Параграф 18 ГДЗ Мединский Торкунов 9 класс (История)
- Можно ли утверждать, что при Александре III Россия встала на путь модернизации с учётом национальных особенностей и самобытности?
- Как изменилась направленность внутренней политики после смены императора?
- Какие черты характера отмечали современники у Александра III? Как они могли помочь новому императору в управлении страной?
- Перечислите основные положения Манифеста «О незыблемости самодержавия». Можно ли утверждать, что он является продолжением политики, проводимой Александром II?
- Почему Александр III считал, что самодержавие необходимо для безопасности и процветания России?
- Какими Александр III видел отношения между народом и монархом?
- Каким образом Александр III способствовал сохранению и развитию русских национальных культурно-исторических традиций?
- Дайте определение понятий «консервативная стабилизация», «консервативное реформаторство».
- Какие возможности давало властям введение в губерниях чрезвычайного положения?
- Кто избирал земских начальников? Интересы какого слоя населения они представляли?
- Какой социальный слой рассматривался Александром III как опора самодержавия? Как вы думаете, почему?
- Какие меры поддержки представителей этого слоя предпринимались правительством? Были ли они, с вашей точки зрения, эффективными?
- Какова была политика Александра III в области просвещения и печати? Перечислите основные законодательные акты Александра III в этих сферах.
- О чём говорилось в циркуляре о «кухаркиных детях»? Какую цель он преследовал?
- Сформулируйте не менее трёх отличий политики Александра III от политики его отца. Чем были вызваны эти отличия?
- Перечислите основные мероприятия правительства, которые подходят под определение «контрреформы». Ответ оформите в тетради в виде схемы.
- Подумайте, почему при Александре III правительство начало вмешиваться в отношения между рабочими и предпринимателями.
- Русский поэт А. Блок написал такие строки о К. Победоносцеве:
В те годы дальние, глухие,
И не было ни дня, ни ночи,
В сердцах царили сон и мгла:
А только — тень огромных крыл;
Победоносцев над Россией
Он дивным кругом очертил
Простёр совиные крыла,
Россию, заглянув ей в очи.Согласны ли вы с такой оценкой деятельности К. Победоносцева? Свой ответ аргументируйте.
- Сформулируйте собственное отношение к внутренней политике Александра III. Используя знание исторических фактов, аргументируйте свою точку зрения.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности:
- издание Манифеста «О незыблемости самодержавия»;
- издание «Положения о земских участковых начальниках»;
- издание циркуляра о «кухаркиных детях»;
- ликвидация автономий университетов.
Прочитайте отрывок из Манифеста от 29 апреля 1881 г. и ответьте на вопросы.
В Бозе почивший Родитель Наш, прияв от Бога Самодержавную власть на благо вверенного Ему народа, пребыл верен до смерти принятому Им обету и кровию запечатлел великое Своё служение. Не столько строгими велениями власти, сколько благостью её и кротостью совершил Он величайшее дело Своего Царствования — освобождение крепостных крестьян, успев привлечь к содействию в том и дворян-владельцев, всегда послушных гласу добра и чести; утвердил в Царстве Суд, и подданных Своих, коих всех без различия соделал он навсегда свободными, призвал к распоряжению делами местного управления и общественного хозяйства. Да будет память Его благословенна во веки!
Но посреди великой Нашей скорби Глас Божий повелевает Нам стать бодро на дело Правления в уповании на Божественный Промысл, с верою в силу и истину Самодержавной Власти, которую Мы призваны утверждать и охранять для блага народного от всяких на неё поползновений.
- Кто автор данного документа?
- Под каким названием данный документ вошёл в историю? Докажите это цитатами из текста.
- Какие заслуги предыдущего правителя перечисляет автор документа? Назовите имя правителя, чьи заслуги перечислены в документе.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «земские начальники».
Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Да, при Александре III Россия продолжила движение по пути модернизации, но с учётом национальных особенностей и самобытности. Экономика развивалась: росла промышленность, строились железные дороги, началось сооружение Транссибирской магистрали, увеличивалась добыча угля и нефти, укреплялась финансовая система. Вместе с тем политический курс был консервативным: усиливалось самодержавие, ограничивались права земств и университетов, подчёркивалась роль православия и традиционных ценностей. Поэтому модернизацию этого времени можно назвать консервативной: развитие экономики сочеталось с сохранением самодержавного строя и опорой на национальные традиции.
После вступления на престол Александра III внутренняя политика изменилась с либерально-реформаторской на консервативную и охранительную. Новый император взял курс на укрепление самодержавия, усиление роли дворянства и ограничение «излишних вольностей». Были ужесточены цензура и контроль над образованием, усилена власть губернаторов и земских начальников.
Современники отмечали, что Александр III был честным, прямым, трудолюбивым, скромным и глубоко верующим человеком. Эти качества помогали ему принимать твёрдые решения и уверенно управлять страной.
Манифест «О незыблемости самодержавия» провозглашал главной задачей укрепление самодержавной власти и охрану её «от всяких на неё поползновений». Он не был продолжением политики Александра II, так как Александр II проводил либеральные реформы.
Александр III считал самодержавие необходимым для безопасности и процветания России, потому что был убеждён в особом характере российской цивилизации и в том, что только сильная власть способна защитить страну от внешних и внутренних угроз.
Отношения между народом и монархом он видел как отношения верноподданных и верховной власти. Противников власти Александр III считал врагами России и был убеждён в необходимости жёсткой борьбы с ними.
Сохранению и развитию русских национальных культурно-исторических традиций Александр III способствовал тем, что поддерживал отечественную историю и культуру. Ещё в бытность цесаревичем он выступил инициатором создания в Москве Музея отечественной истории, а затем стал его почётным председателем.
Консервативная стабилизация — это политика постепенного ограничения «вольностей», установившихся при Александре II, и укрепления самодержавия.
Консервативное реформаторство — это проведение преобразований с целью укрепления традиционных основ государства: самодержавия, православия и сословного строя.
Введение в губерниях чрезвычайного положения давало властям право издавать особые постановления, штрафовать и арестовывать нарушителей, высылать неугодных лиц, запрещать собрания, приостанавливать деятельность земств и закрывать торговые и промышленные заведения.
Земские начальники назначались министром внутренних дел из числа местных потомственных дворян и представляли интересы дворянства. Они получили власть над крестьянским самоуправлением.
Александр III опирался прежде всего на дворянство, потому что считал его главной опорой самодержавия. Правительство поддерживало дворян финансово: в 1885 году был учреждён Дворянский банк, выдававший льготные ссуды под залог поместий. Эти меры лишь замедлили разорение дворянства, но не остановили его.
В области просвещения и печати политика Александра III была направлена на ограничение доступа к образованию для низших слоёв и на усиление контроля над учебными заведениями и прессой. Основные акты: Университетский устав 1884 года, циркуляр И. Делянова 1887 года о «кухаркиных детях», Временные правила о печати 1882 года. Также расширялась сеть церковно-приходских школ.
В циркуляре о «кухаркиных детях» говорилось о необходимости ограничить приём в гимназии детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и других людей из низших слоёв. Целью было сделать среднее образование менее доступным для «простонародья» и усилить сословные ограничения.
Политика Александра III отличалась от политики его отца по нескольким важным признакам: при Александре II проводились либеральные реформы, а Александр III взял курс на их ограничение; при Александре II расширялись права местного самоуправления и суда, а при Александре III усилился государственный контроль над земствами, городскими думами и университетами; при Александре II общественная жизнь и печать были свободнее, а при Александре III цензура была ужесточена. Эти отличия были вызваны убийством Александра II, страхом перед революционным движением и стремлением укрепить самодержавие.
Основные мероприятия, которые можно отнести к контрреформам:
- 1881 г. — право вводить чрезвычайное положение и административную ссылку;
- 1882 г. — новый цензурный устав и ужесточение цензуры;
- 1884 г. — новый Университетский устав, ликвидация автономии университетов;
- 1887 г. — циркуляр о «кухаркиных детях»;
- 1889 г. — введение земских начальников;
- 1890 г. — земская контрреформа;
- 1892 г. — городская контрреформа;
- националистическая и русификаторская политика в отношении окраин.
Правительство начало вмешиваться в отношения между рабочими и предпринимателями, потому что быстро развивалась промышленность, росло число рабочих, а тяжёлые условия труда, низкая зарплата и штрафы вызывали недовольство и стачки. Власти опасались распространения революционных идей, поэтому стали принимать законы, ограничивающие детский труд, рабочий день и штрафы.
С оценкой К. Победоносцева у А. Блока можно частично согласиться. Он действительно выступал против демократии, за укрепление самодержавия и жёсткий контроль над обществом, поэтому его деятельность связана с усилением реакции. Однако он также поддерживал развитие образования, в том числе церковно-приходских школ, и покровительствовал культуре. Поэтому оценка его роли должна быть неоднозначной.
Внутренняя политика Александра III была направлена на укрепление порядка и стабильности, но сопровождалась ограничением прав и свобод. С одной стороны, были приняты законы, защищавшие рабочих, снижены выкупные платежи крестьян, развивалось начальное образование. С другой стороны, усилилась цензура, сократилось самоуправление, был ограничен доступ к образованию для низших слоёв. Поэтому эту политику можно назвать консервативной и охранительной: она укрепила государство, но замедлила развитие демократических институтов.
Хронологическая последовательность событий: 1, 4, 3, 2.
Автором Манифеста от 29 апреля 1881 года был Александр III. Документ вошёл в историю как Манифест «О незыблемости самодержавия», что подтверждают слова о необходимости «утверждать и охранять» самодержавную власть. В документе перечислены заслуги Александра II: освобождение крестьян, судебная реформа, привлечение подданных к местному управлению.
Земские начальники — это должностные лица, введённые в 1889 году и назначавшиеся министром внутренних дел из числа потомственных дворян для управления земскими участками и контроля над крестьянским самоуправлением.
Исторический факт: земские начальники имели право штрафовать крестьян и подвергать их аресту сроком до трёх месяцев, что усиливало власть дворян над сельским населением.
Главный вывод: при Александре III Россия действительно продолжила модернизацию, но в особой, консервативной форме. Экономика развивалась, промышленность и транспорт росли, однако в политической сфере власть усиливала самодержавие, ограничивала общественную самостоятельность и опиралась на традиционные ценности. Именно поэтому политику Александра III можно назвать консервативной модернизацией.
