1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Юдовская
Стр.24 ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)
Юдовская, Баранов, Ванюшкина
9 класс
Класс
9
Предмет
История
Автор
Юдовская, Баранов, Ванюшкина

Стр.24 ГДЗ Юдовская Баранов 9 класс (История)

Задача
  1. Что такое демографическая революция? Каковы её причины и социальные последствия?
  2. Какие социальные причины влияли на урбанизацию? Какими темпами увеличивалось население города?
  3. Приведите примеры пространственной и социальной мобильности населения.
  4. Какие изменения социальной структуры общества были самыми важными? Свой ответ поясните.
  5. Почему главной социальной проблемой конца XIX — начала XX в. был рабочий вопрос?
  6. Используя дополнительные источники информации, сравните рост численности населения России и ведущих европейских стран в начале, середине и конце XIX в. Какие выводы можно сделать на основании полученных результатов?
  7. Назовите положительные и отрицательные последствия урбанизации. Обоснуйте своё мнение.
  8. Перечислите черты сходства и различия в социальном развитии России и стран Западной Европы.
  9. Используя учебный материал по всеобщей и отечественной истории, сравните политику правящих кругов в отношении рабочих в России и других европейских странах.
Подробный ответ

1. Демографическая революция — это быстрый и устойчивый рост численности населения, который в XIX в. охватил многие европейские страны.

Причины:

  • развитие процессов модернизации;
  • разрушение сословных и правовых препятствий для вступления в брак;
  • изменение отношения к детям;
  • меньший урон от войн;
  • развитие медицины;
  • улучшение питания;
  • рост доходов населения;
  • транспортная революция и складывание мирового аграрного рынка.

Социальные последствия: главным результатом стало резкое снижение смертности и увеличение продолжительности жизни.

2. Социальные причины урбанизации:

  • увеличение эффективности сельского хозяйства;
  • индустриализация, создававшая новые рабочие места в городах.

Городское население росло очень быстро. Особенно быстро увеличивались крупные города в Англии и Германии. К концу XIX в. число городов-миллионников резко возросло, а к началу Первой мировой войны городское население в Англии, Германии и США уже превышало сельское.

3.

  • Пространственная мобильность: переезд человека из деревни в город.
  • Социальная мобильность: крестьянин переехал в город и стал рабочим на заводе.

4. Самыми важными изменениями социальной структуры были исчезновение прежнего сословного деления, рост социальной мобильности и формирование новых слоёв населения. Это важно, потому что такие изменения коренным образом перестроили общество и создали основу для дальнейших преобразований и социальных проблем.

5. Рабочий вопрос стал главной социальной проблемой конца XIX — начала XX в., потому что рабочие составляли большую и быстро растущую часть общества. Их положение было тяжёлым, а условия труда и жизни вызывали острые конфликты.

1. В России население в XIX в. росло очень быстро: с 36 млн человек в 1795–1826 гг. до 71,6 млн в 1856 г. и 128,2 млн в 1897 г. В Англии за 1801–1901 гг. население увеличилось с 10,5 до 37 млн человек.

Вывод: и Россия, и ведущие европейские страны переживали быстрый рост населения, но в России он происходил главным образом за счёт высокой рождаемости и естественного прироста.

2.

Положительные последствия урбанизации:

  • развитие образования;
  • больше возможностей для трудоустройства;
  • ускорение экономического развития;
  • развитие медицины и здравоохранения.

Отрицательные последствия:

  • загрязнение окружающей среды;
  • безработица;
  • обострение социальных противоречий.

3.

Сходство:

  • рост численности населения;
  • тяжёлое положение рабочих.

Различия:

  • в России в городах жило меньше людей, чем в деревнях, а в Западной Европе — наоборот;
  • в России основой социальной структуры оставался сословный принцип;
  • в России была невелика роль свободного труда;
  • в Западной Европе был выше уровень плотности населения, урбанизации и образования;
  • в Европе существовал широкий слой среднего класса, что обеспечивало большую стабильность общества.

4. В странах Западной Европы положение рабочих постепенно улучшалось: росла реальная заработная плата, вводилось социальное страхование, сокращался рабочий день, усиливалось профсоюзное движение. Правящие круги проводили социальные реформы, чтобы снизить напряжённость в обществе.

В России положение рабочих оставалось тяжёлым. Первые меры рабочего законодательства были приняты при Александре III: ограничивался труд женщин и подростков, вводился фабричный контроль.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы