1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Арсентьев
Глава 1 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Арсентьев Данилов 9 класс (История)
Арсентьев, Данилов, Левандовский
9 класс
Класс
9
Предмет
История
Автор
Арсентьев, Данилов, Левандовский

Глава 1 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Арсентьев Данилов 9 класс (История)

Задача
  1. Сравните экономическое развитие России и стран Западной Европы в первой четверти XIX в., сделайте выводы.
  2. Какие цели преследовал М. М. Сперанский, готовя проект реформ? Проанализируйте «План государственного преобразования» М. М. Сперанского.
  3. Назовите причины и итоги Отечественной войны 1812 г. Кратко охарактеризуйте основные этапы войны.
  4. Охарактеризуйте положение России в мире после Венского конгресса.
  5. Назовите основные направления во внешней политике России в период правления Александра I. Каких результатов удалось достичь на каждом из направлений?
  6. Проанализируйте развитие общественного движения в России в первой четверти XIX в., перечислите тайные организации, охарактеризуйте их цели и программы.
Подробный ответ
  1. В первой четверти XIX в. Россия и страны Западной Европы развивались неравномерно. В России сохранялось крепостничество, медленно росла мануфактурная промышленность, постепенно формировался рынок наёмной рабочей силы. В Западной Европе уже шёл промышленный переворот: активно внедрялись технические изобретения, быстро росло производство, развивалась наука.

    Вывод: Россия заметно отставала от ведущих стран Западной Европы по темпам экономического развития.

  2. М. М. Сперанский стремился сохранить самодержавие, но одновременно модернизировать государственное управление, ввести элементы конституционного строя и предотвратить революционные потрясения.

    «План государственного преобразования» предполагал серьёзные реформы: разделение властей, создание представительных органов, упорядочение системы управления и расширение прав подданных. Однако для России того времени эти идеи были слишком радикальными, поэтому были реализованы лишь частично.

  3. Причины войны: обострение отношений России и Франции, вызванное континентальной блокадой и таможенной войной; стремление Наполеона разгромить Россию.

    Основные этапы войны:

    • июнь 1812 г. — вторжение армии Наполеона в Россию;
    • отступление русских армий к соединению;
    • август 1812 г. — Смоленское сражение;
    • 24 августа — бой за Шевардинский редут;
    • 26 августа — Бородинское сражение;
    • оставление Москвы;
    • Тарутинский манёвр Кутузова и переход русской армии в наступление;
    • отступление армии Наполеона из России.

    Итоги: сохранение национальной независимости России, укрепление её международного авторитета, рост национального самосознания.

  4. После Венского конгресса Россия стала одной из ведущих держав Европы. Её международный авторитет вырос, а Александр I стремился не столько к новым завоеваниям, сколько к созданию Царства Польского в составе России с либеральной конституцией. Это должно было укрепить влияние России в Европе.

  5. Основные направления внешней политики:

    • восточное — борьба с Турцией и Ираном;
    • американское — укрепление позиций России в Северной Америке;
    • европейское — участие в международных союзах и решении европейских вопросов.

    Результаты: восточный вопрос полностью решён не был; Священный союз оказался непрочным; в Северной Америке Россия добилась определённых успехов, установила дипломатические отношения с США, но постепенно начала уходить из этого региона.

  6. В первой четверти XIX в. общественное движение в России стало организованным. Появились тайные общества, участниками которых были образованные и либерально настроенные дворяне. Они выступали против крепостного права и за изменение государственного строя.

    Тайные организации: «Союз спасения», «Союз благоденствия», Южное общество, Северное общество.

    Положение«Русская Правда»«Конституция»
    Форма правленияреспубликаконституционная монархия
    Законодательная властьпарламент — Народное вечепарламент
    Исполнительная властьДержавная думаимператор
    Государственное устройствоунитарное государствофедеративное государство
    Избирательное правоценз пола и возраставысокий имущественный ценз, а также ценз пола и возраста
    Земельный вопросотмена крепостного права; разделение земельного фонда на общественные и частные земли; передача общественных земель крестьянам в безвозмездное пользованиеотмена крепостного права; сохранение большей части земли за помещиками; крестьянам — по две десятины земли на душу
    Социальная политикагражданские права и свободыгражданские права и свободы


Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы