. Восстание потерпело поражение

Уклад жизни финнов и украинцев в середине XIX в. можно сравнить так:

  • Сходство: оба народа жили в составе Российской империи, сохраняли свои язык и культурные особенности, значительная часть населения занималась сельским хозяйством.
  • Различия: Финляндия пользовалась широкой автономией и имела собственные органы управления, а на Украине автономия была значительно ограничена; в Финляндии быстрее развивались торговля и промышленность, на Украине заметную роль играли аграрные отношения и национально-освободительное движение.

В Киевском университете Святого Владимира наиболее полно были представлены гуманитарные направления. До 1917 года в его составе действовали 4 факультета. Здесь работали историки и филологи М. А. Максимович, Н. И. Костомаров, В. С. Иконников. При университете было создано 10 научных обществ, в том числе Историческое общество Нестора-летописца.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы