1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская
Стр.225-226 ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
9 класс
Класс
9
Предмет
История
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Стр.225-226 ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)

Задача
  1. Какие черты характеризуют Венскую систему международных отношений?
  2. Назовите факторы, влиявшие на международные отношения в XIX в.
  3. В чём заключались причины и каково значение Крымской войны? Какие ограничения Парижский конгресс 1856 г. наложил на Россию?
  4. Что такое «блестящая изоляция»?
  5. С чем связан кризис Венской системы?
  6. Каковы цели системы союзов Бисмарка?
  7. Почему росла колониальная активность европейских держав?
  8. Какое противоречие и почему становилось главным в конце XIX в.?
  9. Под влиянием каких факторов проходило становление Антанты?
  1. Проанализируйте факторы, которые расшатывали Венскую систему. Какие из них, на ваш взгляд, были особенно значимыми?
  2. Ф. И. Тютчев писал об отмене «нейтрализации Черного моря» русским канцлером А. М. Горчаковым:

    Да, вы сдержали ваше слово:
    Не двинув пушки, ни рубля,
    В свои права вступает снова
    Родная русская земля,

    В чём поэт видел заслугу А. М. Горчакова?

  3. Найдите и отметьте на карте «пять стратегических ключей», о которых говорилось в тексте параграфа. Сформулируйте их значение для Англии.
  4. Сравните тенденции в колониальной политике ведущих стран. Как вы думаете, какие варианты были больше чреваты угрозой конфликта? Почему?

Воспользовавшись атласом и контурными картами по истории Отечества, обозначьте на них планировавшиеся английским министром территориальные изменения. Сравните эти планы с намерениями и действиями России в 1853 г. Какую цель преследовал Пальмерстон? Какой характер носила война с английской стороны?

Подробный ответ
  1. Венскую систему международных отношений характеризовали:

    • принцип европейского равновесия, который теперь стремились сознательно поддерживать;
    • идея «европейского концерта» — сообщества государств, связанных общими интересами;
    • стремление великих держав сохранять мир и решать споры дипломатическим путём.
  2. На международные отношения в XIX в. влияли:

    • модернизация и промышленная революция;
    • демократизация;
    • усиление роли общественного мнения в дипломатии;
    • появление новых идеологий и связанных с ними конфликтов;
    • демографический взрыв;
    • национальный фактор.
  3. Причины Крымской войны заключались в серьёзных противоречиях между державами, прежде всего англо-русских и австро-русских. Поводом стала «ссора монахов» из-за «святых мест» в Иерусалиме.

    Значение войны состояло в том, что она показала уязвимость России и стала фактически вмешательством западных держав в её дела.

    По решениям Парижского конгресса 1856 г. Чёрное море объявлялось нейтральным, России запрещалось иметь там военный флот.

  4. «Блестящая изоляция» — это политика Англии после Крымской войны, при которой она стремилась строить свою колониальную империю, не вступая в постоянные союзы.

  5. Кризис Венской системы был связан с тем, что революции перестали вести к войнам европейского масштаба, а принцип национальностей привёл к появлению новых государств. В результате необходимость в совместных действиях против революций и национальных движений ослабла, а на смену «европейскому концерту» пришла «реальная политика».

  6. Цели системы союзов Бисмарка состояли в том, чтобы не допустить союза Франции с другими державами и обеспечить ведущую роль объединённой Германии в Европе.

  7. Колониальная активность европейских держав росла из-за:

    • роста населения и необходимости переселения людей;
    • потребности в новых источниках сырья и рынках сбыта;
    • развития промышленности, сделавшего захват и освоение новых территорий технически возможными.
  8. Главным противоречием конца XIX в. стало англо-германское. Германия, опоздавшая к разделу мира, стремилась к переделу колоний, а Англия не хотела уступать свои позиции. Особенно обострило конфликт ускоренное строительство германского флота.

  9. Антанта складывалась под влиянием нескольких факторов:

    • ослабления англо-французских противоречий после Фашодского кризиса;
    • соглашения Англии и Франции о разделе сфер влияния в колониях;
    • общей угрозы со стороны Германии;
    • сближения Англии и России после Русско-японской войны, когда уменьшились их противоречия на Дальнем Востоке.
  10. Факторы, расшатывавшие Венскую систему:

    • возникновение новых государств;
    • изменение характера революций;
    • подъём национальных движений;
    • стремление пересмотреть границы в соответствии с правами и интересами наций;
    • появление сторонников самостоятельной внешней политики, отстаивающей национальные интересы.

    Особенно значимыми были подъём национальных движений и возникновение новых государств, потому что именно они сильнее всего подрывали прежний порядок в Европе.

  11. Заслуга А. М. Горчакова, по мнению Ф. И. Тютчева, состояла в том, что он добился отмены нейтрализации Чёрного моря дипломатическим путём, без войны и без больших затрат.

  12. «Пять стратегических ключей» Англии:

    • Дувр;
    • Гибралтар;
    • мыс Доброй Надежды;
    • Александрия;
    • Сингапур.

    Их значение для Англии заключалось в том, что они обеспечивали контроль над важнейшими морскими путями и укрепляли её господство на мировых коммуникациях.

  13. Тенденции в колониальной политике ведущих стран были разными:

    • Англия делала упор на экономику и стратегию;
    • Франция стремилась восстановить колониальный престиж;
    • Германия, не имея прочных колониальных традиций, требовала «места под солнцем»;
    • США сочетали экономические и стратегические интересы;
    • Россия продвигалась на Дальний Восток;
    • Италия искала прежде всего внешнеполитический престиж.

    Наибольшую угрозу конфликта несли германские планы, потому что Германия стремилась к переделу мира и расширению своих владений.

  14. Пальмерстон стремился к отделению от России части территорий и передаче их другим государствам. Со стороны Англии война носила захватнический характер.

Иллюстрация к решению «Стр.225-226 ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)», 4



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы