1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская
Стр.172 ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
9 класс
Класс
9
Предмет
История
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Стр.172 ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)

Задача
  1. Какие черты характеризуют Викторианскую эпоху?
  2. Каковы причины потери Англией промышленного лидерства?
  3. В чём заключались парламентские реформы второй половины XIX — начала XX в.?
  4. Чего добивались английские рабочие и какие им были сделаны уступки?
  5. Опишите суть ирландского вопроса. Был ли он решён?
  6. Какое значение для Англии имели колонии?
  1. При рождении будущая королева получила имя Александрина Виктория. Выясните, что означало и почему появилось первое из этих имён. Используя Интернет и другие источники, подготовьте сообщение о связи королевы Виктории и её потомков с домом Романовых.
  2. Почему, как вы думаете, количество трестов, картелей и синдикатов в Великобритании было намного меньше, чем в США и Германии? При ответе используйте материал главы I.
  3. Сделайте доклад об Э. Панкхёрст, лидере движения суфражисток Великобритании. Подумайте, почему сопротивление введению женского избирательного права было таким сильным.
  4. В связи с чем марксизм получил широкое распространение в России, а не в Англии? С какими особенностями в политическом развитии и рабочем движении обеих стран это связано?
Подробный ответ

1. Викторианскую эпоху характеризуют:

  • большое влияние Англии в Европе;
  • рост колониальных владений;
  • увеличение числа буржуазии;
  • викторианская мораль: бережливость, трудолюбие, ценность семьи, личное достоинство;
  • социальное неравенство достигло самых больших масштабов;
  • улучшилось материальное положение низов.

2. Причины потери Англией промышленного лидерства:

это было связано с конкуренцией быстро развивавшихся Германии и США, а также с технологическим отставанием и недостатком капиталов в промышленности.

3. Парламентские реформы второй половины XIX — начала XX в. заключались в расширении избирательных прав и ограничении власти Палаты лордов.

В 1867 г. была проведена избирательная реформа, в результате которой право голоса получили более 16 % населения, в том числе часть рабочих. Реформа 1884 г. ещё больше уменьшила имущественный ценз, и право голоса получило большинство взрослого мужского населения — около 70 %. Голосование стало тайным. Женщины по-прежнему не имели избирательных прав.

В 1911 г. было отменено право абсолютного вето Палаты лордов: она не могла рассматривать финансовые законопроекты и могла лишь на время откладывать принятие остальных.

4. Английские рабочие добивались защиты своих прав и улучшения условий труда и жизни. Им были сделаны такие уступки:

  • в 1871 г. профсоюзы получили полные юридические права;
  • «Фабричный акт» 1878 г. ограничил рабочее время 56 часами в неделю;
  • были приняты законы о санитарном состоянии заводов и жилья рабочих;
  • государство пыталось бороться с алкоголизмом.

5. Суть ирландского вопроса заключалась в борьбе за независимость Ирландии. Решён он не был.

6. Колонии имели для Англии большое значение:

  • снабжали её сырьём для промышленности;
  • были важным рынком сбыта английской продукции;
  • кормили растущее городское население;
  • служили средством отвлечения от внутренних противоречий.

1. Первое имя Виктории — Александрина — было дано в честь русского крестного отца, императора Александра I. Второе имя, Виктория, стало главным и было дано в честь матери.

Связь королевы Виктории с домом Романовых была тесной: обсуждался её брак с великим князем Александром Николаевичем, будущим Александром II, но этот проект не был осуществлён. Виктория стала бабушкой последней русской императрицы Александры Фёдоровны. Потомки Виктории были связаны и с другими европейскими династиями, в том числе с Романовыми через браки.

2. В Великобритании трестов, картелей и синдикатов было меньше, чем в США и Германии, потому что уровень концентрации производства отставал от этих стран. В традиционных отраслях преобладали мелкие и средние предприятия с устаревшим оборудованием, а крупные объединения возникали главным образом в новых отраслях. Кроме того, наличие огромной колониальной империи позволяло получать прибыль без жёсткой монополизации внутреннего рынка.

3. Эммелин Панкхёрст — лидер движения суфражисток в Великобритании, боровшаяся за избирательные права женщин. Она основала Лигу за избирательные права женщин, а затем более радикальный Женский социально-политический союз (WSPU). Суфражистки устраивали демонстрации, поджоги, голодовки; Панкхёрст не раз арестовывали. В 1918 г. женщины старше 30 лет получили право голоса.

Сопротивление введению женского избирательного права было сильным, потому что в обществе сохранялись традиционные представления о роли женщины, а многие политики опасались изменения привычного порядка и усиления демократических требований.

4. Марксизм получил широкое распространение в России, а не в Англии, потому что в России капитализм развивался позже, но очень быстро, сформировался рабочий класс и обострились социальные противоречия. Русскому пролетариату была особенно нужна цельная революционная теория. В Англии же рабочее движение было более организованным и реформаторским, а политическая система давала возможность добиваться уступок парламентским путём.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы