1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Мединский
Параграф 34 ГДЗ Мединский Торкунов 9 класс (История)
Мединский, Чубарьян
9 класс
Класс
9
Предмет
История
Автор
Мединский, Чубарьян

Параграф 34 ГДЗ Мединский Торкунов 9 класс (История)

Задача
  1. Какое значение для России имели столыпинские реформы?
  2. Почему, по вашему мнению, в 1906 г. Столыпин был назначен главой правительства?
  3. Дайте определения понятий «отруб» и «хутор». Чем они отличались друг от друга?
  4. В каких сферах жизни общества Столыпин смог провести реформы?
  5. Какие его предложения так и остались нереализованными?
  6. Оцените характер реформ Столыпина.
  7. Докажите, что в России в начале XX в. была необходима аграрная реформа.
  8. Перечислите основные мероприятия аграрной реформы Столыпина. Оцените результаты этой реформы, подкрепив их данными статистики.
  9. Какие реформы, помимо аграрной, были проведены Столыпиным? Можно ли назвать их логическим продолжением реформ Витте?
  10. Составьте в тетради таблицу «Положительные и отрицательные стороны реформ П. Столыпина». По итогам заполнения таблицы сделайте выводы о роли Столыпина на посту главы правительства.
  11. Напишите в тетради эссе на тему «Удалось ли П. Столыпину создать в России новый социокультурный слой — крестьян-собственников?»
  12. Проведите в классе дискуссию на тему «Была ли альтернатива аграрной реформе П. Столыпина?»
  13. Расположите в хронологической последовательности исторические события: 1) издание «Положения о землеустройстве»; 2) назначение П. Столыпина главой правительства; 3) создание высших начальных училищ.
  14. Прочитайте отрывок из выступления П. Столыпина в Государственной думе (1907), ответьте на вопросы и выполните задания.

    Что касается землеустройства, то вносимое по этому предмету положение имеет целью устранение неудобств, сопряжённых с внутринадельным расположением участков отдельных селений и домохозяев, облегчение разверстания чересполосицы, облегчение выделения домохозяевам отрубных участков, упрощение способов отграничительных межеваний и принудительное разверстание чересполосных владений, при условии признания этой чересполосности вредною.

    Хотя преобладающим по численности населением у нас является население сельское, но правительство считает настоятельно необходимым принять в законодательном порядке ряд мер и по отношению к рабочим. В основу предполагаемой реформы положены признание безусловной необходимости положительного и широкого содействия государственной власти благосостоянию рабочих и стремление к исправлению недостатков в их положении. Рассматривая рабочее движение как естественное стремление рабочих к улучшению своего положения, реформа должна предоставить этому движению естественный выход с устранением всяких мер, направленных к искусственному его поощрению, а также к стеснению этого движения, поскольку оно не угрожает общественному порядку и общественной безопасности.

    Главнейшей задачей в области оказания рабочим положительной помощи является государственное попечение о неспособных к труду рабочих, осуществляемое путём страхования их, в случаях болезни, увечий, инвалидности и старости. В связи с этим намечена организация врачебной помощи рабочим. В целях охранения жизни и здоровья подрастающего рабочего поколения, установленные ныне нормы труда малолетних рабочих и подростков должны быть пересмотрены с воспрещением им, как и женщинам, производства ночных и подземных работ.

    1. Какие социальные слои затрагивали предлагаемые реформы? Предположите, почему именно их.
    2. Вспомните, что такое чересполосица. Каково отношение Столыпина к существованию чересполосных земельных участков?
    3. Какие меры борьбы с рабочим движением предлагает автор?
  15. Заполните в тетради пропуск в схеме.
  16. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Подробный ответ

Столыпинские реформы имели для России большое значение, так как были попыткой модернизировать страну после революции 1905–1907 гг. и предотвратить новые социальные потрясения. Главной их целью было укрепление социальной опоры самодержавия через создание слоя зажиточных крестьян-собственников, заинтересованных в сохранении порядка и частной собственности.

Аграрная реформа способствовала развитию рыночных отношений в деревне: крестьяне получили право выхода из общины и закрепления земли в личную собственность, развивались хуторское и отрубное хозяйство, усилилась переселенческая политика в Сибирь. Это привело к росту сельскохозяйственного производства и экспорта хлеба, ускорило расслоение деревни и формирование сельской буржуазии.

1. В начале XX века аграрная реформа в России была объективно необходима, поскольку крестьянство составляло подавляющее большинство населения страны, а сельское хозяйство оставалось малопродуктивным. Сохранялись малоземелье, чересполосица и общинная система землепользования, которые сдерживали развитие хозяйственной инициативы и внедрение новых агротехнических методов.

2. Аграрная реформа предусматривала свободный выход крестьян из общины с закреплением земли в личную собственность, создание хуторов и отрубов, ликвидацию чересполосицы, деятельность Крестьянского банка и широкую переселенческую политику в Сибирь и на Дальний Восток.

3. К 1916 г. из общины вышло около 2,5 млн крестьянских хозяйств, а в восточные районы переселилось свыше 3 млн человек. Урожайность и экспорт хлеба выросли, однако реформа не была завершена из-за сопротивления части крестьянства, убийства Столыпина и начала Первой мировой войны.

4. Помимо аграрных преобразований Столыпин инициировал реформы в рабочем законодательстве и сфере образования. Были разработаны меры по страхованию рабочих на случай болезни и несчастных случаев, ограничению труда женщин и подростков, расширению сети начальных училищ. Эти шаги можно рассматривать как продолжение курса модернизации, начатого при С. Ю. Витте, поскольку они были направлены на укрепление экономики и формирование социальной опоры государства.

Положительные стороныОтрицательные стороны
  • Рост сельскохозяйственного производства
  • Формирование слоя зажиточных крестьян
  • Ослабление общинных ограничений
  • Развитие Сибири
  • Усиление имущественного расслоения деревни
  • Социальная напряжённость
  • Незавершённость реформ

В целом Столыпин сыграл важную роль в попытке модернизации России, однако реализовать задуманное в полном объёме ему не удалось.

Аграрная реформа П. А. Столыпина была направлена на создание в России слоя крестьян-собственников, лично заинтересованных в результатах своего труда и лояльных государству. Разрушение крестьянской общины, закрепление земли в личную собственность, создание хуторов и отрубов должны были сформировать новый тип сельского хозяина — самостоятельного, хозяйственного и экономически активного.

Частично эта цель была достигнута. Миллионы крестьян подали прошения о выходе из общины, развивалось хуторское хозяйство, рос экспорт зерна, усиливался слой зажиточных крестьян. В Сибири и на Дальнем Востоке появились крепкие хозяйства переселенцев. Формировались элементы новой сельской культуры, основанной на личной инициативе и рыночных отношениях.

Однако полностью создать массовый слой крестьян-собственников Столыпину не удалось. Значительная часть крестьян оставалась в общине, многие не имели средств для ведения самостоятельного хозяйства, усилилось имущественное расслоение деревни. Реформа была прервана убийством Столыпина и началом Первой мировой войны. Таким образом, предпосылки для формирования нового социокультурного слоя были созданы, но процесс не был завершён.

5. С одной стороны, правительство выбрало путь сохранения частной собственности и постепенной модернизации деревни. Это соответствовало курсу на укрепление государства и развитие рыночной экономики. Сторонники реформы считают, что без разрушения общины Россия не смогла бы перейти к интенсивному сельскому хозяйству.

С другой стороны, существовали и иные проекты. Левые партии предлагали конфискацию помещичьих земель и передачу их крестьянам без выкупа, социализацию земли и сохранение коллективных форм землепользования. Либералы выступали за расширение крестьянского землевладения более мягкими методами. Следовательно, альтернативы существовали, но каждая из них имела свои риски.

Ответ: 2) назначение П. Столыпина главой правительства (1906 г.); 1) издание «Положения о землеустройстве» (1906 г.); 3) создание высших начальных училищ (1908 г.).

Предлагаемые реформы затрагивали прежде всего крестьянство и рабочий класс, поскольку именно они составляли большинство населения страны и были наиболее социально активными слоями. Крестьянский вопрос был ключевым для стабильности государства, а рабочее движение усиливалось после революции 1905–1907 гг.

Чересполосица — это раздробленное расположение земельных участков одного хозяйства в разных местах. Столыпин считал её вредной для хозяйственного развития, так как она мешала эффективному земледелию. Он выступал за ликвидацию чересполосицы и укрупнение наделов.

В качестве мер он предлагал улучшение положения рабочих через государственные реформы: введение страхования по болезни, инвалидности и старости, организацию медицинской помощи, пересмотр условий труда женщин и подростков, запрет ночных и подземных работ для них. Таким образом, основной способ борьбы с рабочим движением он видел не в репрессиях, а в социальных уступках и законодательном регулировании труда, чтобы снизить социальную напряжённость.

Ответ: хутор.

Столыпинские реформы имели для России большое значение, так как были попыткой модернизировать страну после революции 1905–1907 гг. и предотвратить новые социальные потрясения. Главной их целью было укрепление социальной опоры самодержавия через создание слоя зажиточных крестьян-собственников, заинтересованных в сохранении порядка и частной собственности.

Аграрная реформа способствовала развитию рыночных отношений в деревне: крестьяне получили право выхода из общины и закрепления земли в личную собственность, развивались хуторское и отрубное хозяйство, усилилась переселенческая политика в Сибирь. Это привело к росту сельскохозяйственного производства и экспорта хлеба, ускорило расслоение деревни и формирование сельской буржуазии.

Иллюстрация к решению «Параграф 34 ГДЗ Мединский Торкунов 9 класс (История)», 6



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы