Итоги Главы 4 ГДЗ Мединский Чубарьян 9 класс (История)
К каким десятилетиям XIX в. может относиться высказывание С. Родса в начале главы?
В чём Родс видел угрозу социальных конфликтов?
Какие ещё доводы он приводит в пользу «империализма»?
Какие причины колониальной активности существовали в других странах, имелись ли сходство и различия между ними?
Внимательно рассмотрите изображение в начале главы. Определите, какая фигура какой стране соответствует.
Соотнесите страны и колонии, которые достаются каждой из стран.
На плакате написано: «Социал-демократия против мировой политики, против колоний, армии и флота». Как художник смог донести ту же мысль?
Заокеанский мир показан в виде пирога, в котором почти не осталось неразрезанных кусков. Какая мысль за этим стоит?
Как она влияла на характер колониальной политики ведущих западных государств?
Что общего было в политике европейских держав в азиатских странах?
В чём проявлялся кризис Османской империи и с чем он был связан? Какие попытки предпринимали правители империи для выхода из него?
Сравните политическую и экономическую роль колоний в XVII—XVIII вв. и в XIX в.
Сравните причины и цели народных восстаний и революций в странах Азии. Какие общие черты и особенности можно выделить?
Сравните формы и методы колониального владычества в азиатских странах и Африке. Выделите черты сходства и различия.
Используя текст главы и учебник по отечественной истории, сравните мотивы и цели азиатской политики России и Великобритании.
Как вы думаете, почему Россия не участвовала в колониальной экспансии в Африке?
Порассуждайте об отрицательных и возможных положительных сторонах европейского преобладания в Азии. Какой общий вывод можно сделать?
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Используя атласы и дополнительные источники информации, подготовьте проект на тему «Формирование политической карты Африки».
При защите проектов обсудите в классе вопрос: как, когда и под влиянием каких причин проводились границы между отдельными государствами и колониями?
Сравните карту этих регионов в 1914 г. и в настоящее время.
Напишите доклад о Сунь Ятсене. Представьте его перед одноклассниками, обсудите в классе основные положения доклада.
Высказывание С. Родса относится к 1880–1890-м годам XIX века.
Он видел угрозу социальных конфликтов в социализме и «войне богатых и бедных», то есть в обострении классовой борьбы внутри британского общества.
В пользу «империализма» Родс приводил экономические выгоды, возможность переселения «лишнего» населения в колонии и укрепление национального престижа.
В других странах причины колониальной активности были во многом сходны: поиск рынков сбыта, сырья и усиление международного влияния. Различия заключались в том, что каждая держава преследовала и свои особые цели: Франция стремилась восстановить престиж, Германия и Италия — утвердить статус великих держав, Япония — обеспечить модернизацию, а США — расширить экономическое влияние.
На карикатуре колониальные державы показаны как жадные фигуры, делящие мир между собой. Так художник передал мысль о хищническом характере колониальной политики и выступил против империализма.
Пирог, в котором почти не осталось неразрезанных кусков, означает, что к концу XIX века раздел мира в основном завершился. Это усилило борьбу великих держав за передел уже захваченных территорий и сделало колониальную политику более острой и конфликтной.
Общими чертами политики европейских держав в Азии были экономическая эксплуатация, превращение стран в источники сырья и рынки сбыта, а также использование местных противоречий для укрепления колониального господства.
Кризис Османской империи проявлялся в военном и экономическом отставании от Европы, росте национально-освободительных движений и финансовой зависимости от европейских держав. Для выхода из кризиса правители проводили реформы Танзимата и приняли конституцию 1876 года, но это не спасло империю от распада.
В XVII–XVIII вв. колонии были важны прежде всего как торговые владения в системе меркантилизма. В XIX веке они стали главным образом рынками сбыта промышленных товаров и источниками дешёвого сырья.
Народные восстания и революции в Азии были направлены против иностранного господства и феодальных порядков. Общей чертой было стремление к освобождению и обновлению страны, а особенностью — сочетание религиозных, монархических, национальных и буржуазно-демократических идей в разных странах.
Сходство колониального владычества в Азии и Африке заключалось в применении военной силы, экономической эксплуатации и политики «разделяй и властвуй». Различие состояло в том, что в Азии чаще использовали непрямое управление и протектораты, а в Африке — прямое административное управление с произвольным проведением границ.
Россия на Востоке стремилась прежде всего к геополитической безопасности и территориальному расширению, а Великобритания — к защите Индии, контролю морских путей и расширению торговли. Поэтому Россия чаще присоединяла земли, а Британия строила глобальную торговую империю.
Россия не участвовала в колониальном разделе Африки, потому что её интересы были сосредоточены в Средней Азии, на Кавказе и на Дальнем Востоке. Кроме того, у неё не было такого мощного океанского флота, как у Великобритании и Франции.
Европейское преобладание в Азии имело в основном отрицательные последствия: эксплуатацию, разрушение традиционного уклада, навязывание чужих порядков и искусственное разделение территорий. Вместе с тем колонизаторы создавали железные дороги, порты, телеграф, развивали образование и медицину. Общий вывод: колониализм был противоречивым, но в целом тяжёлым и несправедливым явлением для народов Азии.
Главный вывод: колониальная экспансия стран Запада в XIX веке усилилась из-за потребностей промышленности, борьбы за рынки и сырьё, а также из-за стремления к политическому влиянию и национальному престижу.
Аргументы:
- промышленности были нужны сырьё и новые рынки сбыта;
- европейские державы стремились укрепить своё международное положение;
- колониализм сопровождался тяжёлыми последствиями для народов Азии и Африки: эксплуатацией, утратой независимости и разрушением традиционного уклада.
Формирование политической карты Африки
В 1914 году почти вся Африка была разделена между европейскими державами, а сегодня на континенте существует более 50 независимых государств. Основной раздел Африки произошёл в 1885–1914 годах, после Берлинской конференции. Границы проводились произвольно, без учёта этнических и исторических особенностей, часто по рекам, параллелям и меридианам.
Критерий 1914 год Настоящее время Количество государств Около 10 владений колоний и протекторатов Более 50 независимых государств Суверенитет Почти полностью отсутствовал Все государства суверенны Характер границ Искусственные, проведённые без учёта народов Во многом унаследованы от колониальной эпохи Современная политическая карта Африки во многом является наследием колониального раздела. После получения независимости многие границы были сохранены, чтобы избежать новых конфликтов, но это нередко стало причиной внутренних противоречий и войн.
Доклад о Сунь Ятсене
Сунь Ятсен — китайский революционер, политик и мыслитель, сыгравший важную роль в свержении маньчжурской династии Цин и создании Китайской Республики. Он выступал за обновление Китая и разработал программу «Три народных принципа»: национализм, народовластие и народное благосостояние.
В 1911 году началась Синьхайская революция, а в 1912 году была провозглашена республика. Сунь Ятсен стал её временным президентом. Хотя Китай после этого ещё долго оставался раздробленным, идеи Сунь Ятсена оказали большое влияние на дальнейшую историю страны. Его считают одним из основателей современного Китая.
