1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Параграф 14 ГДЗ Мединский Чубарьян 9 класс (История)
Мединский, Чубарьян
9 класс
Класс
9
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Параграф 14 ГДЗ Мединский Чубарьян 9 класс (История)

Задача

Почему во Франции на смену монархии пришла республика?

В чём сходство политических режимов Наполеона I и Наполеона III?

Как историк оценивает бонапартизм — политику Наполеона III?

Почему Наполеона III называли «социалистом на престоле»?

Почему пала Вторая империя?

Как объясняется провозглашение республики?

Какие течения существовали в Коммуне?

Как была принята Конституция 1875 г.?

Почему Францию называли «ростовщиком Европы»?

Почему во Франции были частыми политические кризисы?

Какие течения существовали во французском рабочем движении?

  1. Какие особенности политического и экономического развития были характерны для Франции периода Второй империи?
  2. Каковы причины возникновения Парижской коммуны?
    Какие проблемы во внутренней политике потребовалось решать после её свержения?
  3. Чем характеризовалось социально-экономическое развитие Франции на рубеже веков?
  4. Какие особенности характеризовали политическую жизнь страны во время Третьей республики?
  5. В чём заключалась специфика рабочего вопроса во Франции?
  6. Как вы понимаете высказывание Наполеона III: «Моё положение не таково, как у императора Австрии… Допусти он 20 промахов на дню, он всё же вечером спокойно ложится спать и на следующий день он остаётся тем же, кем был вчера»? Чем различалось положение двух императоров? Какие последствия для внутренней и внешней политики Наполеона III это имело?

Расположите в хронологической последовательности события: 1) Парижская коммуна; 2) переворот Луи Бонапарта; 3) Франко-германская война; 4) конституция Третьей республики; 5) дело Дрейфуса.

Прочитайте отрывок из статьи Э. Золя «Я обвиняю!» (1898) и ответьте на вопрос.

Они совершают злодеяние, когда одурманивают сознание простого люда и бедноты, потворствуют мракобесию и нетерпимости, пользуясь разгулом отвратительного антисемитизма, который погубит великую просвещённую Францию — родину «Прав человека», если она не положит ему конец. Они совершают злодеяние, играя на патриотических чувствах ради разжигания ненависти, они совершают, наконец, злодеяние, превращая военщину в современного идола, в то время как все лучшие умы трудятся ради скорейшего торжества истины и правосудия.

В чём писатель видит вред действий антидрейфусаров — противников Дрейфуса?

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Подробный ответ

Во Франции республика утвердилась потому, что монархические режимы потеряли доверие общества и не смогли решить важные политические и внешнеполитические проблемы. Революции 1830 и 1848 годов показали силу антиабсолютистских и республиканских настроений, а поражение во Франко-прусской войне ускорило падение Второй империи. После этого монархисты раскололись и не смогли восстановить монархию, поэтому в 1875 году была принята конституция, закрепившая Третью республику.

Аргументы:

  • народ и буржуазия требовали политического представительства, которого монархия не давала;
  • поражения во внешней политике подорвали авторитет монархических режимов;
  • монархисты были разобщены, а республиканцы сумели укрепить свои позиции.

Ответ

Во Франции на смену монархии пришла республика, потому что монархические режимы потеряли поддержку общества, потерпели неудачи во внешней политике и оказались расколоты. Республиканцы воспользовались этим и закрепили Третью республику в 1875 году.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы