1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская
Итоговые вопросы и задания ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
9 класс
Класс
9
Предмет
История
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Итоговые вопросы и задания ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)

Задача
  1. Каким образом промышленная революция влияла на развитие экономики в XIX в.?
  2. Какие важные демографические и социальные изменения происходили во второй период Нового времени?
  3. В чём основные различия между идеологиями либерализма, консерватизма и социализма?
  4. В чём заключались новые черты в образовании и науке по сравнению со старым порядком?
  5. Каковы итоги Наполеоновских войн для Франции и Европы?
  6. Какие цели преследовали революции 1848 г. в Европе? В чём их сходство и различия в разных странах?
  7. В чём заключались сходство и различия в объединении Италии и Германии?
  8. Почему страны Азии и Африки не смогли противостоять европейской экспансии? Каковы причины и последствия европейского колониализма?
  9. Каковы особенности развития международных отношений в XIX в.?
  10. Проведите в классе обсуждение на тему «Почему важно знать историю XIX в.».
Подробный ответ
  1. Промышленная революция способствовала развитию экономики. Она означала переход от преобладания аграрного хозяйства к промышленному производству, росту выпуска товаров и повышению уровня жизни населения.

  2. Во второй период Нового времени происходили важные демографические и социальные изменения:

    • рост численности населения;
    • формирование новых социальных слоёв — буржуазии и пролетариата;
    • улучшение положения рабочих, создание профсоюзов;
    • распространение национализма;
    • расширение гражданских прав и свобод;
    • отмена рабства.
  3. ИдеологияОсновные идеи
    ЛиберализмПрава и свободы личности, частная собственность, рыночные отношения, разделение властей, ограничение вмешательства государства.
    КонсерватизмСохранение традиционного порядка, сильной государственной власти, религиозных и семейных ценностей, частной собственности.
    СоциализмУничтожение частной собственности, стремление к социальному равенству, защита прав трудящихся, активная роль государства.
  4. Новые черты в образовании и науке заключались в следующем:

    • наука стала иметь практическое значение и активно применялась в производстве;
    • образование стало более доступным;
    • широко распространилось университетское образование.
  5. Итоги Наполеоновских войн для Франции и Европы:

    • в Европе сложилась система пентархии — равновесие пяти великих держав;
    • был обеспечен относительный мир в Европе на несколько десятилетий;
    • к Франции были присоединены Бельгия, земли по левому берегу Рейна, Голландия, часть Италии, Швейцарии и Испании;
    • ликвидирована Священная Римская империя;
    • в Западной Европе были окончательно подорваны феодальные порядки.
  6. СтранаЦелиЗавоевания революцииИтоги
    ГерманияДемократизация, введение конституции, объединение страны.Создание парламента, провозглашение прав и свобод, принятие конституции.Крах революции, назревание рабочего вопроса.
    ФранцияСвержение монархии.Разрешение деятельности партий.Умеренные республиканцы избрали Временное правительство, Франция стала республикой, рабочим разрешили создавать ассоциации.
    ИталияСвержение монархии, борьба за независимость, объединение страны.Принятие конституции, провозглашение республики в Риме.Крах революции, ускорение развития по капиталистическому пути.
  7. Сходство объединения Италии и Германии:

    • объединение происходило сверху, под руководством монархов;
    • обе страны были политически раздроблены.

    Различия:

    • в Италии вопрос объединения был связан ещё и с борьбой за независимость от Австрии;
    • в Германии объединение происходило «железом и кровью», а в Италии важную роль сыграло партизанское движение;
    • в Германии была принята конституция.
  8. Страны Азии и Африки не смогли противостоять европейской экспансии, потому что европейские государства были более экономически и военно развиты.

    Причины европейского колониализма:

    • стремление к новым рынкам сбыта и источникам сырья;
    • желание укрепить международное положение и престиж;
    • борьба за стратегически важные территории.

    Последствия колониализма:

    • для метрополий — рост экономической мощи, получение ресурсов и рынков;
    • для колоний — разрушение традиционного уклада, ограбление ресурсов, сокращение населения, но также появление местной промышленности, национальной интеллигенции и предпосылок модернизации.
  9. Особенности международных отношений в XIX веке:

    • стремление государств по возможности избегать больших войн;
    • появление организованного движения за мир;
    • к концу века — рост противоречий между державами;
    • формирование двух противостоящих блоков в Европе;
    • усиление угрозы большой войны.
  10. Знать историю XIX века важно, потому что именно в это время произошли крупные изменения в экономике, политике, науке и культуре. XIX век дал человечеству промышленный рост, расширение прав и свобод, развитие образования и науки, формирование современных государств. Понимание этого периода помогает объяснить многие события новейшей истории.

Иллюстрация к решению «Итоговые вопросы и задания ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)», 2
Иллюстрация к решению «Итоговые вопросы и задания ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)», 4



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы