Итоги Главы 4 ГДЗ Мединский Чубарьян 9 класс (История)
Высказывание Сесиля Родса наиболее характерно для последних двух десятилетий XIX века – 1880-х и 1890-х годов. Этот период, известный как «эпоха империализма», был пиком колониальных захватов, когда ведущие европейские державы делили между собой еще не занятые территории в Африке и Азии.
В чём Родс видел угрозу социальных конфликтов?
С. Родс видел главную угрозу в социализме и «войне богатых и бедных», то есть в обострении классовой борьбы внутри британского общества. Он считал, что рабочий класс, живущий в бедности, может поднять революцию против имущих классов. Чтобы избежать этого, он предлагал «стать империалистами».
Какие ещё доводы он приводит в пользу «империализма»?
Помимо предотвращения социального взрыва, Родс приводил и другие доводы в пользу империализма: во-первых, экономические выгоды — колонии рассматривались как новые рынки сбыта для британских товаров и источники дешёвого сырья, что обеспечивало бы постоянный рост и процветание метрополии; во-вторых, решение демографических проблем — колонии виделись «клапаном» для переселения избыточного и недовольного населения, снижая социальное напряжение дома; и, в-третьих, укрепление национального престижа и патриотизма, поскольку имперская экспансия, по его мнению, усиливала дух нации и величие Британской империи.
Какие причины колониальной активности существовали в других странах, имелись ли сходство и различия между ними?
Причины колониальной активности в других странах имели как сходства, так и различия с британскими: общими для всех держав были экономические интересы (поиск рынков сбыта и источников сырья), политическое соперничество за статус великой державы и влияние в мире, а также идеологическое обоснование через теории расового превосходства и «цивилизаторской миссии»; однако существовали и различия — для Франции колониальная экспансия стала способом восстановления национального престижа после поражения во Франко-прусской войне, для Германии и Италии — доказательством их нового статуса объединённых держав, а для Японии — частью стратегии догоняющей модернизации и обеспечения ресурсами для индустриализации, тогда как США делали акцент на экономическом проникновении и политике «открытых дверей» без массовой аннексии территорий.
2. Внимательно рассмотрите изображение в начале главы. Определите, какая фигура какой стране соответствует.
На карикатуре, как правило, страны изображаются в виде аллегорических фигур или персонажей: Англия (Джон Буль или женщина в шлеме с трезубцем) получает самые лакомые куски — Индию, Египет, Южную Африку; Германия (военный в каске) претендует на Того, Камерун, Восточную Африку; Франция (Марианна) отрезает себе Западную и Экваториальную Африку, Индокитай; Бельгия (король Леопольд II) — Конго; Италия — части Сомали и Эритреи, а США (Дядя Сэм) проявляет интерес к Филиппинам и Пуэрто-Рико.
Соотнесите страны и колонии, которые достаются каждой из стран. На плакате написано: «Социал-демократия против мировой политики, против колоний, армии и флота». Как художник смог донести ту же мысль?
Художник визуально передает эту мысль, изображая колониальные державы в образе жадных, толстых людей, жадно разрывающих мировой пирог. Это показывает колониализм как хищнический, алчный и безнравственный процесс, где народы становятся просто добычей. Таким образом, карикатура наглядно разоблачает империалистическую политику, против которой выступали социал-демократы.
Заокеанский мир показан в виде пирога, в котором почти не осталось неразрезанных кусков. Какая мысль за этим стоит?
Эта метафора передаёт ключевую мысль о завершении территориального раздела мира к концу XIX века. Свободных, никому не принадлежащих земель почти не осталось, что вело к особенно острому и бескомпромиссному соперничеству великих держав за передел уже колонизированных территорий.
Как она влияла на характер колониальной политики ведущих западных государств?
Эта ситуация радикально меняла характер колониальной политики: если раньше державы осваивали в основном «ничьи» земли, то теперь их соперничество стало прямым и конфликтным. Борьба за передел мира вела к гонке военно-морских вооружений, созданию враждующих союзов (Антанта и Тройственный союз) и в конечном счёте стала одной из главных причин Первой мировой войны.
3. Что общего было в политике европейских держав в азиатских странах?
Общими чертами политики европейских держав в азиатских странах были: экономическая эксплуатация (превращение регионов в источники сырья и рынки сбыта), внедрение элементов европейской администрации и инфраструктуры (железные дороги, порты) для более эффективного управления и вывоза ресурсов, а также политика «разделяй и властвуй», когда колонизаторы использовали местные этнические и религиозные противоречия для укрепления своей власти.
4. В чём проявлялся кризис Османской империи и с чем он был связан? Какие попытки предпринимали правители империи для выхода из него?
Кризис Османской империи («Восточный вопрос») проявлялся в ее военно-техническом и экономическом отставании от стран Европы, росте национально-освободительных движений на Балканах и в арабских провинциях, а также в финансовой зависимости от европейских кредиторов. Попытки выхода из кризиса включали политику реформ Танзимат (с 1839 г.), направленную на модернизацию государства, и принятие первой османской конституции в 1876 году, однако их реализация была половинчатой и не смогла предотвратить распад империи.
5. Сравните политическую и экономическую роль колоний в XVII—XVIII вв. и в XIX в.
В XVII-XVIII вв. колонии играли важную торговую роль в рамках политики меркантилизма (выкачивание ресурсов, плантационное хозяйство). В XIX веке, с развитием промышленного капитализма, их роль изменилась: они стали прежде всего рынками сбыта для промышленных товаров метрополий и источниками дешевого сырья, что часто вело к деиндустриализации колониальных экономик.
6. Сравните причины и цели народных восстаний и революций в странах Азии. Какие общие черты и особенности можно выделить?
Общей чертой народных восстаний и революций в Азии (например, Восстание сипаев в Индии, Ихэтуаньское восстание в Китае, революция в Иране) была направленность против иностранного господства и феодальных порядков, которые ассоциировались с отсталостью. Особенностью было различие в идеологии: в Китае и Иране сильны были религиозно-монархические лозунги («защитим императора, изгоним иностранцев»), в то время как в начале XX века все большее распространение получали националистические и буржуазно-демократические идеи (как у Сунь Ятсена в Китае).
7. Сравните формы и методы колониального владычества в азиатских странах и Африке. Выделите черты сходства и различия.
Сходство методов заключалось в использовании военной силы, экономической эксплуатации и политики «разделяй и властвуй». Различие было в формах управления: в Азии, где существовали древние государственные традиции, европейцы чаще использовали систему непрямого управления (протектораты, как в британской Индии, или договорные отношения), в то время как в Африке, особенно после Берлинской конференции 1884-1885 гг., преобладало прямое административное управление с произвольным определением границ, игнорировавшим этнические реалии.
8. Используя текст главы и учебник по отечественной истории, сравните мотивы и цели азиатской политики России и Великобритании.
Мотивы России на востоке были преимущественно связаны с геополитической безопасностью и территориальной экспансией (достижение естественных границ, контроль над Средней Азией для защиты от британского влияния, доступ к незамерзающим портам). Цели Великобритании носили в первую очередь экономический и торговый характер (защита «жемчужины короны» — Индии, контроль над морскими коммуникациями, открытие новых рынков). Таким образом, Россия стремилась к присоединению земель, а Британия — к созданию глобальной торговой империи.
9. Как вы думаете, почему Россия не участвовала в колониальной экспансии в Африке?
Россия не участвовала в «драке за Африку» потому, что ее экспансия и колониальные интересы были сконцентрированы на смежных территориях: в Средней Азии, на Кавказе и на Дальнем Востоке. Эти направления поглощали все внешнеполитические, военные и экономические ресурсы империи. Кроме того, Россия не имела мощного военного флота, способного на постоянной основе проектировать силу в отдаленные регионы, в отличие от морских держав — Великобритании и Франции.
10. Порассуждайте об отрицательных и возможных положительных сторонах европейского преобладания в Азии. Какой общий вывод можно сделать?
Отрицательные стороны были доминирующими: экономическая эксплуатация, разрушение традиционного уклада жизни, насаждение чуждых культурных ценностей, искусственное разделение территорий. К возможным положительным сторонам можно отнести создание современной инфраструктуры (железные дороги, телеграф), элементов европейского образования и медицины, которые в долгосрочной перспективе стали основой для модернизации. Общий вывод заключается в том, что колониализм был глубоко противоречивым процессом, который, с одной стороны, принес азиатским народам порабощение и отсталость, а с другой — объективно втянул их в общемировое развитие, дав импульс для будущей борьбы за независимость и модернизацию.
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Колониальная экспансия стран Запада в XIX веке резко активизировалась под влиянием комплекса взаимосвязанных причин, ставших следствием Промышленной революции. Потребности быстрорастущей промышленности в сырье (хлопок, каучук, руды) и новых рынках сбыта готовой продукции подталкивали европейские державы к поиску новых владений. Важную роль играли и демографические факторы — «лишнее» население Европы могло переселяться в колонии. Идеологическим оправданием служила популярная теория о «бремени белого человека», который якобы был обязан нести «отсталым» народам свет цивилизации.
Последствия этой политики для остального мира имели глубокий и разрушительный характер. Традиционные ремёсла и местная промышленность (например, индийское ткачество) были уничтожены конкуренцией с дешёвыми фабричными товарами. Колонии были насильственно превращены в аграрно-сырьевые придатки метрополий. Насаждение чуждых ценностей, религии и образа жизни вело к эрозии традиционных обществ. Разделы Африки по произвольным границам, не учитывавшим этнические ареалы, сеяли семена будущих кровавых конфликтов. Многовековые цивилизации и государства Азии и Африки потеряли независимость, а их народы были лишены элементарных прав.
1. Используя атласы и дополнительные источники информации, подготовьте проект на тему «Формирование политической карты Африки». При защите проектов обсудите в классе вопрос: как, когда и под влиянием каких причин проводились границы между отдельными государствами и колониями? Сравните карту этих регионов в 1914 г. и в настоящее время.
Политическая карта Африки — это уникальный документ истории, на котором слоями запечатлены судьбы континента. Если сравнить карту 1914 года и современную, можно увидеть два совершенно разных мира. В 1914 году почти весь континент, за исключением Эфиопии и Либерии, был раскрашен в цвета европейских держав. Сегодня мы видим мозаику из более чем 50 независимых государств.
Процесс колониального раздела Африки был стремительным и организованным. Его главным архитектором стала Берлинская конференция 1884-1885 годов, на которой ведущие европейские державы (Великобритания, Франция, Германия, Бельгия, Португалия и др.) установили правила «игры».
Границы проводились абстрактно и произвольно, без учёта исторических, этнических и культурных реалий. Их чертили по линейке на картах в европейских столицах, часто используя географические ориентиры (реки, параллели, меридианы) для удобства раздела.
Основной период раздела — это 30-летний отрезок между Берлинской конференцией и началом Первой мировой войны (1885-1914), известный как «Scramble for Africa» («Схватка за Африку»).
Европейцы использовали тактику «разделяй и властвуй», заключая договоры с одними вождями против других, а также демонстрируя военное превосходство (пулемёты против копий и мушкетов).
Колониальный раздел был вызван комплексом экономических, политических и идеологических причин.
Современная политическая карта Африки — это прямое наследие колониального раздела. Границы, проведённые европейцами, после обретения независимости в 1950-1970-х годах были сохранены (принцип «нерушимости колониальных границ», закреплённый в Уставе ОАЕ), чтобы избежать ещё большей нестабильности. Это привело к тому, что внутри многих современных государств оказались враждебные друг другу этнические группы, что стало источником бесчисленных гражданских войн и конфликтов (например, в Руанде, Судане, Нигерии).
2. Напишите доклад о Сунь Ятсене. Представьте его перед одноклассниками, обсудите в классе основные положения доклада.
Сунь Ятсен — великий революционер, мыслитель и политик, который положил конец двухтысячелетней империи и заложил основы современного Китая.
Сунь Ятсен жил на рубеже XIX и XX веков. В это время Китай, древняя и могущественная империя, переживал глубокий кризис. Он страдал от поражений в войнах с европейскими державами и Японией, от внутренней коррупции и технической отсталости. Сунь Ятсен, получивший современное медицинское образование, понял, что страна не может больше существовать по-старому. Вся его жизнь стала борьбой за сильный и процветающий Китай.
Главной целью Сунь Ятсена было свержение маньчжурской династии Цин и создание республики. Но он был не просто революционером, у него была четкая программа преобразований, известная как «Три народных принципа».
В 1911 году вспыхнуло Учанское восстание, которое положило начало Синьхайской революции. Сунь Ятсен, находившийся в это время за границей, немедленно вернулся в Китай. В декабре 1911 года он был избран временным президентом Китайской Республики.
12 февраля 1912 года последний император отрёкся от престола. Так закончилась более чем 2000-летняя история имперского Китая.
К сожалению, мечты Сунь Ятсена о сильной и единой республике сбылись не сразу. После его смерти в 1925 году страна погрузилась в хаос борьбы между военными группировками. Однако его идеи продолжали жить. И коммунистическая, и националистическая (Гоминьдан) партии Китая считают себя его наследниками. Для обеих сторон он остается великим объединителем и символом революции.
Ответ
Высказывание С. Родса относится к 1880–1890-м годам XIX века.
Он видел угрозу социальных конфликтов в социализме и «войне богатых и бедных», то есть в обострении классовой борьбы внутри британского общества.
В пользу «империализма» Родс приводил экономические выгоды, возможность переселения «лишнего» населения в колонии и укрепление национального престижа.
В других странах причины колониальной активности были во многом сходны: поиск рынков сбыта, сырья и усиление международного влияния. Различия заключались в том, что каждая держава преследовала и свои особые цели: Франция стремилась восстановить престиж, Германия и Италия — утвердить статус великих держав, Япония — обеспечить модернизацию, а США — расширить экономическое влияние.
На карикатуре колониальные державы показаны как жадные фигуры, делящие мир между собой. Так художник передал мысль о хищническом характере колониальной политики и выступил против империализма.
Пирог, в котором почти не осталось неразрезанных кусков, означает, что к концу XIX века раздел мира в основном завершился. Это усилило борьбу великих держав за передел уже захваченных территорий и сделало колониальную политику более острой и конфликтной.
Общими чертами политики европейских держав в Азии были экономическая эксплуатация, превращение стран в источники сырья и рынки сбыта, а также использование местных противоречий для укрепления колониального господства.
Кризис Османской империи проявлялся в военном и экономическом отставании от Европы, росте национально-освободительных движений и финансовой зависимости от европейских держав. Для выхода из кризиса правители проводили реформы Танзимата и приняли конституцию 1876 года, но это не спасло империю от распада.
В XVII–XVIII вв. колонии были важны прежде всего как торговые владения в системе меркантилизма. В XIX веке они стали главным образом рынками сбыта промышленных товаров и источниками дешёвого сырья.
Народные восстания и революции в Азии были направлены против иностранного господства и феодальных порядков. Общей чертой было стремление к освобождению и обновлению страны, а особенностью — сочетание религиозных, монархических, национальных и буржуазно-демократических идей в разных странах.
Сходство колониального владычества в Азии и Африке заключалось в применении военной силы, экономической эксплуатации и политики «разделяй и властвуй». Различие состояло в том, что в Азии чаще использовали непрямое управление и протектораты, а в Африке — прямое административное управление с произвольным проведением границ.
Россия на Востоке стремилась прежде всего к геополитической безопасности и территориальному расширению, а Великобритания — к защите Индии, контролю морских путей и расширению торговли. Поэтому Россия чаще присоединяла земли, а Британия строила глобальную торговую империю.
Россия не участвовала в колониальном разделе Африки, потому что её интересы были сосредоточены в Средней Азии, на Кавказе и на Дальнем Востоке. Кроме того, у неё не было такого мощного океанского флота, как у Великобритании и Франции.
Европейское преобладание в Азии имело в основном отрицательные последствия: эксплуатацию, разрушение традиционного уклада, навязывание чужих порядков и искусственное разделение территорий. Вместе с тем колонизаторы создавали железные дороги, порты, телеграф, развивали образование и медицину. Общий вывод: колониализм был противоречивым, но в целом тяжёлым и несправедливым явлением для народов Азии.
Главный вывод: колониальная экспансия стран Запада в XIX веке усилилась из-за потребностей промышленности, борьбы за рынки и сырьё, а также из-за стремления к политическому влиянию и национальному престижу.
Аргументы:
- промышленности были нужны сырьё и новые рынки сбыта;
- европейские державы стремились укрепить своё международное положение;
- колониализм сопровождался тяжёлыми последствиями для народов Азии и Африки: эксплуатацией, утратой независимости и разрушением традиционного уклада.
Формирование политической карты Африки
В 1914 году почти вся Африка была разделена между европейскими державами, а сегодня на континенте существует более 50 независимых государств. Основной раздел Африки произошёл в 1885–1914 годах, после Берлинской конференции. Границы проводились произвольно, без учёта этнических и исторических особенностей, часто по рекам, параллелям и меридианам.
Критерий 1914 год Настоящее время Количество государств Около 10 владений колоний и протекторатов Более 50 независимых государств Суверенитет Почти полностью отсутствовал Все государства суверенны Характер границ Искусственные, проведённые без учёта народов Во многом унаследованы от колониальной эпохи Современная политическая карта Африки во многом является наследием колониального раздела. После получения независимости многие границы были сохранены, чтобы избежать новых конфликтов, но это нередко стало причиной внутренних противоречий и войн.
Доклад о Сунь Ятсене
Сунь Ятсен — китайский революционер, политик и мыслитель, сыгравший важную роль в свержении маньчжурской династии Цин и создании Китайской Республики. Он выступал за обновление Китая и разработал программу «Три народных принципа»: национализм, народовластие и народное благосостояние.
В 1911 году началась Синьхайская революция, а в 1912 году была провозглашена республика. Сунь Ятсен стал её временным президентом. Хотя Китай после этого ещё долго оставался раздробленным, идеи Сунь Ятсена оказали большое влияние на дальнейшую историю страны. Его считают одним из основателей современного Китая.
